二、认图形。

1. 完成表格。
| 图形 | 长方形 | □ | △ | ○ |
| 个数 | | | | |
2. △和□一共有()个，比○少()个。

1.
| 图形 | 长方形 | □ | △ | ○ |
| 个数 | 6 | 6 | 5 | 6 |
2. △和□一共有(11)个，长方形比○少(0)个。

【分析】首先要明确不同平面图形的特征：长方形长长方方，有4条边且对边相等；正方形（□）方方正正，4条边长度相等；三角形（△）有3条边和3个角；圆（○）是圆润的，没有直边和角。解答第1题时，按照一定顺序逐个计数，数的时候可以给数过的图形做标记，避免漏数、重复数。解答第2题时，求两类图形一共有多少，就是把两个数量合起来，用加法计算；求一个图形比另一个少多少，用数量多的减去数量少的即可。
【解析】1. 对照图形特征逐一计数：长方形共有6个，正方形（□）共有6个，三角形（△）共有5个，圆（○）共有6个，将对应数字填入表格即可。
2. 计算△和□的总个数：$5 + 6 = 11$（个）；计算长方形比○少的个数：$6 - 6 = 0$（个）。
【答案】
1. 表格中依次填入：6、6、5、6
2. 11；0
【知识点】
1. 平面图形认识
2. 加法应用
3. 减法应用
【点评】
本题主要考查基础平面图形的辨识能力，以及简单加减法的实际应用，解题时需要细心计数，避免因漏数、多数出现错误。
【难度系数】
0.8

三、在正确的答案下面画“√”。

(1)小芳可能有多少朵红花？ (2)小华可能有多少朵红花？

(1)
19朵
13朵 √
2朵
(2)
5朵
18朵
35朵 √

【分析】
做这类题首先要先明确题中给出的标准红花数量，再根据问题里对小芳、小华红花数量的描述（少一些、多得多），逐一对比选项里的数和标准数的差距：如果两个数相差不大，就是“多一些”或“少一些”；如果两个数相差很大，就是“多得多”或“少得多”，排除不符合描述的选项，就能选出正确答案。
【解析】
(1) 小芳的红花数量符合“比标准数量少一些”的描述：
19朵比标准数量多，不符合要求，排除；
2朵比标准数量少很多，属于“少得多”，不符合要求，排除；
13朵比标准数量少一点，属于“少一些”，符合要求。
(2) 小华的红花数量符合“比标准数量多得多”的描述：
5朵比标准数量少，不符合要求，排除；
18朵比标准数量只多一点，属于“多一些”，不符合要求，排除；
35朵比标准数量多很多，属于“多得多”，符合要求。
【答案】
(1)
19朵
13朵 √
2朵
(2)
5朵
18朵
35朵 √
【知识点】
1. 数的大小比较
2. 数量相对关系判断
【点评】
这道题结合生活中对数量差距的感知出题，能很好地考查对数量相对大小的理解，解题时只要准确判断数之间的差距大小就能轻松做对。
【难度系数】
0.8