卷面书写3分。
班级举行“小天地·大乾坤”专题活动，请你一起完成任务。
前 言(6分)
小与大，并非简单的体积或数量的对比，而是一种深邃的哲学命题。二者非对立，而是共生共辉的命运注()。一本粗拙的《山海经》，照亮鲁迅童年的想象力；哈尼族小姑娘小小善意的接力，诠(shì)“人人为我，我为人人”的大爱；黄文秀用生命书写的初心，让“小我”在“大我”的(zuò)标系中永不褪色。于个体微尘处(kuī)见天地辽阔，于方寸初心间照见家国山河，此乃小与大的哲学真义。
1.填入文中括号内的字，正确的是(A.脚　B.角)。(1分)
2.根据拼音写出相应的汉字。(3分)
3.画横线的句子是病句，请你帮忙修改，写出修改后的句子。(2分)
改句：

1.A
2.释 坐 窥
3.示例一:一本粗拙的《山海经》,照亮鲁迅童年的想象世界。
示例二:一本粗拙的《山海经》,打开(开启)鲁迅童年的想象大门。
示例三:一本粗拙的《山海经》,激发鲁迅童年的想象力。

【分析】
这道题是语文基础综合题，包含词语辨析、根据拼音写汉字、病句修改三个小问题。解题时，第1题需结合词语固定搭配判断正确选项；第2题要准确识记常用汉字字形，对应拼音写出汉字；第3题需先分析病句病因（搭配不当），再调整词语搭配使句子通顺。
【解析】
1. 第1题：“注脚”是固定词语，指解释字句的文字，此处引申为说明命运的关键，“脚”符合该词规范写法，故选A。
2. 第2题：根据拼音，“诠shì”对应“释”，“zuò标系”对应“坐”，“kuī见”对应“窥”，书写时需注意汉字规范，避免错别字。
3. 第3题：原句“照亮”与“想象力”搭配不当，“照亮”多搭配具体空间或范围，修改时调整搭配，如改为“一本粗拙的《山海经》，照亮鲁迅童年的想象世界”（或“激发鲁迅童年的想象力”等合理表述）。
【答案】
1. A
2. 释、坐、窥
3. 示例一:一本粗拙的《山海经》,照亮鲁迅童年的想象世界。
【知识点】汉字字形、词语辨析、病句修改
【点评】本题为语文基础类题目，考察学生对常用字词的积累及病句修改的基本能力，是语文学习的核心基础内容，难度适中，适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

4.将下列空缺处填写完整。(2分)

《说文解字》
满,盈溢也。从水,䕾(mǎn)声。
字义探究
本义为“(1)”,如:豪情满怀。
引申为“全,整个”,如李白在《春夜洛城闻笛》中写道:“谁家玉笛暗飞声,(2)。”
引申为“满足”,如:心满意足。
引申为“骄傲”,如:满招损,谦受益。

4.(1)充满 (2)散入春风满洛城

【分析】
本题考查汉字字义探究与古诗文默写。首先，依据《说文解字》对“满”的释义及示例可推断其本义；其次，需回忆李白《春夜洛城闻笛》的诗句，找到符合“全、整个”引申义的内容填空。
【解析】
（1）根据《说文解字》中“满，盈溢也”的解释，结合示例“豪情满怀”里“满”的含义，可知“满”的本义为充满；
（2）李白《春夜洛城闻笛》的诗句“谁家玉笛暗飞声”的下一句是“散入春风满洛城”，其中“满”意为“全、整个”，契合题目要求的引申义，故此处填该句。
【答案】
(1)充满 (2)散入春风满洛城
【知识点】
汉字字义探究、古诗文默写
【点评】
本题结合汉字本义与引申义的理解，考查古诗文名句识记，属于基础题型，侧重语文基础知识的积累与运用。
【难度系数】
0.6

5.右图为某煲仔饭铺名,请结合你对“满”字的理解,分析该店铺名的寓意。(2分)

6.探究节气中“满”的文化意蕴。(4分)
在“二十四节气”的命名中,存在一种“小大对应”的独特现象:有小暑必有大暑,有小雪必有大雪,有小寒必有大寒,唯独小满之后没有大满。请结合“满”字的释义和链接材料,谈谈你从中悟到的道理。
【链接材料】
●“小满”之名,源于北方麦粒“小得盈满”却未全熟的状态,也暗合南方“雨水渐满但未泛滥”的克制。
●水满则溢,月盈则亏。

5.示例:“煲满”的“满”取“充足、充满”之意,可直观传递煲仔饭分量扎实、食材丰富的实惠卖点;亦有“满足”之意,传递“让顾客吃得满意”的经营理念,以热乎的煲仔饭为食客带来舌尖与心间的双重幸福感;同时,“煲满”谐音“爆满”,寄托了“食客满座、生意兴隆”的经营期许和美好愿景。(能结合其中一点进行解读,意思对即可)
6.①“小满”有“小得盈满”之意,指还没有达到顶峰的阶段。南方的江河,满而不溢,方成润泽万物的生机;北方的麦穗,盈而未熟,才得酝酿丰收的潜力。这告诉我们人生要把握恰当的节奏,抵达顶点并非终极追求,持续生长才是生命真谛。
②水满则溢,月盈则亏,物极必反。这告诉我们,不要求全贪满,事情做到满,好到顶,容易走下坡路。“满”时要主动收敛锋芒、谦逊低调,珍惜当下所得,坦然接纳缺憾。(写出两点,意思对即可)

【解析】
第5题：先拆解“满”的不同释义，结合煲仔饭店铺的经营属性分析：①取“充足、充满”义，可体现煲仔饭分量足、食材丰富的产品特点，传递实惠的卖点；②取“满足”义，体现店铺希望让顾客吃得满意的经营理念，为食客带来味觉与体验的双重美好感受；③从谐音角度，“煲满”谐音“爆满”，寄托了店铺期盼客源不断、生意兴隆的美好愿景，答出任意一点合理即可得分。
第6题：结合链接材料分析：①从“小得盈满却未全熟、雨水渐满但未泛滥”的特点可知，小满是尚未抵达顶峰的状态，麦穗盈而未熟才能酝酿丰收，江水满而不溢才能润泽万物，启示我们人生不必追求抵达顶点，把握节奏、持续生长才是生命的真谛；②结合“水满则溢，月盈则亏，物极必反”的规律，可知行事不可求全贪满，事物发展到极致就会走向下坡，启示我们要懂得谦逊收敛，珍惜当下所得，坦然接纳缺憾。
【答案】
5. 示例：“煲满”的“满”取“充足、充满”之意，可直观传递煲仔饭分量扎实、食材丰富的实惠卖点；亦有“满足”之意，传递“让顾客吃得满意”的经营理念，以热乎的煲仔饭为食客带来舌尖与心间的双重幸福感；同时，“煲满”谐音“爆满”，寄托了“食客满座、生意兴隆”的经营期许和美好愿景。（能结合其中一点进行解读，意思对即可）
6. ①“小满”有“小得盈满”之意，指还没有达到顶峰的阶段。南方的江河，满而不溢，方成润泽万物的生机；北方的麦穗，盈而未熟，才得酝酿丰收的潜力。这告诉我们人生要把握恰当的节奏，抵达顶点并非终极追求，持续生长才是生命真谛。②水满则溢，月盈则亏，物极必反。这告诉我们，不要求全贪满，事情做到满，好到顶，容易走下坡路。“满”时要主动收敛锋芒、谦逊低调，珍惜当下所得，坦然接纳缺憾。（写出两点，意思对即可）
【知识点】
汉字含义理解
传统文化意蕴探究
语言表达运用
【点评】
本题围绕“满”字设置生活化店铺解读与节气文化探究两个层级的问题，由浅入深，既考查学生结合场景拆解汉字含义的能力，也引导学生挖掘传统节气背后的文化内涵与人生哲理，贴合语文核心素养中文化传承与理解的考查要求。
【难度系数】
0.6

(二)“小字典·大文化”探究活动。(13分)
《新华字典》的诞生,源于中华人民共和国成立初期文化普及与扫盲运动的迫切需求。20世纪50年代初,叶圣陶、魏建功等教育家、语言学家,怀着普及文化知识、提升民族素质的理想,着手编纂工作。历经数年耕耘,1953年第一版《新华字典》正式出版。阅读下列材料,回答问题。
【材料一】
《新华字典》面临的第一座大山,是两千年顽固的文言文书面语传统。在五四运动之前,只有劳心者、统治阶层才具备识文断字的能力。因此,为他们服务的字典,是用于解释儒家经书的。以最简单的“鸡”字为例,古代两部流行字典的解释如下:《说文解字》称“知时畜也。从隹,奚声”。《康熙字典》则注“【唐韵】古今切;【集韵】【韵会】坚奚切;【正韵】坚溪切,音稽”。而《新华字典》的解释则是“鸡,家禽,公鸡能报晓,母鸡能生蛋”。
第二座大山是普通民众匮乏的可支配收入。当时的中国人生活贫困,因此这本字典必须做到价格低廉。70年来,《新华字典》的体积都仅比半块砖略大。这一设计有着严格的经济考量。事实上,民国时期《辞源》《辞海》售价高昂,如《辞源》售价62块大洋(祥子攒100块可买黄包车),战后百姓温饱难继,此类工具书成了奢侈品。而1953年版的《新华字典》售价仅相当于两斤猪肉的钱,是当时普通人咬咬牙能够负担的消费。如今,最便宜的学生版《新华字典》售价19.80元,依然仅需一斤猪肉的钱。《新华字典》能保持低价,原因有三:其一,收字数量严格控制——《康熙字典》收字47000多个,一套六本,成本居高不下;而《新华字典》第一版仅收6000多字,比东汉许慎《说文解字》的字数还少。其二,释义追求简洁,在保证清晰易懂的基础上精简内容。其三,编纂者魏建功先生及其团队极具奉献精神:字典卖出500万册,他们既未拿巨额版税,也未领取稿酬,甚至没有署名。
第三座大山是中文检索。汉字作为世界上最古老的文字之一,数量庞大,结构复杂,检索难度极大。为此,《新华字典》创新性地采用部首检字法与汉语拼音音节索引相结合的方式。它提供了两套检字体系,既可以按部首和笔画查询,也能通过拼音检索——这正是《新华字典》与前代字典的显著区别。
(整理自李倩讲稿《做一个国民级的知识产品有多难?》)
【材料二】
“有时为了一个字的读音、一个词的释义,专家们会反复讨论,去实地调研。编字典的辛劳是外人难以想象的。”中国辞书学会李会长说。
中国社会科学院语言研究所研究员、《新华字典》第12版的修订主持人程荣说,为了核实一个地名,修订者要翻检全部已出版的地图,还要实地勘察,用实地调查获得的材料与文献记载对比,只有地图、文献和实地调研结果在音形义上都一致,没有矛盾时,才能最终确定地名的读音和字形。例如广西宾阳的“㙟(mèn)塘”,甘肃积石山的“癿(bié)藏”等地名,就是在实地调研后确定的。
再比如“焗油”这个词,第9版的撰稿者为了给出准确的释义,曾两次去理发店做焗油,体验了每一步过程,最终才做出了准确的解释。
“作为权威字典,一丝一毫都不能主观随意;如果随意,贻害无穷。《新华字典》的每一个字在编写和修订时都很谨慎。”程荣说。
(选自2023年7月19日《人民日报》)
【材料三】
《新华字典》作为一部国民级工具书,其社会价值不可估量。它不仅在扫盲运动中发挥了重要作用,还为中国的教育事业、文化传承、国民共识塑造、社会发展做出了巨大贡献。在语言规范与教育普及方面,《新华字典》通过标准化的字形和读音标注,为全国语言使用提供了统一规范,促进语言的统一。它帮助全国人民准确理解字词含义,掌握语言规范,增强国家向心力。
在文化传承方面,《新华字典》作为一部语言工具书,承载着丰富的文化内涵和历史信息。通过查阅字典,读者可以了解汉字的意义、来龙去脉以及背后的文化故事,这有助于文化的传承,从而增强对国家的归属感与认同感。
在社会发展方面,《新华字典》的普及和使用推动了社会文化的进步和繁荣。它使得语言成为连接人与人的桥梁和纽带,促进了信息的交流和传播。同时,《新华字典》还通过收录新词新义等方式,反映了社会的变迁和发展趋势,为政策制定、学术研究和社会实践提供了有力的语言支持。
7.与前代字典相比较,《新华字典》具有哪些优势?请根据材料一简要概括。(3分)
优势:(1)释义通俗;(2);(3);(4)。
8.请结合材料三补全以下对话。(4分)

9.小字典大学者。请从“忍”“仁”“任”中选取一字赞颂字典编纂者的精神品格,并结合其事业特点,阐述理由。(3分)
A.忍:上为一把刀,下为一颗心,表示用刀割着心也不动摇,意为抑制某种感觉或情绪不表现出来,尽力承受痛苦、不幸等。如“~受”“容~”。
B.仁:由“人”与“二”构成的会意字,指人与人相互友爱、互助、同情等,如“~爱”“~义”。也指果核的最内部分或其他硬壳中可以吃的部分,如“核桃~”。
C.任:读rèn时,有担任、承受,担当职务、职责等意思,如“责~”“~命”。
我选(填选项),理由:
10.小语为活动撰写了一副对联,下联文字排序最恰当的一项是(3分) ()
上联:破千年文言桎梏,字字皆凝学者志 下联:
①页页尽续 ②铸一册 ③文脉长 ④白话典范
A.①②③④ B.②①④③ C.③①④② D.②④①③

7.(2)价格亲民 (3)收字精简 (4)检索便捷(意思对即可)
8.①收录这些生僻地名,有助于统一语言的使用,尤其是在方言复杂地区,通过标准化的字形和读音,帮助当地人规范字音,促进语言的统一,增强国家向心力;②对于当地人来说,这些生僻地名是日常用语的重要组成部分,通过字典的收录和解释,当地居民及学习者可以更好地理解和学习这些地名的发音和意义,有利于地区文化的传承;③《新华字典》承担着塑造国民共识的任务,通过收录这些生僻地名,让使用者了解到中国的多样地理文化,从而增强对国家的归属感和认同感(写出其中两点,意思对即可)
9.示例一:A 《新华字典》编纂工作繁杂且需长期投入,编纂者要忍受反复查阅资料的枯燥、校对的烦琐及各种困难,但他们始终默隐于文字背后,既未索取巨额版税,亦未收受分毫稿酬,甚至连姓名都未镌刻于书页之上。他们始终坚定不移地默默耕耘,书写“奉献”二字的深刻内涵。
示例二:B 编纂者怀着仁爱之心,愿以字典为舟楫,渡民众从蒙昧驶向清明。他们攻坚克难,翻越三座大山——冲破文言文传统的桎梏、破解低价普及的难题、攻克中文检索的困境。他们认真对待每一个字的释义,力求准确精当、通俗易懂,尽显对读者的拳拳负责之心。
示例三:C 编纂者怀着普及文化知识、提升民族素质的理想,主动肩负起传承文化、规范语言文字的重任。为核实地名读音,他们翻检地图、实地勘察;为准确解释“焗油”一词,撰稿者两次亲赴理发店体验操作流程。他们以高度的责任感和严谨认真的态度,生动诠释了对职责的担当。(意思对即可)
10.D

【解析】
7. 从材料一对应内容提取信息：从“当时的中国人生活贫困，因此这本字典必须做到价格低廉”可概括出价格亲民；从“收字数量严格控制……《新华字典》第一版仅收6000多字”可概括出收字精简；从“《新华字典》创新性地采用部首检字法与汉语拼音音节索引相结合的方式。它提供了两套检字体系，既可以按部首和笔画查询，也能通过拼音检索”可概括出检索便捷。
8. 结合材料三的三个价值维度作答：①从语言规范角度，收录这些生僻地名可以标准化对应地名的字形和读音，在方言复杂地区帮助人们规范字音，促进全国语言统一，增强国家向心力；②从文化传承角度，这些地名是地方地域文化的重要组成部分，收录它们能帮助当地居民和学习者准确掌握地名的音义，助力地域文化的传承，也能让读者了解多样的地理文化，增强对国家的归属感与认同感；③从社会发展角度，统一地名的音形义可以避免信息交流中出现地名相关的误差，为地理管理、文化传播等提供规范的语言支撑。（答出两点即可）
9. 三选一结合材料阐述理由即可：选A，可结合编纂者长期承受编纂工作的枯燥烦琐、不计名利默默耕耘的事迹说明；选B，可结合编纂者怀着普及文化的仁爱之心，攻坚克难、对读者高度负责的事迹说明；选C，可结合编纂者主动承担规范语言、普及文化的重任，严谨务实实地调研的事迹说明。
10. 对联需满足结构对应、语意连贯的要求，上联“破千年文言桎梏”是“动词+数量词+偏正短语”的结构，对应下联“铸一册白话典范”结构一致；后续“字字皆凝学者志”对应“页页尽续文脉长”，排序为②④①③，选D。
【答案】
7. (2)价格亲民 (3)收字精简 (4)检索便捷
8. 示例：①这些生僻地名的收录，能通过标准化的字形读音标注，规范方言复杂地区的地名用字发音，促进全国语言统一，增强国家向心力；②这些地名承载着地方独特的地域文化，收录它们既可以帮助当地居民准确掌握本土地名的音义，助力地域文化传承，也能让使用者了解中国多样的地理文化，增强对国家的归属感与认同感。
9. 示例一：A 《新华字典》编纂工作繁杂且需长期投入，编纂者要忍受反复查阅资料的枯燥、校对的烦琐及各种困难，但他们始终默隐于文字背后，既未索取巨额版税，亦未收受分毫稿酬，甚至连姓名都未镌刻于书页之上。他们始终坚定不移地默默耕耘，书写“奉献”二字的深刻内涵。
示例二：B 编纂者怀着仁爱之心，愿以字典为舟楫，渡民众从蒙昧驶向清明。他们攻坚克难，翻越三座大山——冲破文言文传统的桎梏、破解低价普及的难题、攻克中文检索的困境。他们认真对待每一个字的释义，力求准确精当、通俗易懂，尽显对读者的拳拳负责之心。
示例三：C 编纂者怀着普及文化知识、提升民族素质的理想，主动肩负起传承文化、规范语言文字的重任。为核实地名读音，他们翻检地图、实地勘察；为准确解释“焗油”一词，撰稿者两次亲赴理发店体验操作流程。他们以高度的责任感和严谨认真的态度，生动诠释了对职责的担当。
10. D
【知识点】
信息提取与概括；内容补写与表达；对联常识
【点评】
本题以《新华字典》的相关材料为载体，综合考查了信息筛选概括、语言运用、文化解读以及对联相关的语文核心能力，题目设置贴合情境，引导学生在解题过程中体会工具书背后的文化价值与编纂者的精神，难度梯度合理。
【难度系数】
0.65