1. 小文梳理近些年游历文化遗产所在地见到的古诗词，请你帮忙补充完善。（10分）
来到铜雀台遗址，想起杜牧《赤壁》中的诗句“，”；登上黄鹤楼，吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的名句“昔人已乘黄鹤去，”；来到杭州西湖，记起了白居易《钱塘湖春行》中的“，”，通过写动物的活动，凸显早春的生机勃勃；流连南京，记起朱敦儒《相见欢》中的“金陵城上西楼，倚清秋。”；到访西安，吟诵“，”，深深理解杜甫当时于战火中渴望得到家人音信的心境；游赏庐山，记起苏轼《题西林壁》“，”理解诗人借助庐山的形象表达的哲理。

1.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 此地空余黄鹤楼 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 万里夕阳垂地大江流 烽火连三月 家书抵万金 不识庐山真面目 只缘身在此山中

2. 小语以“我身边的文化遗产”为主题设计宣传展板，下面是同学们准备的资料，请你帮助修改完善。（12分）
在几千年的历史进程中，中华民族创造了弥足珍贵的文化遗产，这些文化遗产yán续着我们的文化血脉。长城，雄跨两千年时空，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精神和不折不náo的爱国情怀；长江，从重峦叠嶂的巴山蜀水到锦绣如画的烟雨江南，出了中华文脉；瓷器、丝绸、茶艺，鲜明地体现了中华文明交融互通、和平相处的博大胸怀……这些文化遗产，是我们中国人独特精神世界的写照，是中华文明的精神标识。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(4分)
yán()续 血脉()
凝聚() 不折不náo()
(2)在《古代汉语词典》中，“弥”的解释为“①满，遍；②填满，遮掩；③更加”。根据词典解释和文段内容，下列对“弥足珍贵”理解正确的一项是()(3分)
A.更加值得珍爱、重视
B.满满的足够珍贵
C.填满且足够的贵重
(3)填入文中横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)
A.养育 B.滋生
C.滋养 D.抚养
(4)文中画横线句子的谓语是“”。(2分)

2.(1)延 xuè níng 挠
(2)A
(3)C
(4)创造

3. 因同学们对文化遗产兴趣浓厚，学校决定将文化遗产引进校园，以加深学生的了解，请你参与活动并完成题目。（13分）
(1)八年级(2)班将开展以“身边的文化遗产”为主题的模拟答辩会，班委会准备邀请王老师担任评委。小辉同学拟写了一份邀请函，请你帮助他修改。（6分）
邀请函
尊敬的王老师：
您好！为进一步提高对文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，我班将于12月5日下午3:00在教室开展以“身边的文化遗产”为主题的模拟答辩会，诚邀您担任评委，要求您必须参加。
2025年12月3日
①邀请函中画线句子有语病，请你将修改后的句子写在下面横线处。（2分）

②邀请函中用语不得体的一处是“”应改为“”。（2分）
③邀请函有一处格式不规范，请你修改。（2分）

(2)仿照示例，为你喜欢的某处文化遗产拟写解说词。（3分）
示例：宏村、西递村位于安徽省黄山市黟县境内，是世界文化遗产，以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下，被誉为“画中的村庄”。

(3)在“非物质文化遗产进校园”活动过程中，学校邀请非遗项目传承人到校传授技艺。小明打算报名参加，妈妈却认为他的这一行为是不务正业，会影响学习。假如你是小明，你会怎么说服妈妈？（4分）

3.(1)①为进一步加强对文化遗产的保护
②要求您必须参加 诚盼您能参加(或期待您的参加)
③正文下一行添加署名：八年级(2)班班委会
(2)【示例】北京故宫位于北京市中心，是世界文化遗产，也是明清两代的皇家宫殿。它以规模宏大的宫殿建筑群、金碧辉煌的建筑装饰、珍贵丰富的文物收藏和悠久深厚的历史文化底蕴而举世闻名，古老的宫殿承载着中国古代皇家的威严与荣耀，见证了王朝的兴衰更迭和无数重大历史事件，红墙黄瓦、雕梁画栋间尽显皇家风范，被誉为“世界五大宫之首”。
(3)【示例】妈妈，我知道您担心参加活动会耽误我的学习时间，影响学习。您放心吧，我会合理安排时间，提高学习效率的。再说，参加“非物质文化遗产进校园”活动可以丰富知识，拓宽视野，提高能力，还会对学习起促进作用呢！