2026年知行合阅读主题拓展训练六年级语文上册人教版评议教辅第20页答案
清平乐·六盘山¹
毛泽东
天高云淡,望断²南飞雁。不到长城³非好汉,屈指⁴行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨⁵在手,何时缚住苍龙?
【注释】①六盘山:在宁夏南部、甘肃东部,是红军长征到达陕北前的最后一座高山。②望断:向远处望直到望不见了。③长城:借指长征的目的地。④屈指:弯着手指头计算。⑤长缨:本指长绳子,这里借指革命武装。
解释整合 1 “行程二万”指的是
红军长征已走过的二万五千里路程
,“苍龙”指的是
国民党反动派等敌人
。(2分)
判断推论 2 下列对本首词的理解不正确的一项是(
C
)。(3分)

A.词人从眺望远景起笔,天高云淡、大雁南飞的景象激发了词人胸中的豪情。
B.下阕中,词人将目光收至近处,高山之巅,红旗猎猎,红军战士在秋天的山峰间盘旋向前,接着直抒胸臆。
C.词末以问句结尾,表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。
D.这首词写景、抒情工整分明,流转自然。上、下阕均是一、二句写景,三、四句言志,情景交融,浑然一体。
评价表达 3 发挥想象,用简洁的语句描绘出“天高云淡,望断南飞雁”所展现的场景。(3分)
秋日的天空高远辽阔,云朵清淡舒展,词人站在六盘山之巅,极目远眺,目送南飞的大雁,直到雁影消失在天际尽头。



领悟迁移 4 为纪念红军长征胜利,学校计划举办一场演讲活动,你可以引用词句,也可以自行创作,为演讲稿写一段开篇语或结束语。(4分)
(开篇语)长征是一部壮丽的史诗,“不到长城非好汉”的誓言,至今仍在耳畔回响。今天,让我们传承长征精神,勇担时代使命,续写新的辉煌!


答案

1 红军长征已走过的二万五千里路程
国民党反动派等敌人
能力 解释整合
方法 结合注释、词句含义与历史背景,进行作答。
思路 结合注释可知,“六盘山”是红军长征的最后一座高山,因此“行程二万”是指红军长征已走过的二万五千里路程;“苍龙”泛指敌人,结合历史背景,指国民党反动派等反动势力。
2 C
能力 判断推论
方法 对照词句、注释与全词情感,逐句分析选项。
思路 上阕写景“天高云淡,大雁南飞”,烘托并激发词人的壮志豪情,A项正确;下阕先写近处“高峰”“红旗”,接着直抒胸臆,表达革命信念,B项正确;“何时缚住苍龙”一句气势豪迈,体现词人对革命胜利的坚定信心,而非“充满疑问”,C项错误;上下阕均是前两句写景、后两句言志,情景交融,D项正确。
3 示例:秋日的天空高远辽阔,云朵清淡舒展,词人站在六盘山之巅,极目远眺,目送南飞的大雁,直到雁影消失在天际尽头。
能力 评价表达
方法 想象画面,抓住景物、意境、动作,用简洁的语言描绘场景。
思路 先拆解“天高”“云淡”“南飞雁”等景物,再结合“望断”这一动作,加入地点、季节,用通顺的语句描绘出开阔辽远、意境悠远的场景。
4 示例:(开篇语)长征是一部壮丽的史诗,“不到长城非好汉”的誓言,至今仍在耳畔回响。今天,让我们传承长征精神,勇担时代使命,续写新的辉煌!
能力 领悟迁移
方法 引用词句,结合长征精神,用简洁有力的语言表达。
思路 先点明长征的意义,引用词中名句,再联系新时代,发出号召或抒发感悟,语言简洁、富有感染力即可。