3.受名人精神感动,八年级(1)班开展了"致敬名人,追光而上"的系列活动,请你参与并完成任务。(12分)
(1)请你仿照示例,为你心中的名人写颁奖辞。(4分)
孟子,在战火纷飞的年代,辗转于各诸侯国,高举"仁义"大旗,将民心放在心上。他鲜明地提出了大丈夫的标准,此标准成了后世的行为准则。他勇敢地用一己之躯背负起"天降大任",纵使面对万千沟壑,他的脚步也没有丝毫的慌乱。他将智慧留给了世人,将君子之风写进中华大地。
(2)请你根据平面图,向游客介绍从王力博物馆大门到报告厅的行进路线。要求:语言简洁流畅,条理清晰。(4分)

(3)小文写了一段文字准备作为活动的发言稿,请你阅读,帮他完善。(4分)
在人类文明的漫漫征途里,诸多名人宛如璀璨星辰,照亮我们前行的方向,激励我们追光奋进,值得我们致以最崇高的敬意。居里夫人,科学界的传奇女性。【甲】面对未知的危险与实验条件,她从未退缩。历经无数次艰苦实验,成功发现镭元素,为科学界带来革命性突破。鲁迅,以笔为刃的文坛斗士。旧中国黑暗如磐,民众蒙昧,他弃医从文,用一篇篇犀利的文章,剖析社会弊病,唤醒麻木灵魂……我们致敬这些名人,更要以他们为指引,【乙】在各自人生道路上追光而上,为推动社会发展贡献力量,实现个人价值。
①文中【甲】处画线句成分残缺,请你写出修改意见。(2分)
②文中【乙】处画线句语序不当,请你将修改后的句子写在下面。(2分)

3.(1)【示例】藤野先生，一位戴着眼镜、八字须的老师，给予了鲁迅无尽的教诲。他热忱地为鲁迅纠正解剖图，添改讲义。为救国救民，鲁迅弃医从文，正是藤野先生的照片给了他勇气，让他不断写下那些为“正人君子”所深恶痛疾的文字。
(2)【示例】进入王力博物馆大门后，向北经过道走到中庭，再经过中庭右侧过道走到照片展厅，然后沿着照片展厅的过道向北走到放映厅，再沿放映厅右侧的过道前行，就可以到达报告厅。
(3)①在“实验条件”前面加“简陋的”。
②在各自人生道路上追光而上，实现个人价值，为推动社会发展贡献力量。