一、实验小学六年级(3)班开展了以“读鲁迅故事,品鲁迅人生”为主题的读书活动。下面是同学们为制作活动小报收集的相关资料,请读一读,完成练习。(8分)
他的脸庞是瘦的,他的目光是刚毅的,他的文字里有匕首,也有温度。头戴小zhān mào、活泼líng lì的闰土是他童年的伙伴,夜晚看瓜、刺猹……闰土让他知道了素不知道的新鲜事;他有一个好的故事,故事中澄碧的河水中dàng yàng着乌柏、伽蓝、蓑笠的倒影……还有píng zǎo游鱼,它们刚一融合,却又退缩,复近于原形……他曾与子侄趣谈“碰壁”:“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”幽默中又见他的不屈……他就是备受国人敬仰与崇的伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅。
1. 读拼音,写字词。(6分)
2. 下列对语段中加点字的注音正确的一项是()(2分)
A. zhā jiù jiā shuāi lì
B. chá jiù qié suō lì
C. zhā jiù qié suō lì
D. chá jiù jiā suō lì

1. 削 毡帽 伶俐 荡漾 萍藻 拜
2. B

【分析】
本题分为两小题，第1题是根据拼音写汉字，解题时需先准确拼读拼音，再结合语段语境及鲁迅相关课文内容，区分同音字、形近字，写出正确字词；第2题是汉字注音题，需回忆语段中加点字的标准读音，逐一核对选项，选出正确答案。
【解析】
1. 拼读拼音并结合语境：“瘦xuē”对应“削”，“zhān mào”对应“毡帽”，“líng lì”对应“伶俐”，“dàng yàng”对应“荡漾”，“píng zǎo”对应“萍藻”，“崇bài”对应“拜”。
2. 核对加点字读音：“猹”读chá，“柏”读jiù，“伽”读qié，“蓑”读suō，“笠”读lì，对应选项B正确。
【答案】
1. 削 毡帽 伶俐 荡漾 萍藻 拜
2. B
【知识点】
拼音与汉字、汉字注音
【点评】
本题围绕鲁迅主题语段，考察小学阶段基础字词的积累与运用，既关联课文内容，又夯实字词基础，是典型的基础题型，需学生平时注重字词的正确书写和读音记忆。
【难度系数】
0.8

二、下列成语使用不恰当的一项是()(3分)

A.小妹妹只有三岁，总是一副饱经风霜的可爱模样。
B.读书不能囫囵吞枣，一定要读懂内容，理解其中的意思。
C.他记性不好，讲故事时经常张冠李戴，把人物和事件弄混。
D.听了老师的讲解，同学们恍然大悟。

A

【分析】
解答成语使用正误类题目，需按照“理解成语含义→匹配句子语境→判断使用是否恰当”的思路进行：首先明确每个成语的意思、适用对象，再结合句子描述的场景，分析成语是否符合语境要求，最终找出使用不恰当的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项中，“饱经风霜”指经历过很多艰难困苦，多用来形容阅历丰富的成年人，句中描述的是三岁的小妹妹，使用对象错误，成语使用不恰当；
B选项中，“囫囵吞枣”比喻读书等不加分析地笼统接受，句中表达读书不能笼统接受，要读懂理解内容，符合语境，使用恰当；
C选项中，“张冠李戴”指弄错了对象或事实，句中说他记性不好，讲故事时弄混人物和事件，符合语境，使用恰当；
D选项中，“恍然大悟”形容一下子明白过来，句中说听了老师的讲解后同学们明白，符合语境，使用恰当。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
成语的正确使用
【点评】
本题考查常用成语的语境运用，属于基础题型，要求学生准确掌握常见成语的含义及适用范围，难度较低，学生通过日常积累即可判断。
【难度系数】
0.5

三、下列对课文中的语句赏析不正确的一项是()(3分)

A.“那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。”这句话表现了伯父对孩子的爱。
B.“有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。”这句话属于环境描写，为下文作铺垫。
C.“骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/人民永远记住他！”这句诗写出了两种人的共同境界。
D.“他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。”这句诗写出了在群众心中两种人的不同地位。

C

【分析】本题为课文语句赏析正误判断题，需逐一分析每个选项的语句赏析是否符合课文内容与语句表达的实际效果，找出赏析不正确的一项。
【解析】A选项：该语句出自《我的伯父鲁迅先生》，描写伯父的神态，体现了伯父对孩子的关爱，赏析正确；B选项：该语句是环境描写，通过北风、天色的描写渲染氛围，为下文情节作铺垫，赏析正确；C选项：该诗句出自臧克家的《有的人》，诗句通过对比写出两种人截然不同的结局，并非“共同境界”，赏析错误；D选项：该诗句出自《有的人》，明确写出两种人在群众心中的不同地位，赏析正确。因此不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】语句赏析、课文内容理解
【点评】本题考查对课文重点语句的赏析能力，要求学生熟悉相关课文内容，准确把握语句的表达效果，难度适中。
【难度系数】0.5