2026年能力素养与学力提升七年级数学上册人教版第161页答案
1. 角的大小比较与线段的大小比较基本思想
一致
.

答案

1. 一致

解析

【分析】
解题时先分别回忆线段大小比较、角的大小比较的常用方法和背后的核心逻辑:线段大小比较可采用度量法(测量长度数值对比)、叠合法(一端对齐后对比另一端位置);角的大小比较同样采用这两种方法,度量法测量角度数值对比,叠合法将顶点和一条边对齐后对比另一条边的位置,二者的核心思想完全相同,因此可得出结论。
【解析】
线段的大小比较有两种常用方法:①度量法:测量线段的长度,通过比较长度数值的大小判断线段的大小关系;②叠合法:将两条线段的一个端点重合,根据另一个端点的位置判断大小关系。
角的大小比较同样有这两种方法:①度量法:测量角的度数,通过比较度数数值的大小判断角的大小关系;②叠合法:将两个角的顶点和一条边重合,根据另一条边的位置判断大小关系。
二者的比较逻辑和基本思想是相同的,因此角的大小比较与线段的大小比较基本思想一致。
【答案】
一致
【知识点】
角的大小比较;线段的大小比较
【点评】
本题属于基础概念类题目,考查对不同几何量比较方法核心思想的理解,熟练掌握线段和角的大小比较方法即可快速作答。
【难度系数】
0.9
2. 射线OC在∠AOB的内部,当∠AOB=
2∠AOC(或2∠BOC)
时,OC是∠AOB的平分线。

答案

2. $2∠ AOC$(或$2∠ BOC$)

解析

【分析】
解题时首先回忆角平分线的定义,明确角平分线的核心性质:在角内部的平分线会将原角分成两个大小相等的小角。已知OC在∠AOB内部,若OC是∠AOB的平分线,那么∠AOC和∠BOC大小相等,且两个小角的和等于大角∠AOB,结合这个数量关系就能推导出∠AOB的表达式。
【解析】
根据角平分线的定义:在角内部的射线如果能把该角分成两个相等的角,这条射线就是这个角的平分线。
已知射线OC在∠AOB内部,若OC是∠AOB的平分线,则:
$∠ AOC = ∠ BOC$
又因为角的和差关系可得:$∠ AOB = ∠ AOC + ∠ BOC$
将$∠ BOC$替换为$∠ AOC$,可得$∠ AOB = ∠ AOC + ∠ AOC = 2∠ AOC$
同理将$∠ AOC$替换为$∠ BOC$,可得$∠ AOB = 2∠ BOC$
【答案】
$2∠ AOC$(或$2∠ BOC$)
【知识点】
1.角平分线的定义
2.角的和差运算
【点评】
本题属于基础概念类题目,主要考查对角平分线对应角的等量关系的理解,熟练掌握相关定义即可快速完成解答。
【难度系数】
0.9
1. 射线OC在∠AOB的内部,下列四个式子中不能判定OC是∠AOB的平分线的是(
C


A.$∠ AOB=2∠ AOC$
B.$∠ AOC=\frac{1}{2}∠ AOB$
C.$∠ AOC+∠ BOC=∠ AOB$
D.$∠ AOC=∠ BOC$

答案

1. C

解析

【分析】
解决这道题首先要明确角平分线的定义:从角的顶点出发,将一个角分成两个相等的角的射线就是这个角的平分线。题目已经给出OC在∠AOB内部,我们只需逐一分析每个选项能否推出∠AOC=∠BOC,不能推出的即为符合要求的答案。
【解析】
根据角平分线的定义,若OC是∠AOB的平分线,则需满足∠AOC=∠BOC=$\frac{1}{2}$∠AOB(或∠AOB=2∠AOC=2∠BOC),结合OC在∠AOB内部的前提,对各选项分析如下:
选项A:已知∠AOB=2∠AOC,又因为∠AOB=∠AOC+∠BOC,代入可得2∠AOC=∠AOC+∠BOC,化简得∠AOC=∠BOC,可判定OC是∠AOB的平分线,不符合题意;
选项B:已知∠AOC=$\frac{1}{2}$∠AOB,即∠AOB=2∠AOC,同理结合∠AOB=∠AOC+∠BOC可推得∠AOC=∠BOC,可判定OC是∠AOB的平分线,不符合题意;
选项C:只要OC在∠AOB内部,无论OC的位置如何,都满足∠AOC+∠BOC=∠AOB,无法推出∠AOC=∠BOC,不能判定OC是∠AOB的平分线,符合题意;
选项D:∠AOC=∠BOC直接符合角平分线的定义,可判定OC是∠AOB的平分线,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
角平分线的定义;角的和差运算
【点评】
本题属于角平分线判定的基础题型,解题关键是牢记角平分线的判定条件,注意区分角的和的恒成立关系和角平分线的特殊等量关系,避免混淆概念导致误选。
【难度系数】
0.8
2. 用“叠合法”比较∠1与∠2的大小,正确的是 (
D

答案

2. D

解析

【分析】
使用叠合法比较两个角的大小时,需遵循三个操作要点:第一是两个角的顶点要重合,第二是两个角的其中一条边要重合,第三是两个角的另一条边都要落在重合边的同一侧,之后根据另一条边的位置就能判断角的大小,我们按照这个规则逐一判断选项即可。
【解析】
叠合法比较角大小的正确规范为:将两个角的顶点重合,使其中一条边重合,剩余两条边都落在重合边的同侧,再观察剩余边的位置判断大小。
选项A:两个角没有公共的重合边,不符合叠合法的操作要求,无法比较大小;
选项B:∠1和∠2的另一条边分别在重合边的两侧,不符合操作要求,无法比较大小;
选项C:两个角的顶点没有重合,不符合叠合法的操作要求,无法比较大小;
选项D:两个角的顶点重合,底边为公共重合边,两个角的另一条边都在重合边的同侧,符合叠合法的操作要求,可以比较出∠1>∠2,操作正确。
【答案】
D
【知识点】
角的大小比较(叠合法)
【点评】
本题考查叠合法比较角大小的操作规范,只要牢记叠合时“顶点重合、一边重合、剩余边在同侧”的三个核心要求,就能快速选出正确选项。
【难度系数】
0.8
3. 如图,已知OC平分∠AOB,OD平分∠AOC,∠AOD=35°,则∠AOB=
140°

(第3题)

答案

3. $140°$

解析

【分析】
解题时先回忆角平分线的定义:角平分线将一个角分成两个大小相等的角,且这两个角都是原角的一半。首先根据OD是∠AOC的角平分线,结合已知∠AOD的度数,先求出∠AOC的度数;再根据OC是∠AOB的角平分线,利用∠AOC的度数进一步求出∠AOB的度数即可。
【解析】
解:
∵OD平分∠AOC,∠AOD=35°
∴∠AOC=2∠AOD=2×35°=70°

∵OC平分∠AOB
∴∠AOB=2∠AOC=2×70°=140°
【答案】
$140°$
【知识点】
角平分线的定义;角的运算
【点评】
本题是基础题型,重点考查对角平分线定义的理解和应用,解题的核心是明确角平分线分出的两个小角与原角的倍分关系,按照从已知到未知的顺序逐步推导即可得到结果。
【难度系数】
0.85
4. 如图,已知$∠ ABC=∠ ACB$,$BE$平分$∠ ABC$,$CE$平分$∠ ACB$,则图中相互相等最多的角有
4
个.

答案

4. 4

解析

【分析】
解题时首先结合已知条件∠ABC=∠ACB,再利用角平分线的定义,将两个相等的大角分别拆分为两个相等的小角,再通过等量代换推导所有小角的大小关系,统计出互相相等的角的最大数量即可。
【解析】
已知∠ABC=∠ACB,
∵BE平分∠ABC,根据角平分线的定义,
∴∠ABE=∠EBC=$\frac{1}{2}$∠ABC;
∵CE平分∠ACB,根据角平分线的定义,
∴∠ACE=∠ECB=$\frac{1}{2}$∠ACB;

∵∠ABC=∠ACB,
∴$\frac{1}{2}$∠ABC=$\frac{1}{2}$∠ACB,
因此∠ABE=∠EBC=∠ECB=∠ACE,共4个角互相相等,是图中相等数量最多的角。
【答案】
4
【知识点】
角平分线的定义,等量代换
【点评】
本题属于基础的角运算类题目,核心是熟练运用角平分线的性质,结合已知的等角条件推导小角的相等关系,解题时要注意不要遗漏相等的角,也不要将不必然相等的角计入结果。
【难度系数】
0.8
5. 如图,如果$∠ AOB=∠ COD$,那么$∠ AOC$与$∠ BOD$的关系是
相等
.

答案

5. 相等

解析

【分析】
解题时先观察两个角的组成,明确∠AOC由∠AOB和公共角∠BOC相加得到,∠BOD由∠COD和公共角∠BOC相加得到。已知∠AOB=∠COD,根据“相等的量加上同一个量,和相等”的原理,就能推出∠AOC和∠BOD的关系。
【解析】
由图可得:
$∠ AOC = ∠ AOB + ∠ BOC$
$∠ BOD = ∠ COD + ∠ BOC$
又已知$∠ AOB = ∠ COD$,根据等式的基本性质,相等的量加上同一个量,所得的和仍然相等,因此$∠ AOB + ∠ BOC = ∠ COD + ∠ BOC$,即$∠ AOC = ∠ BOD$。
【答案】
相等
【知识点】
角的和差运算;等式的基本性质
【点评】
本题属于基础类题目,解题核心是找到两个待比较角共有的公共角,结合已知的等角条件,利用角的和差关系和等式性质即可快速推导结论。
【难度系数】
0.9
6. 如图1,在长方形ABCD中,点E在AD上,且∠AEB=60°,分别以CE,BE为折痕进行折叠并压平,如图2。若∠A'ED'=10°,则∠DEC的度数为
35°


答案

6. $35°$

解析

【分析】
解决本题的核心是利用折叠的性质:折叠前后对应角相等,首先得到折叠后∠A'EB=∠AEB=60°,∠D'EC=∠DEC。再结合AD是直线,平角为180°,注意到折叠后∠A'EB和∠D'EC存在重叠部分∠A'ED',因此计算角度和时需要减去重复的重叠角,再列方程即可求出∠DEC的度数。
【解析】
解:由折叠的性质可得:
$∠ A'EB = ∠ AEB = 60°$,$∠ D'EC = ∠ DEC$
设$∠ DEC = x$,则$∠ D'EC = x$
∵ 点A、E、D在同一直线上,$∠ AED = 180°$

∵ $∠ A'EB$与$∠ D'EC$的重叠部分为$∠ A'ED'=10°$,因此角度关系为:
$∠ AEB + ∠ A'EB + ∠ DEC + ∠ D'EC - ∠ A'ED' = 180°$
代入已知角度得:
$60° + 60° + x + x - 10° = 180°$
整理得:$2x = 70°$
解得:$x = 35°$
【答案】
$35°$
【知识点】
折叠的性质;平角的定义;角的和差运算
【点评】
本题解题的关键是熟练掌握折叠前后对应角相等的性质,理清折叠后各角之间的数量关系,尤其要注意重叠角的处理,避免因重复计算导致错误,是角的运算中常见的典型题型。
【难度系数】
0.6