2026年名师测控八年级数学上册沪科版第73页答案
1. 如图,已知$∠ 1=∠ 2$,若直接根据“AAS”判定$△ ACB ≌ △ BDA$,则还需添加的条件是(
C


A.$AD=BC$
B.$BD=AC$
C.$∠ D=∠ C$
D.$∠ DAB=∠ CBA$

答案

1.C

解析

【分析】
本题考查全等三角形AAS判定的应用,解题思路如下:首先回忆AAS的判定规则:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等。先梳理△ACB和△BDA中已有的相等条件:已知∠1=∠2,还有公共边AB=BA。接下来先排除不符合角相等的边类选项,再区分剩余角类选项是满足AAS还是其他判定规则,即可选出正确答案。
【解析】
首先明确△ACB和△BDA的现有相等条件:
① ∠1=∠2(已知),即∠CAB=∠DBA;
② AB=BA(两个三角形的公共边,长度相等)。
AAS判定的核心是:两个角分别相等,且其中一组等角的对边相等,与ASA(两角及夹边相等)的核心差异是相等的边是否为两个等角的夹边。
对各选项逐一分析:
选项A:添加AD=BC,此时条件为AD=BC,∠1=∠2,AB=BA,属于两边及夹角相等,符合SAS判定,不符合AAS要求,排除;
选项B:添加BD=AC,此时为两边及其中一边的对角相等(SSA),不属于全等三角形的有效判定规则,无法证明全等,排除;
选项C:添加∠D=∠C,此时条件为∠C=∠D,∠CAB=∠DBA,AB=BA,其中AB是∠C的对边,也是∠D的对边,满足“两角相等+其中一组等角的对边相等”,符合AAS判定要求;
选项D:添加∠DAB=∠CBA,此时条件为∠CAB=∠DBA,AB=BA,∠DAB=∠CBA,AB是两个相等角的夹边,符合ASA判定,不符合AAS要求,排除。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
全等三角形AAS判定、公共边的性质
【点评】
本题重点考查全等三角形不同判定定理的区分,解题时需先梳理已知相等条件,再结合各判定定理的构成要求逐一验证选项,尤其要注意AAS和ASA的核心区别:相等的边是两角的夹边时为ASA,是其中一个角的对边时为AAS。
【难度系数】
0.7
2. 如图,已知$△ ABC$,则甲、乙、丙三个三角形中,和$△ ABC$全等的是(
A



A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丙
D.只有甲

答案

2.A

解析

【分析】
要判断三个三角形是否和△ABC全等,首先利用三角形内角和求出△ABC的第三个角,明确△ABC的边、角对应关系,再结合全等三角形的判定定理(ASA、AAS、SAS、SSS),逐一对比甲、乙、丙三个三角形的边、角条件,判断是否符合判定定理即可。
【解析】
首先计算△ABC中∠A的度数:
根据三角形内角和为180°,得$∠ A=180°-∠ B-∠ C=180°-42°-51°=87°$。
接下来逐一分析三个三角形:
1. 甲三角形:已知两角为$87°$、$51°$,可算出第三个角为$180°-87°-51°=42°$,边$c$是$87°$角和$42°$角的夹边,与△ABC中边$c$(AB)是$∠ A$($87°$)和$∠ B$($42°$)的夹边完全对应,符合ASA全等判定,故甲和△ABC全等。
2. 乙三角形:已知两角为$87°$、$51°$,夹边为$b$,与△ABC中$∠ A$($87°$)和$∠ C$($51°$)的夹边$AC=b$完全对应,符合ASA全等判定,故乙和△ABC全等。
3. 丙三角形:已知两边$a$、$b$和$42°$角,△ABC中边$a$、$b$的夹角为$∠ C=51°$,丙中边$a$、$b$的夹角不是$51°$,属于SSA的情况,无法判定三角形全等,故丙和△ABC不全等。
综上,和△ABC全等的是甲和乙。
【答案】
A
【知识点】
三角形内角和定理;全等三角形的判定
【点评】
本题考查全等三角形判定的实际应用,解题的关键是准确找到对应边和对应角,牢记SSA不能作为三角形全等的判定依据,避免混淆判定条件出错。
【难度系数】
0.7
3. 如图,点D,E分别在AB,AC上,EB=DC,请你添加一个条件,使△ABE≌△ACD,则添加的条件是
∠AEB=∠ADC(答案不唯一)
.(写出一种情况即可)

答案

3.$∠AEB=∠ADC$(答案不唯一)

解析

【分析】
要判定△ABE≌△ACD,首先梳理已知的相等条件:两个三角形有公共角∠A,即∠A=∠A,题目还给出EB=DC,此时已有一组角、一组对边相等。结合三角形全等的判定定理,只需再补充一组对应角相等,即可利用AAS(角角边)判定两个三角形全等,注意SSA不能判定全等,要避免添加错误条件。
【解析】
已知在△ABE和△ACD中:
∠A = ∠A(公共角相等),
EB = DC(题目已知),
若添加条件∠AEB=∠ADC,
则满足全等判定的AAS条件:
$\{\begin{array}{l}∠A=∠A \\∠AEB=∠ADC \\EB=DC\end{array} $
因此△ABE≌△ACD(AAS)。
也可添加∠B=∠C,推导过程同理,同样可证全等。
【答案】
∠AEB=∠ADC(答案不唯一)
【知识点】
1. 全等三角形的判定
2. 公共角的性质
【点评】
本题属于全等三角形判定的开放性题目,解题时需先梳理已知的边角相等关系,再结合全等判定定理补充缺失的条件,要注意避开“SSA不能判定三角形全等”的误区,合理添加条件。
【难度系数】
0.8
4.如图,D为线段BC上一点,BD=AC,∠E=∠ABC,DE//AC.求证:DE=BC.

答案

4. 证明:$\because DE// AC,\therefore ∠ EDB=∠ C$.
在$△ BDE$和$△ ACB$中,$\because \begin{cases} ∠ E=∠ ABC, \\ ∠ EDB=∠ C, \\ BD=AC, \end{cases}$
$\therefore △ BDE≌ △ ACB(\mathrm{AAS}). \therefore DE=BC.$

解析

【分析】
要证明两条线段相等,常用方法是证明两条线段所在的三角形全等。本题中DE属于△BDE,BC属于△ACB,首先根据DE//AC可推出一组同位角相等,再结合题目已知的角相等、边相等的条件,即可通过AAS判定两个三角形全等,最后利用全等三角形对应边相等得到结论。
【解析】
首先根据平行线的性质:两直线平行,同位角相等,由DE//AC可得∠EDB=∠C;
接下来梳理△BDE和△ACB的相等条件:已知∠E=∠ABC,已证得∠EDB=∠C,又已知BD=AC,三组条件符合角角边(AAS)的全等判定规则,因此可证△BDE≌△ACB;
最后根据全等三角形的对应边相等,即可得到DE=BC。
【答案】
证明:$\because DE// AC,\therefore ∠ EDB=∠ C$.
在$△ BDE$和$△ ACB$中,$\because \begin{cases} ∠ E=∠ ABC, \\ ∠ EDB=∠ C, \\ BD=AC, \end{cases}$
$\therefore △ BDE≌ △ ACB(\mathrm{AAS}). \therefore DE=BC.$
【知识点】
平行线的性质;全等三角形的AAS判定;全等三角形的性质
【点评】
本题是全等三角形应用的基础题,解题关键是准确找到待证线段所属的三角形,梳理清楚全等所需的对应边角条件,注意判定全等时对应元素不要混淆。
【难度系数】
0.8
5. 如图,D是$△ ABC$的边AB上一点,$CF // AB$,DF,AC交于点E,$DE=FE$。
(1)求证:$△ ADE ≌ △ CFE$;
(2)若$AB=10$,$CF=7$,求BD的长。

答案

5. (1)证明:$\because CF// AB,\therefore ∠ A=∠ ECF$. 在$△ ADE$和$△ CFE$中,$\because \begin{cases} ∠ A=∠ ECF, \\ ∠ AED=∠ CEF, \\ DE=FE, \end{cases}$
$\therefore △ ADE≌ △ CFE(\mathrm{AAS}).$
(2)解:$\because △ ADE≌ △ CFE,\therefore AD=CF=7. \because AB=10,$
$\therefore BD=AB-AD=3.$

解析

【分析】
(1) 要证明△ADE≌△CFE,首先根据CF//AB的条件可得到一组内错角相等,再结合对顶角天然相等的性质,加上题目已知DE=FE,刚好满足AAS全等判定的三个条件,即可完成证明。
(2) 利用第一问的全等结论,可得对应边AD与CF长度相等,已知AB、CF的长度,用AB减去AD的长度就能求出BD的长。
【解析】
(1) 证明:
$\because CF// AB$,
$\therefore ∠A=∠ECF$(两直线平行,内错角相等)。
在$△ADE$和$△CFE$中:
$\begin{cases} ∠A=∠ECF, \\ ∠AED=∠CEF(对顶角相等), \\ DE=FE, \end{cases}$
$\therefore △ADE≌△CFE(\mathrm{AAS})$。
(2) 解:
$\because △ADE≌△CFE$,
$\therefore AD=CF$(全等三角形对应边相等),
$\because CF=7$,
$\therefore AD=7$,
又$\because AB=10$,
$\therefore BD=AB-AD=10-7=3$。
【答案】
(1) 证明如上;
(2) $BD=3$
【知识点】
平行线的性质;全等三角形AAS判定;全等三角形的性质
【点评】
本题属于几何基础题,核心考查全等三角形的判定与性质的综合应用,通过平行线的性质获取全等所需的等角条件是解题的切入点,难度较低。
【难度系数】
0.8
6. 如图,已知$∠ 1 = ∠ 2$,则不一定能判定$△ ABD ≌ △ ACD$的条件是(
B


A.$AB=AC$
B.$BD=CD$
C.$∠ B = ∠ C$
D.$∠ BDA = ∠ CDA$

答案

6.B

解析

【分析】
要判断哪个条件不一定能判定△ABD≌△ACD,首先明确两个三角形已有的相等条件:AD是公共边,因此AD=AD,已知∠1=∠2即∠BAD=∠CAD,此时已有一组边、一组角对应相等,接下来结合全等三角形的判定定理(SAS、ASA、AAS、SSS)逐一验证每个选项的条件,注意SSA无法判定三角形全等,即可推出答案。
【解析】
△ABD和△ACD中,已有的相等条件:AD=AD(公共边),∠1=∠2(已知),逐个分析选项:
A. 添加AB=AC,满足两边及其夹角对应相等(SAS),可判定△ABD≌△ACD,不符合题意;
B. 添加BD=CD,此时为两边及其中一边的对角对应相等(SSA),SSA不能判定三角形全等,因此不一定能判定△ABD≌△ACD,符合题意;
C. 添加∠B=∠C,满足两角及其中一角的对边对应相等(AAS),可判定△ABD≌△ACD,不符合题意;
D. 添加∠BDA=∠CDA,满足两角及其夹边对应相等(ASA),可判定△ABD≌△ACD,不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
全等三角形的判定、公共边的性质、SSA判定局限
【点评】
本题考查全等三角形判定定理的应用,解题关键是牢记全等三角形的判定规则,明确SSA不能作为三角形全等的判定依据,做题时结合已知条件逐一排查即可。
【难度系数】
0.7