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算一算
$3×27=$
$74×2=$
$5×34=$
$148×2=$
$152×3=$
$138×0=$
$150×4=$
$202×7=$
$158×2=$
$224×3=$
$3×27=$
$74×2=$
$5×34=$
$148×2=$
$152×3=$
$138×0=$
$150×4=$
$202×7=$
$158×2=$
$224×3=$
答案
$3×27=81$
$74×2=148$
$5×34=170$
$148×2=296$
$152×3=456$
$138×0=0$
$150×4=600$
$202×7=1414$
$158×2=316$
$224×3=672$
$74×2=148$
$5×34=170$
$148×2=296$
$152×3=456$
$138×0=0$
$150×4=600$
$202×7=1414$
$158×2=316$
$224×3=672$
解析
【分析】
这些题目均为多位数乘一位数的计算，解题思路如下：计算时遵循多位数乘一位数的运算规则，从个位开始，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几；如果算式中有乘数为0，直接利用“任何数乘0都得0”的规律得到结果；如果乘数末尾有0，可以先计算0前面部分的乘积，再在积的末尾补上对应个数的0，简化计算。
【解析】
1. 计算$3×27$：先算$3×7=21$，个位写1，向十位进2；再算$3×2=6$，加进位2得8，十位写8，结果为81。
2. 计算$74×2$：先算$2×4=8$，个位写8；再算$2×7=14$，十位写4，百位写1，结果为148。
3. 计算$5×34$：先算$5×4=20$，个位写0，向十位进2；再算$5×3=15$，加进位2得17，十位写7，百位写1，结果为170。
4. 计算$148×2$：先算$2×8=16$，个位写6，向十位进1；再算$2×4=8$，加进位1得9，十位写9；最后算$2×1=2$，百位写2，结果为296。
5. 计算$152×3$：先算$3×2=6$，个位写6；再算$3×5=15$，十位写5，向百位进1；最后算$3×1=3$，加进位1得4，百位写4，结果为456。
6. 计算$138×0$：根据“任何数乘0都得0”，直接得结果为0。
7. 计算$150×4$：先算$15×4=60$，150末尾有1个0，在60末尾添1个0，结果为600。
8. 计算$202×7$：先算$7×2=14$，个位写4，向十位进1；再算$7×0=0$，加进位1得1，十位写1；最后算$7×2=14$，百位写4，千位写1，结果为1414。
9. 计算$158×2$：先算$2×8=16$，个位写6，向十位进1；再算$2×5=10$，加进位1得11，十位写1，向百位进1；最后算$2×1=2$，加进位1得3，百位写3，结果为316。
10. 计算$224×3$：先算$3×4=12$，个位写2，向十位进1；再算$3×2=6$，加进位1得7，十位写7；最后算$3×2=6$，百位写6，结果为672。
【答案】
$3×27=81$
$74×2=148$
$5×34=170$
$148×2=296$
$152×3=456$
$138×0=0$
$150×4=600$
$202×7=1414$
$158×2=316$
$224×3=672$
【知识点】
多位数乘一位数、0的乘法性质、末尾有0的乘法简便计算
【点评】
本题是多位数乘一位数的基础计算题，主要考查计算的熟练度和准确率，计算时注意不要漏加每一位的进位，牢记0乘任何数都得0的规律，细心计算即可拿到满分。
【难度系数】
0.85
这些题目均为多位数乘一位数的计算，解题思路如下：计算时遵循多位数乘一位数的运算规则，从个位开始，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几；如果算式中有乘数为0，直接利用“任何数乘0都得0”的规律得到结果；如果乘数末尾有0，可以先计算0前面部分的乘积，再在积的末尾补上对应个数的0，简化计算。
【解析】
1. 计算$3×27$：先算$3×7=21$，个位写1，向十位进2；再算$3×2=6$，加进位2得8，十位写8，结果为81。
2. 计算$74×2$：先算$2×4=8$，个位写8；再算$2×7=14$，十位写4，百位写1，结果为148。
3. 计算$5×34$：先算$5×4=20$，个位写0，向十位进2；再算$5×3=15$，加进位2得17，十位写7，百位写1，结果为170。
4. 计算$148×2$：先算$2×8=16$，个位写6，向十位进1；再算$2×4=8$，加进位1得9，十位写9；最后算$2×1=2$，百位写2，结果为296。
5. 计算$152×3$：先算$3×2=6$，个位写6；再算$3×5=15$，十位写5，向百位进1；最后算$3×1=3$，加进位1得4，百位写4，结果为456。
6. 计算$138×0$：根据“任何数乘0都得0”，直接得结果为0。
7. 计算$150×4$：先算$15×4=60$，150末尾有1个0，在60末尾添1个0，结果为600。
8. 计算$202×7$：先算$7×2=14$，个位写4，向十位进1；再算$7×0=0$，加进位1得1，十位写1；最后算$7×2=14$，百位写4，千位写1，结果为1414。
9. 计算$158×2$：先算$2×8=16$，个位写6，向十位进1；再算$2×5=10$，加进位1得11，十位写1，向百位进1；最后算$2×1=2$，加进位1得3，百位写3，结果为316。
10. 计算$224×3$：先算$3×4=12$，个位写2，向十位进1；再算$3×2=6$，加进位1得7，十位写7；最后算$3×2=6$，百位写6，结果为672。
【答案】
$3×27=81$
$74×2=148$
$5×34=170$
$148×2=296$
$152×3=456$
$138×0=0$
$150×4=600$
$202×7=1414$
$158×2=316$
$224×3=672$
【知识点】
多位数乘一位数、0的乘法性质、末尾有0的乘法简便计算
【点评】
本题是多位数乘一位数的基础计算题，主要考查计算的熟练度和准确率，计算时注意不要漏加每一位的进位，牢记0乘任何数都得0的规律，细心计算即可拿到满分。
【难度系数】
0.85
一、在轴对称图形下面的括号里画“√”。
（） （
（） （） （） （
（） （
√
） （√
） （√
）（） （） （） （
√
）答案
( ) (√) (√) (√) ( ) ( ) ( ) (√)
解析
【分析】
解题前先回忆轴对称图形的判断标准：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。接下来我们按照从上到下、从左到右的顺序，逐个验证每个图形是否符合上述标准即可。
【解析】
1. 先明确判断规则：沿一条直线对折后，两边能完全重合的图形是轴对称图形，要在它下方的括号画√，否则不画。
2. 逐个判断：
第一行第1个图形：找不到能让它对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形，括号不填；
第一行第2个图形：沿中间竖直直线对折后两边完全重合，是轴对称图形，括号画√；
第一行第3个图形：沿中间竖直直线对折后两边完全重合，是轴对称图形，括号画√；
第一行第4个图形：沿中间竖直直线对折后两边完全重合，是轴对称图形，括号画√；
第二行第1个图形：找不到能让它对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形，括号不填；
第二行第2个图形：找不到能让它对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形，括号不填；
第二行第3个图形：找不到能让它对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形，括号不填；
第二行第4个图形：沿中间竖直直线对折后两边完全重合，是轴对称图形，括号画√。
【答案】
( ) (√) (√) (√) ( ) ( ) ( ) (√)
【知识点】
轴对称图形的判断
【点评】
本题考查对轴对称图形特征的理解与应用，属于基础类题型，熟练掌握轴对称图形的判断方法即可快速解题，平时可结合生活中的常见图形加深对相关概念的记忆。
【难度系数】
0.8
解题前先回忆轴对称图形的判断标准：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。接下来我们按照从上到下、从左到右的顺序，逐个验证每个图形是否符合上述标准即可。
【解析】
1. 先明确判断规则：沿一条直线对折后，两边能完全重合的图形是轴对称图形，要在它下方的括号画√，否则不画。
2. 逐个判断：
第一行第1个图形：找不到能让它对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形，括号不填；
第一行第2个图形：沿中间竖直直线对折后两边完全重合，是轴对称图形，括号画√；
第一行第3个图形：沿中间竖直直线对折后两边完全重合，是轴对称图形，括号画√；
第一行第4个图形：沿中间竖直直线对折后两边完全重合，是轴对称图形，括号画√；
第二行第1个图形：找不到能让它对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形，括号不填；
第二行第2个图形：找不到能让它对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形，括号不填；
第二行第3个图形：找不到能让它对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形，括号不填；
第二行第4个图形：沿中间竖直直线对折后两边完全重合，是轴对称图形，括号画√。
【答案】
( ) (√) (√) (√) ( ) ( ) ( ) (√)
【知识点】
轴对称图形的判断
【点评】
本题考查对轴对称图形特征的理解与应用，属于基础类题型，熟练掌握轴对称图形的判断方法即可快速解题，平时可结合生活中的常见图形加深对相关概念的记忆。
【难度系数】
0.8
1. 甲骨文是我国现存最早的一种文字，也是汉字较早的形式。下面的甲骨文，不能看成轴对称图形的是(
A.
C
)。A.
答案
1.C
解析
【分析】
解题的核心是掌握轴对称图形的判断方法：如果能找到一条直线，将图形沿着这条直线对折后，直线两侧的部分能完全重合，这个图形就是轴对称图形。我们只需要用这个标准逐个判断三个选项的图形即可，先判断A选项的弓箭图案，再判断B选项的动物图案，最后判断C选项的图案，找出不符合要求的选项。
【解析】
首先明确轴对称图形的判断规则：将图形沿某条直线对折，对折后直线两边的部分能够完全重合的就是轴对称图形。
1. 观察选项A：沿弓箭中间的竖直线对折，左右两边的弓、箭部分都能完全重合，属于轴对称图形。
2. 观察选项B：沿小猫图案中间的竖直线对折，左右的耳朵、胡须、四肢都能完全重合，属于轴对称图形。
3. 观察选项C：尝试找任意一条直线对折，对折后两侧的图案都无法完全重合，不属于轴对称图形。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 轴对称图形的定义
2. 轴对称图形的判断
【点评】
这道题是轴对称图形相关的基础题型，重点考察对轴对称图形核心特征的理解，只要熟练掌握“对折后完全重合”的判断标准，逐个排查选项就能顺利得出答案。
【难度系数】
0.8
解题的核心是掌握轴对称图形的判断方法：如果能找到一条直线，将图形沿着这条直线对折后，直线两侧的部分能完全重合，这个图形就是轴对称图形。我们只需要用这个标准逐个判断三个选项的图形即可，先判断A选项的弓箭图案，再判断B选项的动物图案，最后判断C选项的图案，找出不符合要求的选项。
【解析】
首先明确轴对称图形的判断规则：将图形沿某条直线对折，对折后直线两边的部分能够完全重合的就是轴对称图形。
1. 观察选项A：沿弓箭中间的竖直线对折，左右两边的弓、箭部分都能完全重合，属于轴对称图形。
2. 观察选项B：沿小猫图案中间的竖直线对折，左右的耳朵、胡须、四肢都能完全重合，属于轴对称图形。
3. 观察选项C：尝试找任意一条直线对折，对折后两侧的图案都无法完全重合，不属于轴对称图形。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 轴对称图形的定义
2. 轴对称图形的判断
【点评】
这道题是轴对称图形相关的基础题型，重点考察对轴对称图形核心特征的理解，只要熟练掌握“对折后完全重合”的判断标准，逐个排查选项就能顺利得出答案。
【难度系数】
0.8
2. 剪纸是中国古老的民间艺术之一,下面三幅剪纸作品,(
A.
B. C.
C
)是轴对称图形。A.
B. C.答案
2.C
解析
【分析】
要判断哪个是轴对称图形，首先回忆轴对称图形的特点：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。我们按照这个标准逐个判断三个选项即可：先看A选项的两个小人，发型、装饰都不一样，对折后没法重合；再看B选项的福字剪纸，左右两部分的图案不一样，对折也不能重合；最后看C选项的兔子，沿着中间竖线对折，左右的耳朵、眼睛、身体都能完全对上，符合轴对称图形的要求。
【解析】
首先明确轴对称图形的定义：沿一条直线对折后，直线两边的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。
1. 判断选项A：两个剪纸人物造型不同，对折后两侧无法完全重合，不是轴对称图形；
2. 判断选项B：“福”字剪纸左右两侧图案不一致，对折后不能完全重合，不是轴对称图形；
3. 判断选项C：兔子剪纸沿中间竖直的直线对折后，左右两侧的图案完全重合，属于轴对称图形。
【答案】
C
【知识点】
轴对称图形的识别
【点评】
本题结合传统民间剪纸艺术出题，既考查了轴对称图形的相关知识，也能让大家感受到数学和传统文化的结合，解题时紧扣轴对称图形的定义逐一排查即可。
【难度系数】
0.8
要判断哪个是轴对称图形，首先回忆轴对称图形的特点：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。我们按照这个标准逐个判断三个选项即可：先看A选项的两个小人，发型、装饰都不一样，对折后没法重合；再看B选项的福字剪纸，左右两部分的图案不一样，对折也不能重合；最后看C选项的兔子，沿着中间竖线对折，左右的耳朵、眼睛、身体都能完全对上，符合轴对称图形的要求。
【解析】
首先明确轴对称图形的定义：沿一条直线对折后，直线两边的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。
1. 判断选项A：两个剪纸人物造型不同，对折后两侧无法完全重合，不是轴对称图形；
2. 判断选项B：“福”字剪纸左右两侧图案不一致，对折后不能完全重合，不是轴对称图形；
3. 判断选项C：兔子剪纸沿中间竖直的直线对折后，左右两侧的图案完全重合，属于轴对称图形。
【答案】
C
【知识点】
轴对称图形的识别
【点评】
本题结合传统民间剪纸艺术出题，既考查了轴对称图形的相关知识，也能让大家感受到数学和传统文化的结合，解题时紧扣轴对称图形的定义逐一排查即可。
【难度系数】
0.8
3.校徽承载着学术理想与文化基因,方寸之间诠释了学府使命与精神底色,以下是一些学校校徽中的部分图案,其中是轴对称图形的是(
A.
A
)。A.
答案
3.A
解析
【分析】
解题时首先要回忆轴对称图形的判断标准：把一个图形沿着一条直线对折，如果对折后直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。接下来我们按照这个标准逐个验证三个选项的图案，能满足上述特征的就是正确答案。
【解析】
首先明确轴对称图形的特征：沿一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合。
我们逐个分析选项：
1. 观察选项A的图案：沿着图案中间竖直的直线对折，左右两部分可以完全重合，符合轴对称图形的特征。
2. 观察选项B的图案：无论沿着哪条直线对折，两侧的图案都无法完全重合，不属于轴对称图形。
3. 观察选项C的图案：找不到能让它对折后两侧完全重合的直线，不属于轴对称图形。
因此符合要求的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
轴对称图形的辨识
【点评】
本题重点考查对轴对称图形特征的掌握，只要牢记判断标准，逐一验证选项就能快速得出正确结果。
【难度系数】
0.8
解题时首先要回忆轴对称图形的判断标准：把一个图形沿着一条直线对折，如果对折后直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。接下来我们按照这个标准逐个验证三个选项的图案，能满足上述特征的就是正确答案。
【解析】
首先明确轴对称图形的特征：沿一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合。
我们逐个分析选项：
1. 观察选项A的图案：沿着图案中间竖直的直线对折，左右两部分可以完全重合，符合轴对称图形的特征。
2. 观察选项B的图案：无论沿着哪条直线对折，两侧的图案都无法完全重合，不属于轴对称图形。
3. 观察选项C的图案：找不到能让它对折后两侧完全重合的直线，不属于轴对称图形。
因此符合要求的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
轴对称图形的辨识
【点评】
本题重点考查对轴对称图形特征的掌握，只要牢记判断标准，逐一验证选项就能快速得出正确结果。
【难度系数】
0.8
