()1. —What did you do last weekend?
—I the Jinggang Mountains with my parents.

A.visit
B.visited
C.am visiting

1. B 解析:last weekend(上周末)是过去时间，句子用一般过去时，动词用过去式 visited。

【分析】首先抓住问句中的时间标志词last weekend（上周末），明确这是过去的时间，答句需使用一般过去时。再逐一分析选项：A为动词原形，用于一般现在时；B是visit的过去式，适用于一般过去时；C是现在进行时结构，不符合过去时间语境，据此选出正确答案。
【解析】句中时间状语last weekend表示过去的时间，句子需用一般过去时，谓语动词要使用过去式。visit的过去式为visited，对应选项B，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题结合时间状语考查一般过去时的用法，属于基础题型，需准确判断时态与时间状语的对应关系。
【难度系数】0.8

（）2. 传统文化 — do we get together at the Spring Festival?
—Because we love our family.

A.Why
B.Where
C.How

2. A 解析:答句用 Because(因为)回答，问句要用 Why(为什么)提问。

【分析】解题时先观察答句的回答内容，答句以Because（因为）引出原因，说明问句是在询问“为什么”，需对应选择询问原因的疑问词。
【解析】答句“Because we love our family.”是解释原因的表述，对应的疑问词应选询问原因的Why。选项A Why符合语境；B Where用于询问地点，C How用于询问方式，均与答句逻辑不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查特殊疑问句中疑问词的用法，结合答句的原因提示即可快速选出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. You look tired and have a cold. You see a doctor right now.

A.may
B.should
C.will

3. B 解析:感冒、不舒服时给建议，用 should(应该)最符合语境。

【分析】首先理解句子语境：前半句说明对方身体疲惫且感冒，后半句是针对该状况提出的合理建议。接着分析三个情态动词的用法：A项may表“可以、可能”，多用来表许可或可能性，不符合此处建议的语气；B项should表“应该”，用于提出合理建议，贴合语境；C项will表“将要”，侧重将来或意愿，不适合此处的建议场景。因此需选择表建议的情态动词。
【解析】根据语境，当他人身体不适时，应提出合理建议，情态动词should用于表示建议，符合句意；may表可能性或许可，will表将来，均不符合。故答案为B。
【答案】B
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词should表建议的基本用法，结合日常语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()4. —How are you going to manage your pocket money?
—I save some to buy a science book about space.

A.am going to
B.want
C.need

4. A 解析:问句用 be going to 提问将来计划，答句也要用 am going to 回答。

【分析】首先观察问句，使用了“be going to + 动词原形”的一般将来时结构，询问对方将来管理零花钱的计划，答语需保持时态一致，回应将来的打算。接着分析选项：A选项“am going to”符合一般将来时结构，能对应问句的将来计划语境；B选项“want”后需接不定式，且无法体现问句的将来计划属性；C选项“need”语义不符，不能回应将来的打算。
【解析】问句采用“be going to”结构询问将来的计划，答语需保持时态一致，用“be going to”结构回应。主语为I，be动词用am，故A选项正确。B选项“want”后需接不定式，且不符合将来计划的语境；C选项“need”语义不符，排除。
【答案】A
【知识点】一般将来时、情景交际
【点评】本题考查一般将来时“be going to”结构的用法，结合情景问答，需注意问答时态的一致性，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. —What can we see from the plane?
—We can see blue , white clouds, and green forests on Earth.

A.oceans
B.cars
C.houses

5. A 解析:从飞机上能看到地球上蓝色的海洋、白云和绿色的森林；cars、houses 太小，不符合句意。

【分析】
本题为情景对话中的名词词义辨析题，解题时需先理解对话语境：问句询问从飞机上能看到的事物，答句提及蓝色的某物、白云、绿色森林，需结合生活常识判断选项中符合“从飞机上可见的蓝色事物”的选项，排除体积过小、不符合高空可见性的事物。
【解析】
对话含义为：“——从飞机上我们能看到什么？——我们能看到地球上蓝色的______、白云和绿色的森林。”选项A“oceans（海洋）”是蓝色的大面积事物，从飞机上可清晰观测到；选项B“cars（汽车）”、C“houses（房子）”体积过小，从高空飞机上难以看到，不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常场景考查基础名词的辨析，需联系生活常识判断事物的高空可见性，属于基础题型，侧重考查学生对核心词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8

()6. 行为导向 To save energy, we take quick showers.

A.can
B.would
C.mustn't

6. A 解析:句意为“为节约能源，我们可以快速淋浴”，can 表示“可以、能够”，符合句意。

【分析】先理解句子含义：“为了节约能源，我们________快速淋浴”。再分析各选项情态动词的含义与语境匹配度：A项can表示“可以、能够”，符合节约能源的合理行为语境；B项would多用于过去将来或委婉表达，不符合句意；C项mustn't表示“禁止”，与节约能源的积极语境相悖，据此选出正确选项。
【解析】句意为“为节约能源，我们可以快速淋浴”。A项can意为“可以、能够”，契合语境；B项would不符合句意；C项mustn't意为“禁止”，与语境矛盾，故答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词在具体语境中的词义辨析，需结合句意判断合适的情态动词，属于基础题型。
【难度系数】0.8

二、读一读，根据图片完成对话。
1.
2.
3.
4.
5.
1. A: I went to Xi'an last summer holidays. Where did you go?
B:
2. A: My family are going to watch the Mid-Autumn Festival Gala this weekend. What about you?
B:
3. A: (根据答句提问)
B: I can see many white clouds.
4. A: I feel ill. I have a cough and a runny nose. What should I do?
B: (自由回答)
5. A: How are you going to spend your pocket money?
B:

1. I went to Paris and visited the Eiffel Tower.
2. My family are going to make mooncakes together.
3. What can you see in the picture/sky?
4. You should see a doctor and take some medicine.(答案不唯一)
5. I'm going to have a haircut.

【分析】本题是根据图片内容补全英语对话，需先观察每幅图的核心场景，再结合对话的时态、语境（问句/答句的提示）作答：1. 图1是巴黎埃菲尔铁塔，对应A问“你去了哪里”，需用一般过去时回答；2. 图2是一家人做月饼，结合A提到的中秋话题，用一般将来时回答；3. 答句是“能看到白云”，需用特殊疑问句提问；4. 图4是医生，针对生病情况给出合理建议；5. 图5是理发场景，对应零花钱用途，用一般将来时回答。
【解析】1. 图1为巴黎埃菲尔铁塔，A询问假期去向，用一般过去时说明去巴黎参观埃菲尔铁塔；2. 图2是家人围坐做月饼，结合中秋话题，用一般将来时回答家人一起做月饼；3. 答句是“我能看到很多白云”，对应提问“你能在图/天空中看到什么？”；4. 图4是医生，针对生病情况，给出“看医生、吃药”的合理建议；5. 图5是理发场景，对应零花钱用途，用一般将来时回答要理发。
【答案】
1. I went to Paris and visited the Eiffel Tower.
2. My family are going to make mooncakes together.
3. What can you see in the picture/sky?
4. You should see a doctor and take some medicine.
5. I'm going to have a haircut.
【知识点】
情景交际；一般过去时；一般将来时
【点评】
本题结合生活场景图片考查英语情景对话，要求学生观察图片细节，掌握不同时态的正确运用，题目贴近生活，难度适中，能有效考查学生的英语应用能力。
【难度系数】
0.5