一、读圆明园资料卡，完成练习。
①zǔ chéng:包括圆明园、绮春园、长春园，众多②diàn táng和玲珑珑(lóng lǒng)剔剔(tì tī)透的建筑③huán rào分布，气势④hóng wěi。
价值:收藏着⑤táng、宋等时期的各种奇珍异宝，价值无法估估(gǔ gū)量，是中华民族智慧的⑥xiàng zhēng。
浩劫:贪婪、残暴的⑦qīn lüè者掠夺、销毁文物，留存的残垣断壁是他们的⑧zuì zhèng。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 看拼音，写字词。
①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

1. lóng √ tī √ gū √
2. ①组成 ②殿堂 ③环绕 ④宏伟 ⑤唐 ⑥象征 ⑦侵略 ⑧罪证

【分析】
这道题分为两小问，第1问是给加点字选正确读音，需要掌握易错字音的辨析，比如区分“珑”“剔”“估”的正确读音；第2问是看拼音写词语，要结合圆明园资料卡的语境，回忆课文中对应的字词，注意书写规范，避免同音字混淆。
【解析】
1. 字音判断：根据常用字的标准读音，“玲珑”的“珑”读lóng，“剔透”的“剔”读tī，“估量”的“估”读gū，因此分别选择这三个读音打√；
2. 看拼音写词：结合语境和拼音，①zǔ chéng对应“组成”，②diàn táng对应“殿堂”，③huán rào对应“环绕”，④hóng wěi对应“宏伟”，⑤táng对应“唐”，⑥xiàng zhēng对应“象征”，⑦qīn lüè对应“侵略”，⑧zuì zhèng对应“罪证”，书写时注意字形正确，无错别字。
【答案】
1. lóng √ tī √ gū √；2. ①组成 ②殿堂 ③环绕 ④宏伟 ⑤唐 ⑥象征 ⑦侵略 ⑧罪证
【知识点】
字音辨析、看拼音写词语
【点评】
本题考察语文基础字词，均为课文重点内容，难度较低，主要检验学生对生字词的掌握情况，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.8

二、把词语补充完整，再选词填空(填序号)。
①举世()()
②()()涂炭
③众星()()
④诗情()()
⑤天南()()
⑥不可()()
⑦奇珍()()
⑧亭台()()
的颐和园里，玲珑剔透的错落有致。漫步湖畔，山水相映，步步皆充满。

①举世闻名 ②生灵涂炭 ③众星拱月 ④诗情画意 ⑤天南海北 ⑥不可估量 ⑦奇珍异宝 ⑧亭台楼阁
选词填空：① ⑧ ④

【分析】
首先，我们需要先回忆并补全给出的四字词语，这依赖平时的词语积累；接着分析句子语境，选择符合语境的词语填空。具体来说，先逐个补全词语：①举世闻名（形容名声极大），②生灵涂炭（形容战乱时百姓的困苦），③众星拱月（比喻众人拥戴某物），④诗情画意（像诗画般的美好意境），⑤天南海北（形容距离遥远），⑥不可估量（形容数量或程度极大），⑦奇珍异宝（珍贵稀有的宝物），⑧亭台楼阁（多种建筑的统称）。再看填空的句子：第一空修饰“颐和园”，颐和园是世界知名的建筑，对应“举世闻名”；第二空“玲珑剔透”形容建筑，对应“亭台楼阁”；第三空“山水相映”的氛围对应“诗情画意”。
【解析】
1. 补全四字词语：根据词语积累，依次填写为：①举世闻名、②生灵涂炭、③众星拱月、④诗情画意、⑤天南海北、⑥不可估量、⑦奇珍异宝、⑧亭台楼阁。
2. 选词填空：分析句子语境，第一空描述颐和园的知名度，选①举世闻名；第二空“玲珑剔透”修饰建筑，选⑧亭台楼阁；第三空描述山水的意境，选④诗情画意。
【答案】
补全词语：①举世闻名 ②生灵涂炭 ③众星拱月 ④诗情画意 ⑤天南海北 ⑥不可估量 ⑦奇珍异宝 ⑧亭台楼阁；选词填空：① ⑧ ④
【知识点】
四字词语积累、词语运用
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累与语境运用能力，需先掌握词语含义，再结合句子语境匹配合适的词语，是小学阶段常见的词语类基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、读句子，完成练习。
1. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
(1)下列对这句话的理解最深刻的一项是()
A. 圆明园的价值很高，它的毁灭使中国损失了很多钱。
B. 圆明园是中国文化的一部分，也是世界文化的一部分。
C. 圆明园中的各种建筑和文物都代表着中国的传统文化。
D. 圆明园的毁灭是人类文化的巨大损失，作者对此痛心不已。
(2)仿照句子，用“是……，也是……”写圆明园。


2. 他们把园内凡是拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
(1)这个句子描写了侵略者对待“拿得动的”“”“”(用原文回答)三类东西的态度，揭露了侵略者的罪恶行径。
(2)“凡是”“统统”“任意”等词语准确地写出了侵略者的。

1. (1) D
(2) 示例:圆明园是举世闻名的皇家园林,也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
2. (1) 拿不动的 实在运不走的
(2) 贪婪、野蛮和残暴

【分析】
先梳理每小题的解题方向：1.(1)需抓住原句“不可估量的损失”的核心，结合选项判断最深刻的理解；1.(2)要围绕圆明园的特点，用“是……也是……”仿写；2.(1)需从原文提取侵略者对待物品的三类划分；2.(2)要分析关键词语体现的侵略者本质。
【解析】
1.(1)：原句核心是圆明园毁灭是中西方文化的巨大损失，饱含作者痛心。A选项将损失等同于金钱，偏离文化核心；B选项未体现损失的严重性；C选项仅涉及中国文化部分；D选项准确点出人类文化损失与作者情感，故选D。
1.(2)：仿写需用“是……也是……”句式，结合圆明园“皇家园林”“博物馆、艺术馆”的特点，符合要求即可。
2.(1)：定位原文，侵略者对待物品的三类依次为“拿得动的”“拿不动的”“实在运不走的”，故填后两个。
2.(2)：“凡是”表全部范围，“统统”表全部掠走，“任意”表毫无顾忌破坏，这些词精准揭露侵略者的贪婪、野蛮和残暴。
【答案】
1.(1) D
(2) 示例：圆明园是举世闻名的皇家园林，也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
2.(1) 拿不动的 实在运不走的
(2) 贪婪、野蛮和残暴
【知识点】
句子理解、句子仿写、词语表达效果
【点评】
本题围绕《圆明园的毁灭》重点语句，考查句子深层含义理解、句式仿写及关键词语作用，紧扣课文主旨，帮助学生体会圆明园文化价值与侵略者罪恶，是语文基础能力的常规考查。
【难度系数】
0.7