(
A.sun
B.hot
C.wind
B
)1. It's in Hefei today.A.sun
B.hot
C.wind
答案
1. B
解析
【分析】首先观察句子结构,这是主系表结构,it指代天气,be动词is后面需要接形容词作表语来描述天气状况。再分析选项词性:A是名词“太阳”,C是名词“风”,都不能作表语;B是形容词“热的”,符合语法要求,因此选B。
【解析】句子“It's ______ in Hefei today”中,it指代天气,is为系动词,后面需用形容词作表语。选项A“sun”(名词)、C“wind”(名词)均不符合表语的词性要求;选项B“hot”(形容词)符合语法规则,可正确描述天气,故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词作表语;天气表达
【点评】本题考查基础词性辨析与天气相关的英语表达,属于英语基础题型,侧重巩固核心语法点。
【难度系数】0.8
【解析】句子“It's ______ in Hefei today”中,it指代天气,is为系动词,后面需用形容词作表语。选项A“sun”(名词)、C“wind”(名词)均不符合表语的词性要求;选项B“hot”(形容词)符合语法规则,可正确描述天气,故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词作表语;天气表达
【点评】本题考查基础词性辨析与天气相关的英语表达,属于英语基础题型,侧重巩固核心语法点。
【难度系数】0.8
(
A.on
B.at
C.in
B
) 2. — Let's look the blackboard. — OK.A.on
B.at
C.in
答案
2. B
解析
【分析】本题考查英语中与look相关的固定介词搭配,需回忆常用短语的用法,结合语境判断正确选项。
【解析】“look”是不及物动词,表达“看……”的具体动作时,需搭配介词“at”构成固定短语“look at”,意为“看……”,符合句中“看黑板”的语境;“on”(在……上)、“in”(在……里)无法与“look”构成符合句意的搭配,因此选B。
【答案】B
【知识点】英语介词搭配;固定短语
【点评】本题为基础英语固定搭配题,考查日常常用的look相关短语,属于英语学习的基础考点,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】“look”是不及物动词,表达“看……”的具体动作时,需搭配介词“at”构成固定短语“look at”,意为“看……”,符合句中“看黑板”的语境;“on”(在……上)、“in”(在……里)无法与“look”构成符合句意的搭配,因此选B。
【答案】B
【知识点】英语介词搭配;固定短语
【点评】本题为基础英语固定搭配题,考查日常常用的look相关短语,属于英语学习的基础考点,难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.can
B.can't
C.don't
B
) 3. I like running, but I run fast.A.can
B.can't
C.don't
答案
3. B 解析:but表示转折,“我”喜欢跑步,但跑不快。
解析
【分析】首先抓住句子中的转折连词but,它要求前后语义相反。前半句是“I like running(我喜欢跑步)”,后半句需表达与“喜欢跑步”相反的情况,即“跑不快”。接着分析选项:A选项can表“能”,不符合转折逻辑;C选项don't是助动词否定,虽语法上可构成否定,但此处描述的是跑步的能力,需用情态动词的否定形式;B选项can't表“不能”,契合语境转折关系,因此选B。
【解析】but为转折连词,前后语义需相反。前半句表达“喜欢跑步”,后半句应体现“跑不快”的否定含义。A项can(能)与转折逻辑矛盾;C项don't虽可构成否定,但此处侧重跑步的能力,应用情态动词否定;B项can't(不能)符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、转折连词but的用法
【点评】本题考查情态动词的否定用法及转折连词的语境运用,需结合句子转折关系判断语义,区分情态动词与助动词否定的适用场景,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】but为转折连词,前后语义需相反。前半句表达“喜欢跑步”,后半句应体现“跑不快”的否定含义。A项can(能)与转折逻辑矛盾;C项don't虽可构成否定,但此处侧重跑步的能力,应用情态动词否定;B项can't(不能)符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、转折连词but的用法
【点评】本题考查情态动词的否定用法及转折连词的语境运用,需结合句子转折关系判断语义,区分情态动词与助动词否定的适用场景,属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.tomatoes and grapes
B.carrots and tomatoes
C.carrots and bananas
B
)4. I like vegetables. I often eat .A.tomatoes and grapes
B.carrots and tomatoes
C.carrots and bananas
答案
4. B
解析
【分析】
这道题考查蔬菜类与水果类名词的辨析,解题思路是先根据题干中关键词“vegetables(蔬菜)”,明确空格处需填入蔬菜类名词,再逐一分析选项中词汇的类别,筛选出全为蔬菜的选项。
【解析】
题干意为“我喜欢蔬菜,我经常吃________”,因此空格处需填蔬菜类名词。A选项中grapes(葡萄)属于水果,不符合要求;B选项carrots(胡萝卜)和tomatoes(西红柿)均为蔬菜,符合题意;C选项中bananas(香蕉)属于水果,不符合要求。所以选B。
【答案】
B
【知识点】
蔬菜类名词辨析;词汇分类
【点评】
本题通过日常语境考查基础的英语词汇分类,贴近生活,侧重巩固常见食物类词汇的区分,难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查蔬菜类与水果类名词的辨析,解题思路是先根据题干中关键词“vegetables(蔬菜)”,明确空格处需填入蔬菜类名词,再逐一分析选项中词汇的类别,筛选出全为蔬菜的选项。
【解析】
题干意为“我喜欢蔬菜,我经常吃________”,因此空格处需填蔬菜类名词。A选项中grapes(葡萄)属于水果,不符合要求;B选项carrots(胡萝卜)和tomatoes(西红柿)均为蔬菜,符合题意;C选项中bananas(香蕉)属于水果,不符合要求。所以选B。
【答案】
B
【知识点】
蔬菜类名词辨析;词汇分类
【点评】
本题通过日常语境考查基础的英语词汇分类,贴近生活,侧重巩固常见食物类词汇的区分,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.She's; His
B.His; He's
C.He's; His
C
) 5. This is my dad. tall. hair is short.A.She's; His
B.His; He's
C.He's; His
答案
5. C
解析
【分析】
这道题考查人称代词和物主代词的用法。首先看第一空,空格后是形容词tall,需要主语和be动词,主语指代前面的男性my dad,所以用He's(He is的缩写);第二空后是名词hair,需要形容词性物主代词修饰,指代男性的“他的”,所以用His,据此判断正确选项。
【解析】
1. 第一空:句子结构为“主语+be动词+形容词”,my dad是男性,需用主格人称代词He加be动词is,缩写为He's,排除A选项(She's指代女性)和B选项(His是物主代词,不能作主语和be动词);
2. 第二空:空格后是名词hair,需用形容词性物主代词修饰,指代男性的“他的”,用His,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词、物主代词
【点评】
本题是基础英语题,主要考查人称代词主格和形容词性物主代词的基本用法,区分主格作主语、物主代词修饰名词的规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查人称代词和物主代词的用法。首先看第一空,空格后是形容词tall,需要主语和be动词,主语指代前面的男性my dad,所以用He's(He is的缩写);第二空后是名词hair,需要形容词性物主代词修饰,指代男性的“他的”,所以用His,据此判断正确选项。
【解析】
1. 第一空:句子结构为“主语+be动词+形容词”,my dad是男性,需用主格人称代词He加be动词is,缩写为He's,排除A选项(She's指代女性)和B选项(His是物主代词,不能作主语和be动词);
2. 第二空:空格后是名词hair,需用形容词性物主代词修饰,指代男性的“他的”,用His,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词、物主代词
【点评】
本题是基础英语题,主要考查人称代词主格和形容词性物主代词的基本用法,区分主格作主语、物主代词修饰名词的规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
二 给下列句子选择正确的图片。
E.
(
(
(
(
(
(
E.
(
F
) 1. My father can fly a kite.(
C
) 2. Her doll has long hair.(
D
) 3. I love my cute rabbit.(
A
) 4. What a nice cake!(
B
) 5. Let's cut the fruit.(
E
) 6. This is a picture of our school.答案
1. F 2. C 3. D 4. A 5. B 6. E
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配题,解题思路是先准确理解每个英语句子的含义,再逐一对比图片内容,找到与句子描述完全对应的图片即可。具体步骤为:先翻译句子明确核心事物,再匹配对应图片。
【解析】
1. 句子“My father can fly a kite.”意为“我爸爸会放风筝”,对应图片F(有人在放风筝),故选F;
2. 句子“Her doll has long hair.”意为“她的娃娃有长头发”,对应图片C(布娃娃),故选C;
3. 句子“I love my cute rabbit.”意为“我喜欢可爱的兔子”,对应图片D(兔子),故选D;
4. 句子“What a nice cake!”意为“多漂亮的蛋糕啊”,对应图片A(蛋糕),故选A;
5. 句子“Let's cut the fruit.”意为“我们切水果吧”,对应图片B(用刀切苹果),故选B;
6. 句子“This is a picture of our school.”意为“这是我们学校的照片”,对应图片E(学校),故选E。
【答案】
1.F 2.C 3.D 4.A 5.B 6.E
【知识点】
图文匹配、英语句子理解
【点评】
本题考查英语句子与图片的对应匹配,难度较低,只要能读懂简单英语句子和识别图片内容就能完成,适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.2
这是一道英语图文匹配题,解题思路是先准确理解每个英语句子的含义,再逐一对比图片内容,找到与句子描述完全对应的图片即可。具体步骤为:先翻译句子明确核心事物,再匹配对应图片。
【解析】
1. 句子“My father can fly a kite.”意为“我爸爸会放风筝”,对应图片F(有人在放风筝),故选F;
2. 句子“Her doll has long hair.”意为“她的娃娃有长头发”,对应图片C(布娃娃),故选C;
3. 句子“I love my cute rabbit.”意为“我喜欢可爱的兔子”,对应图片D(兔子),故选D;
4. 句子“What a nice cake!”意为“多漂亮的蛋糕啊”,对应图片A(蛋糕),故选A;
5. 句子“Let's cut the fruit.”意为“我们切水果吧”,对应图片B(用刀切苹果),故选B;
6. 句子“This is a picture of our school.”意为“这是我们学校的照片”,对应图片E(学校),故选E。
【答案】
1.F 2.C 3.D 4.A 5.B 6.E
【知识点】
图文匹配、英语句子理解
【点评】
本题考查英语句子与图片的对应匹配,难度较低,只要能读懂简单英语句子和识别图片内容就能完成,适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.2
三 情景选择。
(
A. Thank you. B. I have a gift for you. C. Yes, I do.
(
A. Let's play football. B. I can play football.
C. I like to play football.
(
A. Who is the boy? B. Who is the girl? C. Who is your friend?
(
A. How is the weather today? B. How old are you?
C. How are you today?
(
A. The meat is nice. B. I like meat. C. I don't like meat.
(
B
)1. 你想送别人礼物,可以说:A. Thank you. B. I have a gift for you. C. Yes, I do.
(
A
)2. 如果你想邀请对方一起踢足球,你可以说:A. Let's play football. B. I can play football.
C. I like to play football.
(
A
)3. 如果你想询问对方照片中的男孩是谁,你可以说:A. Who is the boy? B. Who is the girl? C. Who is your friend?
(
C
)4. 如果你想询问对方今天感觉怎么样,你可以说:A. How is the weather today? B. How old are you?
C. How are you today?
(
C
)5. 如果你想告诉对方自己不喜欢吃肉,你可以说:A. The meat is nice. B. I like meat. C. I don't like meat.
答案
1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
解析
【分析】
本题为英语情景选择题,需结合每道题的具体交际场景,先明确交际目的,再逐一分析各选项的含义,匹配符合场景的正确表达,排除无关选项。
【解析】
1. 交际场景:想送别人礼物。A选项“Thank you.”用于表达感谢,不符合送礼物语境;B选项“I have a gift for you.”意为“我有一份礼物给你”,符合送礼物的表达;C选项“Yes, I do.”是一般疑问句的肯定回答,与送礼物无关,故选B。
2. 交际场景:邀请对方一起踢足球。A选项“Let's play football.”意为“让我们踢足球吧”,用于提出邀请,符合语境;B选项“I can play football.”仅陈述自身会踢足球的能力,不是邀请;C选项“I like to play football.”仅陈述喜欢踢足球的喜好,不是邀请,故选A。
3. 交际场景:询问照片中的男孩是谁。A选项“Who is the boy?”意为“这个男孩是谁?”,符合询问对象;B选项询问的是女孩,不符合;C选项询问的是朋友,不符合,故选A。
4. 交际场景:询问对方今天感觉怎么样。A选项询问天气,B选项询问年龄,均不符合;C选项“How are you today?”意为“你今天好吗?”,用于询问对方的身体或情绪状态,符合语境,故选C。
5. 交际场景:告诉对方自己不喜欢吃肉。A选项赞美肉很好,B选项表达喜欢肉,均不符合;C选项“I don't like meat.”意为“我不喜欢肉”,符合语境,故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
【知识点】
英语情景交际,日常用语,句子理解
【点评】
本题考查基础英语日常交际用语的运用,题目贴近生活,选项含义清晰,学生掌握简单日常表达即可作答,是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景选择题,需结合每道题的具体交际场景,先明确交际目的,再逐一分析各选项的含义,匹配符合场景的正确表达,排除无关选项。
【解析】
1. 交际场景:想送别人礼物。A选项“Thank you.”用于表达感谢,不符合送礼物语境;B选项“I have a gift for you.”意为“我有一份礼物给你”,符合送礼物的表达;C选项“Yes, I do.”是一般疑问句的肯定回答,与送礼物无关,故选B。
2. 交际场景:邀请对方一起踢足球。A选项“Let's play football.”意为“让我们踢足球吧”,用于提出邀请,符合语境;B选项“I can play football.”仅陈述自身会踢足球的能力,不是邀请;C选项“I like to play football.”仅陈述喜欢踢足球的喜好,不是邀请,故选A。
3. 交际场景:询问照片中的男孩是谁。A选项“Who is the boy?”意为“这个男孩是谁?”,符合询问对象;B选项询问的是女孩,不符合;C选项询问的是朋友,不符合,故选A。
4. 交际场景:询问对方今天感觉怎么样。A选项询问天气,B选项询问年龄,均不符合;C选项“How are you today?”意为“你今天好吗?”,用于询问对方的身体或情绪状态,符合语境,故选C。
5. 交际场景:告诉对方自己不喜欢吃肉。A选项赞美肉很好,B选项表达喜欢肉,均不符合;C选项“I don't like meat.”意为“我不喜欢肉”,符合语境,故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
【知识点】
英语情景交际,日常用语,句子理解
【点评】
本题考查基础英语日常交际用语的运用,题目贴近生活,选项含义清晰,学生掌握简单日常表达即可作答,是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8
登录