四、阅读课内选文，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 圆明园中的宏伟建筑各有特点，请你分别用四字词语概括。
殿堂() 亭台楼阁()
“买卖街”() 山乡村野()
2. 读画横线的句子，我们可知这个自然段主要介绍的是。其中表示时间的词语让我们感受到。
3. 写一写你对选文中画波浪线的句子的理解。

1. 示例:金碧辉煌 玲珑剔透 热闹非凡 山清水秀
2. 圆明园的历史文物 圆明园收藏的文物种类多,年代跨度大
3. 示例:这句话描写了漫步在圆明园内,仿佛畅游中外名胜、沉醉于梦幻景致的境界,赞美了圆明园集中外美景于一体的独特魅力与恢宏气势。

【分析】
本题为课内阅读理解题，解题思路如下：1. 第1题要求用四字词概括建筑特点，需回到原文定位对应建筑的修饰性四字词语，提取匹配描述；2. 第2题需先明确画横线句子的核心内容，再分析时间词语的表达作用；3. 第3题需结合画波浪线句子的语境，分析其表达的情感与内涵。
【解析】
1. 从原文中提取对应建筑的四字修饰词：殿堂对应“金碧辉煌”，亭台楼阁对应“玲珑剔透”，“买卖街”对应其“热闹街市”的特点提炼为“热闹非凡”，山乡村野对应“田园风光”提炼为“山清水秀”；
2. 画横线句子所在段落核心介绍圆明园收藏的珍贵历史文物，时间词语“上自先秦”“下至唐、宋、元、明、清”体现了文物年代跨度大、种类丰富；
3. 画波浪线句子描写漫步圆明园的感受，将园内景致比作天南海北的风景名胜，仿佛置身幻想境界，赞美了圆明园集中外美景于一体的独特魅力与恢宏气势。
【答案】
1. 金碧辉煌 玲珑剔透 热闹非凡 山清水秀
2. 圆明园的历史文物 圆明园收藏的文物种类多，年代跨度大
3. 这句话描写了漫步在圆明园内，仿佛畅游中外名胜、沉醉于梦幻景致的境界，赞美了圆明园集中外美景于一体的独特魅力与恢宏气势。
【知识点】
课内阅读理解、词语运用、句子含义理解
【点评】
本题为课内阅读基础练习题，围绕文本内容的提取、概括与理解展开，考察学生对课内选文的把握能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

五、阅读短文，完成练习。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍
若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
（选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，有删改）

链接材料
这里的“一个强盗”和“另一个强盗”并不是指两个人，而是指两个国家——英国和法国。1860年，英法两国组成联军入侵中国，共同抢劫并焚毁了圆明园。雨果用“强盗”来称呼自己的祖国法国和它的盟友英国，是因为他认为这种行为违背了人类最基本的正义与良知。
1. 画横线的句子采用自问自答的方式，强调了圆明园。
2. 联系上下文，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）作者用大量笔墨描写圆明园的艺术价值，凸显了侵略者的野蛮行径。（）
（2）短文表达了作者对圆明园被毁灭的痛惜之情。（）
（3）这是法国作家雨果的文章，从中可以看出雨果超越了国家和民族的立场，客观公正地表达了自己的看法。（）
3. 根据短文内容，结合以下文字资料，说说你想到了什么。
海晏堂由朝西正楼十一间，后工字蓄水楼及楼前诸喷泉组成，是该区内最大的一处景观园。堂前左右各有弧形叠落石阶数十级，环抱楼下喷水池。池中心有圆形喷水塔，池东正中高耸一尊巨型的石雕贝壳番花。在池的两边八字高台上，分列十二只人身兽首的青铜雕像，这十二生肖可按十二时辰顺序轮流喷水，正午时分则同时喷水，如此周而复始，俗称“水力钟”。

1. 是全人类的珍宝
2. (1)√ (2)√ (3)√
3. 示例:我想到了圆明园中像海晏堂这样的建筑还有很多,而如今只剩下残垣断壁,既让人惋惜它昔日的辉煌不再,也让人深深铭记那段历史。

【分析】
1. 先定位画横线的自问自答句，分析句子的核心内容，明确其强调的圆明园的属性，从而得出答案；2. 做判断正误题时，需结合原文内容、作者情感与立场，逐一验证每个说法的合理性；3. 第三题要结合海晏堂的珍贵属性与原文中圆明园被毁灭的内容，联系自身感悟组织答案。
【解析】
1. 画横线的句子为“为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的”，通过自问自答的形式，明确了圆明园是全人类共同的珍宝，因此答案为“是全人类的珍宝”。
2. (1) 原文用大量笔墨描写圆明园的艺术价值（如与巴特农神庙齐名的世界奇迹），是为了突出其珍贵，反衬英法联军劫掠、焚毁圆明园的野蛮行径，故该说法正确；(2) 从“这个奇迹已经消失了”等语句，能感受到作者对圆明园被毁灭的痛惜，故该说法正确；(3) 雨果称自己的祖国法国为“强盗”，说明他超越了国家和民族的立场，客观公正地批判侵略行为，故该说法正确。
3. 海晏堂是圆明园中极具特色的珍贵建筑，原文提到圆明园是“世界奇迹”，如今却被毁灭，结合资料可联想到圆明园昔日的辉煌，以及对其被毁的惋惜，同时要铭记这段历史。
【答案】
1. 是全人类的珍宝
2. (1)√ (2)√ (3)√
3. 示例:我想到了圆明园中像海晏堂这样的建筑还有很多,而如今只剩下残垣断壁,既让人惋惜它昔日的辉煌不再,也让人深深铭记那段历史。
【知识点】
句子作用、文意理解、内容感悟
【点评】
本题结合雨果的经典文章考查阅读理解，既考查学生对文本细节、句子作用的把握，又引导学生结合历史资料感悟，培养学生铭记历史、明辨是非的价值观，兼具知识考查与情感教育意义。
【难度系数】
0.6