一 根据句意、首字母提示或用所给词的适当形式填空。
1. Look at the pig. His ears are big. But his eyes are .
2. is Nancy. legs are short. (she)
3. My doll is a b. His arms are long.
4. Look at the boy. His hair short. His arms and legs long. (be)

1. small
2. She; Her
3. boy
4. is; are

【分析】
1. 第1题：由转折连词but可知，前后句意相反，前半句提到耳朵大，后半句对应眼睛应是“小的”，填对应形容词；
2. 第2题：第一空在句中作主语，需用人称代词主格；第二空修饰名词legs，需用形容词性物主代词；
3. 第3题：根据首字母b及句意“玩偶是一个男孩，他的胳膊长”，填符合语境的名词；
4. 第4题：be动词的使用取决于主语的单复数，hair是不可数名词，arms and legs是复数，对应不同be动词形式。
【解析】
1. 句意：看这只猪，他的耳朵大，但是他的眼睛小。but表转折，big的反义词是small，故填small；
2. 第一空作主语，用人称代词主格She；第二空修饰名词legs，用形容词性物主代词Her，故填She; Her；
3. 首字母为b，结合句意“我的玩偶是一个男孩，他的胳膊长”，故填boy；
4. 第一空主语hair是不可数名词，be动词用is；第二空主语arms and legs是复数，be动词用are，故填is; are。
【答案】
1. small
2. She; Her
3. boy
4. is; are
【知识点】
人称代词、物主代词、be动词用法
【点评】
本题考查根据句意、首字母提示及词的适当形式填空，涉及基础英语语法与词汇，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.6

二(传统文化)中国的很多博物馆里藏品琳琅满目。看图,选择正确的句子来描述这些珍贵的文物。
视频讲解
（第1题图） （第2题图） （第3题图） （第4题图） （第5题图）
()1. A. Its nose is big. B. Its mouth is small.
()2. A. It has four legs. B. It has a short tail.
()3. A. Its neck is long. B. Its legs are long.
()4. A. She is thin. B. Her hair is long.
()5. A. He is fat. B. His legs are long.

1. A
2. A
3. A
4. B
5. B

【分析】本题为结合传统文化文物的看图选句题，需逐一观察每幅图中文物的特征，再对比两个选项的描述，选出与图片匹配的正确答案。第1题关注鼻子特征，第2题关注腿的数量，第3题关注脖子长度，第4题关注头发长度，第5题关注腿的长度，通过图片细节与选项匹配得出答案。
【解析】1. 观察第1幅图，文物的鼻子很大，选项A“Its nose is big.”符合，故选A；2. 观察第2幅图，文物有四条腿，选项A“It has four legs.”符合，故选A；3. 观察第3幅图，文物的脖子很长，选项A“Its neck is long.”符合，故选A；4. 观察第4幅图，文物的头发很长，选项B“Her hair is long.”符合，故选B；5. 观察第5幅图，文物的腿很长，选项B“His legs are long.”符合，故选B。
【答案】1.A 2.A 3.A 4.B 5.B
【知识点】看图选句、英语描述语句
【点评】本题以博物馆文物为素材，将传统文化与英语基础题结合，考查学生的观察能力和对英语描述性句子的理解，题目难度适中，贴近学生认知。
【难度系数】0.5

三 根据所给情境，连词成句。（注意标点符号及大小写）▶视频讲解
Tom: Hello, Ann. 1.
【you, do, toy, like, animals (?)】
Ann: Yes. 2.
【bring, lots, us, of, they, fun (!)】
Look, I have a toy panda.
Tom: Wow. How lovely!
Ann: 3.
【you, what, about, Tom (,?)】
Tom: I have a toy bear.
Ann: 4.
【have, a, can, look, I (?)】
Tom: Sure. Here you are.
Ann: His mouth is big.
Tom: Yes. 5.
【big, too, his, are, eyes (.)】
Ann: How beautiful!

1. Do you like toy animals?
2. They bring us lots of fun!
3. What about you, Tom?
4. Can I have a look?
5. His eyes are big too.

【分析】本题为英语连词成句题，需先根据句末标点判断句式类型（一般疑问句、陈述句、特殊疑问句等），再结合英语句子结构（主谓宾、主系表等）及常用表达，将所给单词正确排序，同时注意句首字母大写和标点规范。第1题根据问号确定为一般疑问句，需用助动词Do开头；第2题根据感叹号确定为陈述句，主语为they；第3题是日常常用特殊表达，需注意逗号使用；第4题根据问号确定为一般疑问句，用情态动词Can开头；第5题根据句号确定为陈述句，需调整语序保证通顺。
【解析】1. 所给单词含问号，构成一般疑问句：助动词Do置于句首，后接主语you，谓语like，宾语toy animals，组合为Do you like toy animals? 2. 所给单词含感叹号，构成陈述句：主语They，谓语bring，间接宾语us，直接宾语lots of fun，组合为They bring us lots of fun! 3. 所给单词含问号，为日常常用表达，直接组合为What about you, Tom? 4. 所给单词含问号，构成一般疑问句：情态动词Can置于句首，后接主语I，谓语have a look，组合为Can I have a look? 5. 所给单词含句号，构成陈述句：主语His eyes，谓语are，表语big，too置于句末，组合为His eyes are big too.
【答案】1. Do you like toy animals?
2. They bring us lots of fun!
3. What about you, Tom?
4. Can I have a look?
5. His eyes are big too.
【知识点】英语连词成句，英语基本句式构成
【点评】本题考查英语基础句式运用及连词成句能力，属于英语入门级练习，帮助学生巩固日常表达和句子结构，是英语学习的基础题型。
【难度系数】0.8