判断推论 ①结合材料三的主要内容判断，下列游览方式中不够吸引年轻游客的一项是()。(3分)

A.博物馆利用VR虚拟现实等技术手段，直观呈现革命历史场景。
B.上海市旅游景区以中共四大作为故事背景创作剧本，让游客进行有关上海红色基因的情景体验。
C.红色景区组织游客参与合唱快闪、史诗朗诵、文艺演出等活动。
D.展览馆提供导游服务，带领游客了解革命文物，细致讲解展品。

1 D
能力 判断推论
方法 通读材料三，结合选项进行分析判断。
思路 阅读材料三可知，“红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求”。D项的形式过于陈旧，不能吸引年轻游客。

解释整合 2 红色旅游作为一种新型的旅游形式，近年来蓬勃发展。请结合三则材料，说说为什么要大力发展红色旅游。（3分）

2 ①红色旅游能开展革命传统和理想信念教育，传承红色精神。②红色旅游承载着家庭教育功能，能帮助孩子树立正确的人生观、价值观。③红色旅游可以促进生态建设与环保，搞活农村经济，助力乡村全面振兴。
能力 解释整合
方法 认真研读材料，从中筛选、概括出信息。
思路 从材料一中“游客在旅途中既能欣赏自然风光，又能沉浸式接受革命传统和理想信念教育”可知，红色旅游能够对游客进行革命传统和理想信念的教育；从材料二中“家长们希望孩子在这里汲取精神力量，树立正确的人生观、价值观，做对社会有用的人。红色旅游因此也承载着重要的家庭教育功能”可知，红色旅游承载着家庭教育的功能，能够帮孩子树立正确的人生观、价值观；从材料三中“发展红色旅游，可以促进生态建设和环境保护，搞活农村经济，从而助力乡村全面振兴”可以提炼出红色旅游在保护生态环境和发展农村经济方面的重要作用。

领悟迁移 3 请你结合家乡的红色旅游资源，制作一张红色景点推荐卡。想一想：你要推荐什么景点？景点的亮点是什么？将下面的推荐卡补充完整。（5分）
家乡红色景点推荐卡
景点名称：
景点位置：
特色介绍：

3 示例：嘉兴南湖(红船) 浙江省嘉兴市南湖区 这里是中国共产党的诞生地，1921年中共一大在此闭幕，景区有南湖革命纪念馆，在这里可以感悟“红船精神”，追寻红色初心。
能力 领悟迁移
方法 选择一处红色旅游资源进行介绍。
思路 每一处红色旅游景点都有自己的特色，比如浙江嘉兴红船、贵州遵义会议会址、湖南湘潭毛泽东故居等，以简洁的语言概括景点特色即可。