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1 [2025广西]用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是
C
；图乙中读数方法正确的是b
，温度为60
℃。答案
1. C b 60
解析
【分析】要判断温度计使用是否正确，需依据温度计的正确使用规则：测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体，且不能接触容器底或容器壁；读数时，玻璃泡需留在被测液体中，视线要与温度计内液柱的上表面相平。据此分析图甲的操作和图乙的读数。
【解析】图甲中，A的温度计玻璃泡接触容器壁，操作错误；B的温度计玻璃泡未完全浸入液体，操作错误；C的温度计玻璃泡全部浸入液体，未接触容器底和壁，操作正确，故正确做法是C。图乙中，读数时视线应与液柱上表面相平，a俯视、c仰视均错误，b平视正确；温度计的分度值为2℃，液柱对应刻度为60℃，故温度为60℃。
【答案】C；b；60
【知识点】温度计的使用、温度的测量
【点评】本题考查温度计的正确使用，属于基础实验题，需熟练掌握测量和读数的基本规则，避免常见操作错误。
【难度系数】0.3
【解析】图甲中，A的温度计玻璃泡接触容器壁，操作错误；B的温度计玻璃泡未完全浸入液体，操作错误；C的温度计玻璃泡全部浸入液体，未接触容器底和壁，操作正确，故正确做法是C。图乙中，读数时视线应与液柱上表面相平，a俯视、c仰视均错误，b平视正确；温度计的分度值为2℃，液柱对应刻度为60℃，故温度为60℃。
【答案】C；b；60
【知识点】温度计的使用、温度的测量
【点评】本题考查温度计的正确使用，属于基础实验题，需熟练掌握测量和读数的基本规则，避免常见操作错误。
【难度系数】0.3
2 [2025贵阳校级期中]关于温度，下列说法符合实际的是（
A.标准大气压下，冰水混合物的温度为0$° \mathrm{C}$
B.人的正常体温约为37$° \mathrm{C}$，读作37度
C.0$° \mathrm{C}$的冰比0$° \mathrm{C}$的水冷
D.人体感到舒适的环境温度约为40$° \mathrm{C}$
A
）A.标准大气压下，冰水混合物的温度为0$° \mathrm{C}$
B.人的正常体温约为37$° \mathrm{C}$，读作37度
C.0$° \mathrm{C}$的冰比0$° \mathrm{C}$的水冷
D.人体感到舒适的环境温度约为40$° \mathrm{C}$
答案
2. A
解析
【分析】
本题考查温度相关的实际应用，需结合摄氏温度的规定、温度的物理意义、常见温度值等知识，逐一分析每个选项的正误，选出符合实际的说法。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：摄氏温度的规定中，标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，该说法符合实际，故A正确。
2. 选项B：人的正常体温约为37℃，温度单位“℃”的正确读法是“摄氏度”，应读作“37摄氏度”，而非“37度”，故B错误。
3. 选项C：温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰和0℃的水温度相同，冷热程度一致，故C错误。
4. 选项D：人体感到舒适的环境温度约为23℃左右，40℃属于高温环境，会让人感觉炎热不适，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
摄氏温度规定、温度的物理意义、常见温度值
【点评】
本题是温度相关的基础题，主要考查学生对温度基础知识的记忆与理解，难度较低，准确掌握常见温度值和温度的基本概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
本题考查温度相关的实际应用，需结合摄氏温度的规定、温度的物理意义、常见温度值等知识，逐一分析每个选项的正误，选出符合实际的说法。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：摄氏温度的规定中，标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，该说法符合实际，故A正确。
2. 选项B：人的正常体温约为37℃，温度单位“℃”的正确读法是“摄氏度”，应读作“37摄氏度”，而非“37度”，故B错误。
3. 选项C：温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰和0℃的水温度相同，冷热程度一致，故C错误。
4. 选项D：人体感到舒适的环境温度约为23℃左右，40℃属于高温环境，会让人感觉炎热不适，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
摄氏温度规定、温度的物理意义、常见温度值
【点评】
本题是温度相关的基础题，主要考查学生对温度基础知识的记忆与理解，难度较低，准确掌握常见温度值和温度的基本概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
3 用体温计测得甲的体温为$37.5°\mathrm{C}$，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，他们的实际体温为$38.9°\mathrm{C}$和$36.6°\mathrm{C}$，则用体温计测得的乙和丙的体温分别是（
A.$38.9°\mathrm{C}$和$36.6°\mathrm{C}$
B.$37.5°\mathrm{C}$和$36.6°\mathrm{C}$
C.$38.9°\mathrm{C}$和$37.5°\mathrm{C}$
D.$38.9°\mathrm{C}$和$38.9°\mathrm{C}$
D
）A.$38.9°\mathrm{C}$和$36.6°\mathrm{C}$
B.$37.5°\mathrm{C}$和$36.6°\mathrm{C}$
C.$38.9°\mathrm{C}$和$37.5°\mathrm{C}$
D.$38.9°\mathrm{C}$和$38.9°\mathrm{C}$
答案
3. D
解析
【分析】
本题需利用体温计的特殊结构（玻璃泡上方的缩口）解题：未甩的体温计，水银柱只能随温度升高而上升，无法随温度降低而下降。解题思路：先明确初始体温计示数，再依次对比乙、丙的实际体温，判断水银柱的变化，从而得出测得的体温。
【解析】
体温计玻璃泡上方有缩口，该结构使水银柱在不甩时只能上升、不能下降。已知初始体温计示数为37.5℃：
1. 测量乙的体温时，乙实际体温为38.9℃，高于初始示数，水银柱受热上升，因此测得乙的体温为38.9℃；
2. 测量丙的体温时，丙实际体温为36.6℃，低于测得乙的体温，水银柱因缩口无法下降，因此测得丙的体温仍为38.9℃。
综上，乙和丙的测得体温分别为38.9℃和38.9℃，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
体温计的使用、液体的热胀冷缩
【点评】
本题考查体温计的使用规则，核心是理解缩口对水银柱升降的限制，属于初中物理热学部分的基础题，需熟练掌握体温计与普通温度计的区别。
【难度系数】
0.6
本题需利用体温计的特殊结构（玻璃泡上方的缩口）解题：未甩的体温计，水银柱只能随温度升高而上升，无法随温度降低而下降。解题思路：先明确初始体温计示数，再依次对比乙、丙的实际体温，判断水银柱的变化，从而得出测得的体温。
【解析】
体温计玻璃泡上方有缩口，该结构使水银柱在不甩时只能上升、不能下降。已知初始体温计示数为37.5℃：
1. 测量乙的体温时，乙实际体温为38.9℃，高于初始示数，水银柱受热上升，因此测得乙的体温为38.9℃；
2. 测量丙的体温时，丙实际体温为36.6℃，低于测得乙的体温，水银柱因缩口无法下降，因此测得丙的体温仍为38.9℃。
综上，乙和丙的测得体温分别为38.9℃和38.9℃，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
体温计的使用、液体的热胀冷缩
【点评】
本题考查体温计的使用规则，核心是理解缩口对水银柱升降的限制，属于初中物理热学部分的基础题，需熟练掌握体温计与普通温度计的区别。
【难度系数】
0.6
4 新情境 科技成就 3D打印机的喷头在高能激光的作用下，可使固态树脂变成液态，在喷头按照3D图纸轨迹运动的过程中，同时将液态材料挤出，液态材料
放出
（填“吸收”或“放出”）热量后迅速变成固态，并与周围的材料粘结，就这样层层叠加组成了立体实物的工艺品，打印过程先后经历了熔化
（填写物态变化名称）和凝固
（填写物态变化名称）两种物态变化。答案
4. 放出 熔化 凝固
解析
【分析】首先回忆物态变化的相关知识：物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化需要吸收热量；物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固会放出热量。接着分析题目中的过程：固态树脂变成液态，属于固态到液态的变化，对应熔化；后续液态材料变成固态，属于液态到固态的变化，对应凝固，结合凝固的吸放热特点即可得出答案。
【解析】1. 液态材料变成固态的过程是凝固，凝固过程会放出热量，因此填“放出”。2. 固态树脂变为液态，是固态→液态的变化，属于熔化；液态变为固态，是液态→固态的变化，属于凝固，所以先后经历熔化和凝固两种物态变化。
【答案】放出 熔化 凝固
【知识点】熔化、凝固、物态变化
【点评】本题结合3D打印的科技情境，考查物态变化的判断及吸放热规律，属于基础概念题，需要准确掌握物态变化的定义和吸放热特点即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 液态材料变成固态的过程是凝固，凝固过程会放出热量，因此填“放出”。2. 固态树脂变为液态，是固态→液态的变化，属于熔化；液态变为固态，是液态→固态的变化，属于凝固，所以先后经历熔化和凝固两种物态变化。
【答案】放出 熔化 凝固
【知识点】熔化、凝固、物态变化
【点评】本题结合3D打印的科技情境，考查物态变化的判断及吸放热规律，属于基础概念题，需要准确掌握物态变化的定义和吸放热特点即可解答。
【难度系数】0.7
5 如图所示为甲、乙两种物质在熔化过程中温度随时间变化的关系图像。下列说法正确的是（
A.甲物质熔化过程持续了12 min
B.甲物质的熔点比乙物质的熔点高
C.第6 min时，甲物质处于固液共存态
D.温度为$80° \mathrm{C}$时，乙物质一定处于液态
C
）A.甲物质熔化过程持续了12 min
B.甲物质的熔点比乙物质的熔点高
C.第6 min时，甲物质处于固液共存态
D.温度为$80° \mathrm{C}$时，乙物质一定处于液态
答案
5. C
解析
【分析】要解决这道题，需先区分晶体和非晶体的熔化图像：晶体熔化时温度保持不变，图像有水平线段，对应熔点；非晶体熔化时温度持续上升，无水平线段，无固定熔点。再逐一分析选项：A选项需计算甲熔化的时间，看水平段的起止时间；B选项要注意非晶体没有熔点，无法比较；C选项判断第6min时甲的状态，晶体熔化过程中是固液共存；D选项明确非晶体温度为某值时的状态不唯一。
【解析】
1. 甲是晶体，其熔化过程从第2min开始，到第8min结束，持续时间为$8\mathrm{min} - 2\mathrm{min}=6\mathrm{min}$，并非12min，故A错误；
2. 乙是非晶体，没有固定熔点，因此无法比较甲和乙的熔点高低，故B错误；
3. 晶体在熔化过程中处于固液共存态，第6min时，甲正处于熔化阶段，所以甲处于固液共存态，故C正确；
4. 非晶体没有固定熔点，温度为$80°\mathrm{C}$时，乙可能是固态、液态或固液共存态，不是一定为液态，故D错误。
【答案】C
【知识点】晶体熔化图像、非晶体熔化特点
【点评】本题考查晶体与非晶体熔化图像的理解，核心是掌握晶体有固定熔点、熔化时固液共存，非晶体无固定熔点的特点，需结合图像的时间和温度信息分析各选项。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 甲是晶体，其熔化过程从第2min开始，到第8min结束，持续时间为$8\mathrm{min} - 2\mathrm{min}=6\mathrm{min}$，并非12min，故A错误；
2. 乙是非晶体，没有固定熔点，因此无法比较甲和乙的熔点高低，故B错误；
3. 晶体在熔化过程中处于固液共存态，第6min时，甲正处于熔化阶段，所以甲处于固液共存态，故C正确；
4. 非晶体没有固定熔点，温度为$80°\mathrm{C}$时，乙可能是固态、液态或固液共存态，不是一定为液态，故D错误。
【答案】C
【知识点】晶体熔化图像、非晶体熔化特点
【点评】本题考查晶体与非晶体熔化图像的理解，核心是掌握晶体有固定熔点、熔化时固液共存，非晶体无固定熔点的特点，需结合图像的时间和温度信息分析各选项。
【难度系数】0.5
6 [2025衡阳段考]根据表中的数据，判断下列说法正确的是（
A.$-110°\mathrm{C}$的酒精是固态
B.可以将铜块放到铁制容器中熔化
C.放在$0°\mathrm{C}$的房间中的水会凝固结冰
D.在$-40°\mathrm{C}$的地区，能用水银温度计测气温
B
）A.$-110°\mathrm{C}$的酒精是固态
B.可以将铜块放到铁制容器中熔化
C.放在$0°\mathrm{C}$的房间中的水会凝固结冰
D.在$-40°\mathrm{C}$的地区，能用水银温度计测气温
答案
6. B
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需明确晶体熔点的意义：晶体温度低于熔点时为固态，等于熔点时为固液共存态，高于熔点时为液态；同时，晶体凝固的条件是达到凝固点且持续放热。结合表格中各物质的熔点，逐一分析每个选项即可得出答案。
【解析】
A. 固态酒精的熔点为$-117°\mathrm{C}$，$-110°\mathrm{C}$高于其熔点，因此$-110°\mathrm{C}$的酒精是液态，A错误；
B. 铜的熔点是$1083°\mathrm{C}$，铁的熔点是$1538°\mathrm{C}$，铁的熔点高于铜的熔点，铜熔化时温度为$1083°\mathrm{C}$，低于铁的熔点，铁制容器不会熔化，因此可以将铜块放到铁制容器中熔化，B正确；
C. 水的凝固点为$0°\mathrm{C}$，放在$0°\mathrm{C}$的房间中，水虽达到凝固点，但无法继续放热，因此不会凝固结冰，C错误；
D. 水银的凝固点等于其熔点，为$-39°\mathrm{C}$，$-40°\mathrm{C}$低于水银的凝固点，此时水银为固态，不能用水银温度计测气温，D错误。
【答案】
B
【知识点】
熔点与凝固点、晶体熔化特点、凝固条件
【点评】
本题考查熔点、凝固点在实际中的应用，需掌握晶体状态与温度的关系，以及熔化、凝固的条件，是对基础知识点的考查，需细心分析每个选项的细节。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误，需明确晶体熔点的意义：晶体温度低于熔点时为固态，等于熔点时为固液共存态，高于熔点时为液态；同时，晶体凝固的条件是达到凝固点且持续放热。结合表格中各物质的熔点，逐一分析每个选项即可得出答案。
【解析】
A. 固态酒精的熔点为$-117°\mathrm{C}$，$-110°\mathrm{C}$高于其熔点，因此$-110°\mathrm{C}$的酒精是液态，A错误；
B. 铜的熔点是$1083°\mathrm{C}$，铁的熔点是$1538°\mathrm{C}$，铁的熔点高于铜的熔点，铜熔化时温度为$1083°\mathrm{C}$，低于铁的熔点，铁制容器不会熔化，因此可以将铜块放到铁制容器中熔化，B正确；
C. 水的凝固点为$0°\mathrm{C}$，放在$0°\mathrm{C}$的房间中，水虽达到凝固点，但无法继续放热，因此不会凝固结冰，C错误；
D. 水银的凝固点等于其熔点，为$-39°\mathrm{C}$，$-40°\mathrm{C}$低于水银的凝固点，此时水银为固态，不能用水银温度计测气温，D错误。
【答案】
B
【知识点】
熔点与凝固点、晶体熔化特点、凝固条件
【点评】
本题考查熔点、凝固点在实际中的应用，需掌握晶体状态与温度的关系，以及熔化、凝固的条件，是对基础知识点的考查，需细心分析每个选项的细节。
【难度系数】
0.5
7 [2025贵州]《天工开物》里有凿井取盐的记载，大意是凿出盐井并舀出含盐卤水入锅熬煮，去除水分后便可得到盐。去水取盐的过程中，水发生的物态变化是（
A.液化
B.熔化
C.汽化
D.凝华
C
）A.液化
B.熔化
C.汽化
D.凝华
答案
7. C
解析
【分析】首先明确各物态变化的定义：液化是气态变为液态，熔化是固态变为液态，汽化是液态变为气态，凝华是气态直接变为固态。题目中熬煮含盐卤水去除水分，是液态的水受热变成气态水蒸气的过程，需结合物态变化定义判断对应选项。
【解析】逐一分析选项：A选项液化是气态变为液态，与水的变化不符；B选项熔化是固态变为液态，不符合液态水的变化；C选项汽化是液态变为气态，熬煮卤水时液态水受热变为气态水蒸气，属于汽化，符合题意；D选项凝华是气态直接变为固态，与水的变化不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】物态变化（汽化）
【点评】本题结合古代科技场景考查物态变化的判断，属于基础概念题，侧重对核心知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A选项液化是气态变为液态，与水的变化不符；B选项熔化是固态变为液态，不符合液态水的变化；C选项汽化是液态变为气态，熬煮卤水时液态水受热变为气态水蒸气，属于汽化，符合题意；D选项凝华是气态直接变为固态，与水的变化不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】物态变化（汽化）
【点评】本题结合古代科技场景考查物态变化的判断，属于基础概念题，侧重对核心知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.7
8 新情境 古代科技 图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是 （
A.降低油的温度
B.减小油的表面积
C.减慢油表面上方的空气流动
D.降低了油的沸点
A
）A.降低油的温度
B.减小油的表面积
C.减慢油表面上方的空气流动
D.降低了油的沸点
答案
8. A
解析
【分析】
要解答本题，需先明确影响液体蒸发快慢的三个因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动速度。结合题目中“向灯盏夹层内注水”的操作，分析该操作对油蒸发的影响，再逐一判断选项。
【解析】
影响蒸发快慢的因素包括液体的温度、表面积、表面空气流动速度。向省油灯的夹层注水时，水的比热容较大，会吸收油燃烧产生的热量，从而降低油的温度，减慢油的蒸发，达到省油目的。
选项B：油的表面积没有发生改变，不符合题意；
选项C：油表面上方的空气流动速度未变化，不符合题意；
选项D：油的沸点是物质的固有属性，不会因注水改变，不符合题意；
因此只有选项A正确。
【答案】
A
【知识点】
影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题结合古代科技“省油灯”的新情境，考查蒸发的影响因素，将物理知识与实际应用结合，难度适中，需要学生能将理论知识迁移到具体情境中分析。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先明确影响液体蒸发快慢的三个因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动速度。结合题目中“向灯盏夹层内注水”的操作，分析该操作对油蒸发的影响，再逐一判断选项。
【解析】
影响蒸发快慢的因素包括液体的温度、表面积、表面空气流动速度。向省油灯的夹层注水时，水的比热容较大，会吸收油燃烧产生的热量，从而降低油的温度，减慢油的蒸发，达到省油目的。
选项B：油的表面积没有发生改变，不符合题意；
选项C：油表面上方的空气流动速度未变化，不符合题意；
选项D：油的沸点是物质的固有属性，不会因注水改变，不符合题意；
因此只有选项A正确。
【答案】
A
【知识点】
影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题结合古代科技“省油灯”的新情境，考查蒸发的影响因素，将物理知识与实际应用结合，难度适中，需要学生能将理论知识迁移到具体情境中分析。
【难度系数】
0.6
