（）1. I and unplugged the computer before I left.

A.turn off
B.turned off
C.turns off

1. B

【分析】首先观察句子中的时间标志，由“before I left”可知，left是leave的过去式，说明句子描述的是过去发生的动作，需使用一般过去时。解题时先确定时态，再匹配对应动词形式即可。
【解析】句中“before I left”体现动作发生在过去，需用一般过去时。A选项turn off是动词原形，用于一般现在时；B选项turned off是turn off的过去式，符合一般过去时要求；C选项turns off是第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时
【点评】本题考查一般过去时的基本应用，通过时间状语判断时态是解题关键，属于基础时态题。
【难度系数】0.7

（）2. —What did you do last Sunday?
—I a bike with my cousin in the park.

A.ride
B.rode
C.rides

2. B

【分析】
本题考查一般过去时的动词形式。首先根据问句中的时间状语last Sunday（上周日）判断时态为一般过去时，答句的谓语动词需用过去式，再结合选项分析即可得出答案。
【解析】
问句中时间状语last Sunday表示过去的时间，因此答句要用一般过去时，谓语动词需用过去式。选项A ride是动词原形，用于一般现在时主语非第三人称单数的情况；选项B rode是ride的过去式，符合一般过去时的要求；选项C rides是第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的基本用法，核心是根据时间状语判断时态并选择正确的动词形式，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 3. To live a healthy life, we eat too much junk food.

A.shouldn't
B.should
C.can

3. A

【分析】首先理解句子含义：为了过健康的生活，我们______吃太多垃圾食品。结合健康生活的常识，此处应表达“不应该”吃垃圾食品。再分析选项：A选项shouldn't意为“不应该”，B选项should意为“应该”，C选项can意为“能”，只有A符合句意逻辑。
【解析】先翻译句子：为了过健康的生活，我们不应该吃太多垃圾食品。句子表达健康生活的要求，需用否定含义的情态动词。A选项shouldn't（不应该）符合语境；B选项should（应该）与健康生活的要求相悖；C选项can（能）不符合语义逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法、语境理解
【点评】本题考查情态动词在具体语境中的运用，属于基础题，结合生活常识即可判断，难度较低。
【难度系数】0.8

() 4. — do you save energy at home?
—I turn off the lights when I leave the room.

A.What
B.Where
C.How

4. C

【分析】
本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语内容判断合适的疑问词。答语说明的是节约能源的具体方式，因此要选择询问方式的疑问词。逐一分析选项：A选项What用于询问事物；B选项Where用于询问地点；C选项How用于询问方式、方法，符合答语语境。
【解析】
对话中答语“I turn off the lights when I leave the room.”是说明在家节约能源的具体方式，问句需用询问方式的疑问词。A.What（什么）、B.Where（哪里）不符合语境，C.How（如何）符合要求，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题考查基础的特殊疑问词用法，需结合答语逻辑判断疑问词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 5. My best friend's birthday . I'm going to buy her a gift.

A.came
B.is coming
C.come

5. B

【分析】首先结合句子后半句“我打算给她买礼物”判断语境：朋友的生日还未到来，是即将发生的动作，需要选择合适的时态。先分析选项：A为过去式，不符合“即将到来”的语境；C为动词原形，主语是单数，语法不成立；B是现在进行时表将来的结构，符合语境和语法要求。
【解析】根据语境，“我打算买礼物”说明生日是即将发生的动作，英语中常用“be + 动词现在分词”的现在进行时结构表示将来要发生的动作。句子主语“My best friend's birthday”是第三人称单数，be动词用is，动词come的现在分词是coming，因此应选is coming，对应选项B。
【答案】B
【知识点】现在进行时表将来；主谓一致
【点评】本题考查英语时态的基础运用，结合语境判断时态是解题核心，属于常规语法题，难度适中。
【难度系数】0.7

() 6. —Do you have a plan for the weekend?
—Yes, I my grandparents.

A.visit
B.visited
C.am going to visit

6. C

【分析】首先观察问句中的时间状语“the weekend”，表示将来的时间，询问周末的计划，因此答句需使用一般将来时。接下来分析各选项的时态：A选项为一般现在时，用于表示经常性、习惯性的动作；B选项为一般过去时，用于描述过去发生的动作；C选项为“be going to + 动词原形”结构，用于表达计划、打算要做的将来动作，符合语境要求。
【解析】根据问句中的将来时间“the weekend”，答句需用一般将来时。A项一般现在时不符合将来语境；B项一般过去时描述过去动作，不符合；C项“am going to visit”是一般将来时结构，表计划好的将来动作，契合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般将来时
【点评】本题考查一般将来时的用法，需结合语境中的将来时间判断时态，属于基础时态应用题目。
【难度系数】0.8

() 7. Don't worry. Take a rest, and then you better.

A.get
B.will get
C.got

7. B

【分析】本题考查英语动词时态的运用，需结合语境判断动作发生的时间，进而选择正确的时态形式。
【解析】句子前半部分是祈使句，提出“休息一下”的建议，后半句表达休息之后将要产生的结果“你会感觉更好”，动作发生在将来，需用一般将来时（结构为will+动词原形）。选项A是一般现在时，表经常性动作，不符合语境；选项C是一般过去时，表过去的动作，不符合；选项B是一般将来时结构，符合句子逻辑，故选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时；动词时态
【点评】本题属于英语时态的基础考查题，结合语境判断动作发生的时间是解题核心，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】0.7

() 8. I walked around the square two hours.

A.in
B.on
C.for

8. C

【分析】
本题考查时间介词的用法，解题时需先明确in、on、for三个介词在时间搭配上的区别：in用于年、月、季节或泛指的早中晚；on用于具体某一天或某一天的特定时段；for后接时间段，表动作持续的时长。题目中two hours是表示时长的时间段，需搭配对应的介词。
【解析】
逐一分析选项：A选项in后通常接较长的时间（如in 2024、in summer），不接具体时长；B选项on用于具体某天（如on Sunday），不符合语境；C选项for后接时间段，用来表示动作持续多久，句中two hours是时间段，符合for的用法，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为基础介词辨析题，考查常见时间介词的搭配规则，属于英语学习中的基础知识点，只要牢记各介词的时间搭配即可轻松作答。
【难度系数】
0.2

() 9. There aren't living things on that planet.

A.any
B.some
C.a

9. A

【分析】首先观察句子是there be句型的否定句，需判断限定词的用法：some多用于肯定句，any用于否定句和疑问句；a修饰单数可数名词，句中living things是复数，不符合a的用法。结合否定句语境，应选any。
【解析】该句为there be句型的否定句，需选择合适的限定词：1. some多用于肯定句，否定句中表示“一些”需用any；2. a用于修饰单数可数名词，句中living things是复数，排除C选项。综上，选A。
【答案】A
【知识点】形容词（any/some用法）
【点评】本题考查any和some在不同句式中的用法，是英语基础词汇的常见考点，需掌握两者的使用场景差异。
【难度系数】0.3

() 10. We usually see any stars in the daytime.

A.can
B.can't
C.don't

10. B

【分析】先理解句子含义：“我们通常在白天看不到任何星星”。句中any常用于否定句，说明句子需表达否定含义，结合语境是“不能看到”，需选否定形式的情态动词。
【解析】句子意为“我们通常在白天看不到任何星星”，any用于否定句，故句子为否定结构。A选项can表肯定含义“能”，不符合；C选项don't是助动词，表动作的否定，而此处强调“没有能力看到”，B选项can't表“不能”，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词can的否定用法；否定句中any的使用
【点评】本题考查基础英语语法中情态动词的否定形式及any的用法，结合句意即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

Ⅱ. Read and write.（根据句意，用所给单词的适当形式填空。）
1. —How (be) your holiday last week?
—Not too bad. I (take) a trip to Harbin with my sister.
2. —What did you like about the school sports day?
—I liked (cheer) for my classmates.
3. —How do you feel now?
—I’m not (feel) well.
4. —What is health?
—Health is (have) a good body and (be) happy.
5. You need (have) a good rest.
6. It is good (talk) with your teachers and friends.
7. Don’t (eat) too much ice cream.
8. Jane (write) a spending plan now.
9. Fiona shared her ways of (manage) money with me.
10. There (be) tall buildings in the photo.

1. was; took
2. cheering
3. feeling
4. having; being
5. to have
6. to talk
7. eat
8. is writing
9. managing
10. are

【分析】
通读每个句子，结合时间状语、句子时态、固定搭配、非谓语动词用法等判断单词的正确形式：1. 由last week确定用一般过去时，结合主语单复数选be动词和动词过去式；2. 用like的固定搭配；3. 由I’m判断用现在进行时；4. is后接动名词作表语；5. 用need的固定搭配；6. 用It is + adj + to do的固定句型；7. 祈使句否定形式用动词原形；8. 由now判断用现在进行时；9. 介词of后接动名词；10. there be句型结合主语单复数选be动词。
【解析】
1. 时间状语last week表明是一般过去时，第一空主语your holiday为单数，be动词用was；take的过去式是took，故填was; took。
2. 固定搭配like doing sth表示“喜欢做某事”，cheer需用动名词形式cheering，故填cheering。
3. 前面有I’m，为现在进行时（结构：am/is/are + 现在分词），feel的现在分词是feeling，故填feeling。
4. is后接并列动名词作表语，have的动名词是having，be的动名词是being，故填having; being。
5. 固定搭配need to do sth表示“需要做某事”，故填to have。
6. 固定句型It is + adj + to do sth表示“做某事是……的”，故填to talk。
7. 祈使句否定形式为“Don’t + 动词原形”，故填eat。
8. 时间标志now表明是现在进行时，主语Jane为第三人称单数，结构为is + writing，故填is writing。
9. 介词of后接动名词，manage的动名词是managing，故填managing。
10. there be句型遵循就近原则，主语buildings为复数，be动词用are，故填are。
【答案】
1. was; took 2. cheering 3. feeling 4. having; being 5. to have 6. to talk 7. eat 8. is writing 9. managing 10. are
【知识点】
动词时态、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为英语基础语法填空题，覆盖核心基础语法点，侧重考查学生对时态、非谓语、固定表达的掌握，是初中英语常规题型，难度适中。
【难度系数】
0.7