三、表达与交流(30 分)
18.读要求,完成一篇习作。(30 分)
题目:我和去探险
如果让你参加一场奇妙的探险,你更想和谁一起去呢? 是会七十二变的孙悟空,是足智多谋的诸葛亮,还是……相信你头脑中一定有很多奇思妙想吧!请以“我和去探险”为题,把标题补充完整,发挥想象,编写一个奇特的探险故事,不少于 400 字。

示例范文：
我和孙悟空去探险
昨天晚上我正趴在书桌前读《西游记》，书页里突然蹦出个毛脸雷公嘴的猴子，居然是齐天大圣孙悟空！他挠了挠后脑勺冲我笑：“小娃娃，俺老孙听说你早就想去传说中的迷雾森林探险，今天就陪你走一遭！”我还没反应过来，就被他拽着翻了个筋斗云，下一秒就站在了遮天蔽日的原始森林入口。
刚往密林里走了没几百米，周围的光线就暗了下来，参天的古木把太阳挡得严严实实，空气又潮又闷，耳边全是我从来没听过的怪鸟叫声。我正想掏出背包里的指南针辨方向，脚边的草丛里突然窜出来一条小臂粗的绿蛇，吐着红信子直盯着我，我吓得腿都软了，站在原地动都不敢动。孙悟空立刻把我拉到他身后，拔了根毫毛“呼”地一吹，那条凶巴巴的蛇瞬间就变成了一根软乎乎的狗尾巴草，我拍着胸口好半天才缓过神。
我们接着往森林深处走，没留神闯进了一片长满巨型猪笼草的区域，那些猪笼草长得比我还高，瓶口黏糊糊的蜜液闪着诡异的光，我脚一滑差点直接栽进猪笼草的消化液里，还好孙悟空眼疾手快，甩出金箍棒一下把我勾了回来。我突然想起自然课上学过的野外生存知识，赶紧从背包里掏出提前准备的驱虫绳分给孙悟空系在手腕上，又凭着之前查过的探险攻略记忆，带着他绕开了布满陷阱的沼泽地，找到了藏在密林最深处的野生溶洞。溶洞里挂满了闪着淡蓝色荧光的钟乳石，地下河的水清澈得能看见银色的小鱼游来游去，比我在任何纪录片里看到的景色都要震撼。
太阳快落山的时候，孙悟空踩着筋斗云把我送回了家。这次奇妙的探险让我明白，哪怕身边有本领超强的伙伴，自己平时学到的知识也能派上大用场，两个人互相配合、一起面对困难，才是探险最有意思的地方。

这是五年级的半命题想象类探险习作，写作时可以按照以下步骤完成：1. 先补全题目：横线上填写你熟悉的、有鲜明特点的人物，既可以是题干提示的孙悟空、诸葛亮这类神话/名著人物，也可以是身边懂野外知识的亲友、童话里的奇幻角色，选择的人物最好自带和探险适配的特质，方便后续展开情节。2. 构思情节：首先设定清晰的探险地点，比如神秘原始森林、深海秘境、无人雪山等充满未知感的场景；接着设计有起伏的故事线，要包含“出发探险-遇到突发危机-你和同行伙伴发挥各自优势合力解决危机-探险结束收获感悟”的完整脉络，既要写出同行伙伴的能力特点，也要加入你自己的行动和心理活动，体现你的参与感，不能只写同伴的表现。3. 写作时加入环境细节描写、遇到危险时的真实心理活动，让故事更生动，满足不少于400字的要求，主题积极向上，最后可以点明探险的收获，比如团结协作的意义、知识的重要性等。