1(双选)[2026山东济南调研]通过电解水的方法同样可以获得氧气,关于电解水的实验,下列说法正确的是 ()

A.电极负极产生的气体体积较大
B.加入氯化钠能增强水的导电性
C.由该实验可知水由氢、氧原子组成
D.生成氧气和氢气的质量比为$1:2$

AB
【解析】
电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,产生的氧气和氢气的体积比约为 1:2,A 正确,D 错误
纯水的导电性很弱,向水中加入氯化钠,氯化钠能够电离出自由移动的离子,从而增强水的导电性,B 正确
水通电生成了氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,反应前后元素的种类不变,则水是由氢元素与氧元素组成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,C 错误

2[2026湖北黄石期中]电解水是空间站内氧气供应的重要方式之一，其反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是（）


A.电解水时使用的是直流电
B.反应中分子的种类一定发生了变化
C.图中乙、丙均为单质
D.该示意图说明水中含有氢分子和氧分子

D
【解析】电解水实验使用的是直流电,A 正确;电解水的实验中有新物质生成,分子种类发生改变,B 正确;由反应的微观示意图可知,乙为$\ce{H_{2}}$、丙为$\ce{O_{2}}$,两种物质均是由同种元素组成的纯净物,均属于单质,C 正确;水电解生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,该示意图说明水由氢元素和氧元素组成,水由水分子构成,不含有氢分子和氧分子,D 错误。

3[2026山东济宁调研]下图是电解水的实验装置示意图。请根据图中内容回答下列问题。

(1)装置中B管中产生的气体是,可用检验该气体。
(2)此实验中发生反应的符号表达式为。
(3)关于电解水实验,下列结论正确的是。
A.通过检验生成物是氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
B.电解水的实验证明水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
C.该过程中分子未改变,改变的是分子间的间隔和排列方式
D.实验中若A、B两试管中气体的体积比大于理论值,可能的原因是B管气体溶解在水中更多

(1)氧气 带火星的木条
(2)$\ce{H_{2}O \xrightarrow{\mathrm{通电}} H_{2} + O_{2}}$
(3)D
【解析】(1)由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知,B管与电源正极相连,所以 B 管中产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,可用带火星的木条进行检验。(2)该实验中,水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的符号表达式为$\ce{H_{2}O \xrightarrow{\mathrm{通电}} H_{2} + O_{2}}$。(3)电解水实验生成物是氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,由质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,可以得出水是由氢元素和氧元素组成的,A 错误;水由水分子构成,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,B 错误;电解水的过程中,水分子变成了氢分子和氧分子,分子的种类发生了改变,C 错误;用图示装置进行电解水实验时,A 管中产生的气体是氢气,B 管中产生的气体是氧气,理论上生成氢气与氧气的体积比为 2:1,若体积比大于理论值,可能是氧气在水中的溶解性比氢气强,溶解的量更多,D 正确。

4[2025山东青岛期中]下列反应属于分解反应的是（）

A.$\ce{Mg + O_{2} \xrightarrow{\mathrm{点燃}} MgO}$
B.$\ce{C + O_{2} \xrightarrow{\mathrm{点燃}} CO_{2}}$
C.$\ce{CH_{4} + O_{2} \xrightarrow{\mathrm{点燃}} CO_{2} + H_{2}O}$
D.$\ce{H_{2}CO_{3} \longrightarrow H_{2}O + CO_{2}}$

刷易错 小心有坑~

D
【解析】“$\ce{H_{2}CO_{3} \longrightarrow H_{2}O + CO_{2}}$”是由一种物质反应生成两种新物质的反应,属于分解反应。故选 D。

5[中]下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）


A.在水中加入少量氢氧化钠溶液以增强导电性
B.反应一段时间后，a、b玻璃管中收集到的气体的体积比为2:1
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃烧更旺，b管的气体被点燃
D.由电解水实验得出结论：在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

C
【解析】a管内产生的气体体积较多,是氢气,具有可燃性,可以被点燃;b管内产生的气体体积较少,是氧气,具有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺,故 C 错误。