任务二 赏析精妙字词
诗人常根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意，这叫炼字或炼词。让我们通过下列活动来赏析诗歌中的精妙字词吧！
活动1：《野望》首联中“望”字意蕴丰富，请简要分析它的双重意蕴。


活动2：赏析《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中“历历”和“萋萋”的表达效果。



活动3：王国维曾评价《使至塞上》的颈联是“千古壮观”的名句，试从炼字的角度赏析“直”和“圆”。



活动4：赏析《渡荆门送别》颔联中“随”和“入”的表达效果。



活动5：《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请简要分析。




知识归纳
赏析炼字(词)的步骤
(1)解释意思。解释字(词)在诗句中的意思。
(2)分析特点。①看所要赏析的字(词)是否有活用现象或是否运用了修辞手法等；②如果所要赏析的字(词)是对诗歌中意象或人物特点的描绘，则要用双音节词概括出相应特点。
(3)评价作用。围绕表达意图，从形象性、准确性、时效性等角度，评价其在表达作者情感、态度等方面的作用。

活动1:“望”既指诗人眺望，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。
活动2:“历历”是分明的样子，“萋萋”是草木茂盛的样子，描绘了清晰明丽、富有生机的景象；“历历”“萋萋”两个叠词，声调铿锵，读起来朗朗上口，富有音乐美。
活动3:“直”写出了孤烟之高，侧面写出了大漠无风的状态；“圆”写出了落日的形态，表现出落日之低之大，给人以亲切而又苍茫的感觉，“直”与“圆”交相辉映，描绘了奇美壮丽的塞外风光。
活动4:一个“随”字，化静为动，将群山与平野位置的逐渐变化、推移真切地表现出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字，平中见奇，既写出了江流奔腾直泻的情景，又展现了诗人激越、乐观、豁达的胸怀。
活动5:“争”在诗中是写早莺争先恐后地争夺向阳的树；“啄”在诗中是写新燕啄泥衔草的动态场景。诗人用这两个动词，生动地展现了初春的蓬勃生机，表达了诗人对初春的喜爱和赞美之情。

任务三 鉴赏修辞手法
古代诗人在创作中除了注重炼字（词）外，还特别注意在修辞上炼句，以增强表达效果。让我们一起通过下列活动，鉴赏精彩诗句吧！
活动1:请从修辞的角度赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”的表达效果。




活动2:“征蓬出汉塞，归雁入胡天”有何表达效果？请简要赏析。


活动3:有人说“月下飞天镜，云生结海楼”两句想象瑰丽，充满浪漫主义色彩，请简要赏析。

活动1:该句运用了对偶的修辞手法，对仗工整，朗朗上口，言简意丰，描绘了一幅萧瑟的秋日余晖图，衬托了诗人的孤独与寂寞。
活动2:诗人运用了比喻的修辞手法，以“蓬”“雁”自比，说自己像飘飞的蓬草一样出临边关，像北飞的大雁一样进入大漠，生动形象地表达了诗人孤独飘零之感。
活动3:诗人以丰富的想象、奇妙的比喻，将倒映在水中的月亮比作天上飞来的明镜，表现江面的平静；以江上的云霞构成海市蜃楼，表现画面的神奇，表达出诗人内心的开朗与喜悦之情。