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(一)文学作品欣赏活动:阅读下面的文章,探究托物言志类散文的阅读策略。(15分)
满坡芒草扬
林 烁
在我的记忆中,一直有一片温柔梦幻的粉红,悄悄飘扬在秋季的风中。那是在老旧城墙边生长的一片芒草,平时看起来再普通不过,可是一到了秋季,就生出无边的粉红色的穗子,开尽了整个山坡的花,摇曳在风中,像一个绮丽的梦。
芒草是那样单薄无依,连个主心骨都没有,孤寂地生长在贫瘠的土地上,随风来,随风去,不过是最寻常的样子,与野草一般无二,可是我对它们却有一种不同的情愫。
那些芒草生长在我初中放学时的必经之路。那时的我学业繁重,每天都被数不清的课业压得喘不过气来,往往回家时已暮色四合。我望着沉重的天空,心里也是沉甸甸的,似乎青春不过如此,消磨在笔尖和草稿纸上,再无激情可言。
可是,每次路过城墙边,我总会看到那一片芒草,它们生长在乱石嶙峋的斜坡上,摇曳着,在风中似乎有一种自由的味道。那一根细细的小秆子支撑着粉红色散乱的花穗,一次次地挺直腰杆,迎向每一阵风的方向。那么单薄的生命,固然是孤苦的,可是若有自由的灵魂,又何惧风霜雨雪? 批注1:我常常这么想着,尤其是在秋天的傍晚,看着漫山遍野的粉红色,几乎惊艳了我青春的梦。那是我向往却不可得的自由,我把一腔深情寄托在这些芒草上,心也随之荡漾,胸中浊气随之呼出,前方又是我即将奔赴的旅途……
芒草,芒草,茫然无所依,草根任飘萍。我本不该羡慕它的自由,可是人生中几多束缚,似乎向往的远方,还不如芒草执着坚韧地生长。一年又一年的光阴逝去,物是人非,可山坡上依然是那一片芒草。只不过春风来了又去,芒草已经更新换代了不知多少回。或许它们曾经被践踏,或许曾经被辣手摧残,可是只要根还在,明年的秋天,依旧是一片粉红色的花海。我们于这世间也不过只是一棵芒草,柔弱又孤独,时代的尘埃落在每一个人身上都是一块巨石,足以压得人喘不过气来。可是我们的生命还在,我们的希望还在,总有执着的力量从巨石下面生出根来,终有一天会顶开巨石露出自己的叶来。
读书时代向往的自由,也不过是像芒草一样无拘无束地随风飘扬。渐渐长大,自由更成了一种遥不可及的东西。肩上有责任,人生须担当,少年时以为长大即可触碰到自由的光,却不想当年的拘束已经是快乐一场,像是芒草粉红色的绽放。如今的渴望,更加遥不可及,心里曾经的理想,只能掩盖在泥土之下,永远不可能像芒草一样在阳光下飘扬。
芒草或许能随遇而安,我们的人生却不能没有方向,但我们要比芒草更加坚强。自由是人生最高贵的理想,可退一步,责任却是人生最重要的担当。就像我当初无数次走过那片城墙,心中无比地向往,但我却明白学业是我人生必须经过的门槛,我从芒草中获得自由的力量,却始终不会松开握着笔的手掌。如今的我会站在山坡之上,看满坡的芒草随风起伏,枝叶所交织成的舞蹈,在我心底跳动着。那时我仿佛有飞鸟的翅膀,能够飞向我所向往的天堂。可是当风散去,我踩在坚实的土地上,我却明白芒草的坚韧生长,根永远紧紧抓住这片贫瘠的土壤。
人生或许都是矛盾的,有所得必有所失,万全之事恐不可得。可只要能够在灰暗的日子里想起那满坡的粉红色芒草,能够在压抑的日子里找到自由的向往,我们就有喘息的窗口可以大哭一场,也终会迎来太阳的曙光。
我不愿说来生做一棵芒草,只愿今生像芒草一样飘扬……
(选自2023年5月24日《西安日报》)
【技巧一】善于关联,寻找主客的相似点
11.作者说,"我们于这世间也不过只是一棵芒草",芒草的生长亦是"我"的成长。完成表格,寻找"芒草"与"我"之间的相似之处。(3分)
【技巧二】善析语言,领悟主体的"情"
12.请仿照批注2,完成批注1或批注3。(3分)
我选,
【技巧三】善抓抒情,直击主体的“志”
13.本文结尾,作者为什么说自己“只愿今生像芒草一样飘扬”?请结合全文内容简要分析。(4分)
14.作者说:“人生或许都是矛盾的。”面对矛盾,或是勇于直面,或是妥协退让。请从以下人物中任选其一,结合相关情节,谈谈他所面对的矛盾,以及他是如何处理这一矛盾的。(5分)
A.祥子(《骆驼祥子》)
B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
满坡芒草扬
林 烁
在我的记忆中,一直有一片温柔梦幻的粉红,悄悄飘扬在秋季的风中。那是在老旧城墙边生长的一片芒草,平时看起来再普通不过,可是一到了秋季,就生出无边的粉红色的穗子,开尽了整个山坡的花,摇曳在风中,像一个绮丽的梦。
芒草是那样单薄无依,连个主心骨都没有,孤寂地生长在贫瘠的土地上,随风来,随风去,不过是最寻常的样子,与野草一般无二,可是我对它们却有一种不同的情愫。
那些芒草生长在我初中放学时的必经之路。那时的我学业繁重,每天都被数不清的课业压得喘不过气来,往往回家时已暮色四合。我望着沉重的天空,心里也是沉甸甸的,似乎青春不过如此,消磨在笔尖和草稿纸上,再无激情可言。
可是,每次路过城墙边,我总会看到那一片芒草,它们生长在乱石嶙峋的斜坡上,摇曳着,在风中似乎有一种自由的味道。那一根细细的小秆子支撑着粉红色散乱的花穗,一次次地挺直腰杆,迎向每一阵风的方向。那么单薄的生命,固然是孤苦的,可是若有自由的灵魂,又何惧风霜雨雪? 批注1:我常常这么想着,尤其是在秋天的傍晚,看着漫山遍野的粉红色,几乎惊艳了我青春的梦。那是我向往却不可得的自由,我把一腔深情寄托在这些芒草上,心也随之荡漾,胸中浊气随之呼出,前方又是我即将奔赴的旅途……
芒草,芒草,茫然无所依,草根任飘萍。我本不该羡慕它的自由,可是人生中几多束缚,似乎向往的远方,还不如芒草执着坚韧地生长。一年又一年的光阴逝去,物是人非,可山坡上依然是那一片芒草。只不过春风来了又去,芒草已经更新换代了不知多少回。或许它们曾经被践踏,或许曾经被辣手摧残,可是只要根还在,明年的秋天,依旧是一片粉红色的花海。我们于这世间也不过只是一棵芒草,柔弱又孤独,时代的尘埃落在每一个人身上都是一块巨石,足以压得人喘不过气来。可是我们的生命还在,我们的希望还在,总有执着的力量从巨石下面生出根来,终有一天会顶开巨石露出自己的叶来。
读书时代向往的自由,也不过是像芒草一样无拘无束地随风飘扬。渐渐长大,自由更成了一种遥不可及的东西。肩上有责任,人生须担当,少年时以为长大即可触碰到自由的光,却不想当年的拘束已经是快乐一场,像是芒草粉红色的绽放。如今的渴望,更加遥不可及,心里曾经的理想,只能掩盖在泥土之下,永远不可能像芒草一样在阳光下飘扬。
芒草或许能随遇而安,我们的人生却不能没有方向,但我们要比芒草更加坚强。自由是人生最高贵的理想,可退一步,责任却是人生最重要的担当。就像我当初无数次走过那片城墙,心中无比地向往,但我却明白学业是我人生必须经过的门槛,我从芒草中获得自由的力量,却始终不会松开握着笔的手掌。如今的我会站在山坡之上,看满坡的芒草随风起伏,枝叶所交织成的舞蹈,在我心底跳动着。那时我仿佛有飞鸟的翅膀,能够飞向我所向往的天堂。可是当风散去,我踩在坚实的土地上,我却明白芒草的坚韧生长,根永远紧紧抓住这片贫瘠的土壤。
人生或许都是矛盾的,有所得必有所失,万全之事恐不可得。可只要能够在灰暗的日子里想起那满坡的粉红色芒草,能够在压抑的日子里找到自由的向往,我们就有喘息的窗口可以大哭一场,也终会迎来太阳的曙光。
我不愿说来生做一棵芒草,只愿今生像芒草一样飘扬……
(选自2023年5月24日《西安日报》)
【技巧一】善于关联,寻找主客的相似点
11.作者说,"我们于这世间也不过只是一棵芒草",芒草的生长亦是"我"的成长。完成表格,寻找"芒草"与"我"之间的相似之处。(3分)
【技巧二】善析语言,领悟主体的"情"
12.请仿照批注2,完成批注1或批注3。(3分)
我选,
【技巧三】善抓抒情,直击主体的“志”
13.本文结尾,作者为什么说自己“只愿今生像芒草一样飘扬”?请结合全文内容简要分析。(4分)
芒草给了作者许多人生启迪。作者在学生时代看到芒草,觉得它们象征着自由,尤其是在学业繁重的时候,芒草的自由是作者向往的。但满坡的芒草又是坚韧执着的,它们随风起伏,其根永远紧紧抓住贫瘠的土壤,年复一年地在阳光下绽放生命。作者意识到自由之外,人生还有责任和担当。文章结尾这句话恰恰道破了作者的生命观:拒绝消极的“随遇而安”,主动汲取芒草的精神——既要像它一样在风中保持轻盈的姿态,守护自由与理想,也要如它的根般深扎土地,勇于承担责任。这种“矛盾中的平衡”,正是作者在复杂世界中依然能“迎来太阳曙光”的力量源泉。(从“自由”“责任”“主动”等方面进行阐述,写出其中两点,意思对即可)
14.作者说:“人生或许都是矛盾的。”面对矛盾,或是勇于直面,或是妥协退让。请从以下人物中任选其一,结合相关情节,谈谈他所面对的矛盾,以及他是如何处理这一矛盾的。(5分)
A.祥子(《骆驼祥子》)
B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
示例一:选A。祥子的一生始终被理想与现实的尖锐矛盾撕扯。他想凭自己的力气挣饭吃,渴望有一辆自己的洋车。但在当时黑暗的社会环境中,他经历了人生的“三起三落”,希望一次又一次地破灭,最终他放弃了理想,变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子面对矛盾的态度经历了从“拼命抗争”到“无奈妥协”的渐变过程,其挣扎轨迹深刻展现了旧社会底层小人物的生存困境。示例二:选B。保尔曾处在“革命理想”与“身体毁灭”的矛盾冲突中,他在长期革命斗争中积劳成疾,最终全身瘫痪、双目失明,失去了持枪战斗的能力。但他拒绝向命运妥协,转而以笔代枪投身文学创作,以写作的方式践行生命的誓言。他用为理想而献身的激情、钢铁般的意志以及顽强奋斗的精神平衡了矛盾。(联系相关情节,分析该人物所面对的矛盾以及其如何处理矛盾,言之成理即可)
答案
11.(1)单薄无依,在贫瘠的土地上孤寂地生长 (2)向往自由,呼出胸中浊气,有了奔赴的勇气 (3)紧握手中的笔,担当起肩上的责任(意思对即可)12.示例一:批注1 本句先以“单薄”“孤苦”勾勒芒草形貌之脆弱,再以“可是”突出强调了芒草“自由的灵魂”的精神内核,通过对比,凸显芒草看似羸弱实则坚韧的品格。示例二:批注3 本句中,作者先肯定了自己对自由的向往,“可”字进一步强调了其成年后对现实责任的认知,突出了“在束缚中追寻自由,于重压下勇担责任”的主题。(意思对即可)
@@13.芒草给了作者许多人生启迪。作者在学生时代看到芒草,觉得它们象征着自由,尤其是在学业繁重的时候,芒草的自由是作者向往的。但满坡的芒草又是坚韧执着的,它们随风起伏,其根永远紧紧抓住贫瘠的土壤,年复一年地在阳光下绽放生命。作者意识到自由之外,人生还有责任和担当。文章结尾这句话恰恰道破了作者的生命观:拒绝消极的“随遇而安”,主动汲取芒草的精神——既要像它一样在风中保持轻盈的姿态,守护自由与理想,也要如它的根般深扎土地,勇于承担责任。这种“矛盾中的平衡”,正是作者在复杂世界中依然能“迎来太阳曙光”的力量源泉。(从“自由”“责任”“主动”等方面进行阐述,写出其中两点,意思对即可)14.示例一:选A。祥子的一生始终被理想与现实的尖锐矛盾撕扯。他想凭自己的力气挣饭吃,渴望有一辆自己的洋车。但在当时黑暗的社会环境中,他经历了人生的“三起三落”,希望一次又一次地破灭,最终他放弃了理想,变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子面对矛盾的态度经历了从“拼命抗争”到“无奈妥协”的渐变过程,其挣扎轨迹深刻展现了旧社会底层小人物的生存困境。示例二:选B。保尔曾处在“革命理想”与“身体毁灭”的矛盾冲突中,他在长期革命斗争中积劳成疾,最终全身瘫痪、双目失明,失去了持枪战斗的能力。但他拒绝向命运妥协,转而以笔代枪投身文学创作,以写作的方式践行生命的誓言。他用为理想而献身的激情、钢铁般的意志以及顽强奋斗的精神平衡了矛盾。(联系相关情节,分析该人物所面对的矛盾以及其如何处理矛盾,言之成理即可)
@@13.芒草给了作者许多人生启迪。作者在学生时代看到芒草,觉得它们象征着自由,尤其是在学业繁重的时候,芒草的自由是作者向往的。但满坡的芒草又是坚韧执着的,它们随风起伏,其根永远紧紧抓住贫瘠的土壤,年复一年地在阳光下绽放生命。作者意识到自由之外,人生还有责任和担当。文章结尾这句话恰恰道破了作者的生命观:拒绝消极的“随遇而安”,主动汲取芒草的精神——既要像它一样在风中保持轻盈的姿态,守护自由与理想,也要如它的根般深扎土地,勇于承担责任。这种“矛盾中的平衡”,正是作者在复杂世界中依然能“迎来太阳曙光”的力量源泉。(从“自由”“责任”“主动”等方面进行阐述,写出其中两点,意思对即可)14.示例一:选A。祥子的一生始终被理想与现实的尖锐矛盾撕扯。他想凭自己的力气挣饭吃,渴望有一辆自己的洋车。但在当时黑暗的社会环境中,他经历了人生的“三起三落”,希望一次又一次地破灭,最终他放弃了理想,变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子面对矛盾的态度经历了从“拼命抗争”到“无奈妥协”的渐变过程,其挣扎轨迹深刻展现了旧社会底层小人物的生存困境。示例二:选B。保尔曾处在“革命理想”与“身体毁灭”的矛盾冲突中,他在长期革命斗争中积劳成疾,最终全身瘫痪、双目失明,失去了持枪战斗的能力。但他拒绝向命运妥协,转而以笔代枪投身文学创作,以写作的方式践行生命的誓言。他用为理想而献身的激情、钢铁般的意志以及顽强奋斗的精神平衡了矛盾。(联系相关情节,分析该人物所面对的矛盾以及其如何处理矛盾,言之成理即可)
解析
【解析】
11. 本题需梳理文本内容，对应找出芒草与“我”的相似特质：
(1) 对应“我被繁重的学业压得喘不过气”的处境，从原文提取芒草的生存状态：单薄无依，在贫瘠的土地上孤寂地生长。
(2) 对应芒草“开着漫山遍野的粉红色，在风中自由摇曳”的状态，提取“我”的相关表现：向往自由，呼出胸中浊气，获得奔赴前路的勇气。
(3) 对应芒草“坚韧生长，根永远紧紧抓住贫瘠的土壤”的特质，提取“我”的相关选择：紧握手中的笔，主动承担起自身的责任。
12. 示例一：选批注1，本句先以“单薄”“孤苦”勾勒芒草形貌的脆弱，再以“可是”转折突出芒草拥有自由灵魂的精神内核，通过前后对比，凸显出芒草看似羸弱实则坚韧的品格。
示例二：选批注3，句中作者先点明自己对自由的向往，用“可”字递进强调成年后对现实责任的认知，突出了“在束缚中追寻自由，于重压下勇担责任”的核心主旨。
13. ①学生时代的作者学业繁重，将芒草视作自由的象征，从芒草身上获得精神慰藉，消解内心的压抑；②芒草年复一年扎根贫瘠土地、坚韧绽放的特质，让作者领悟到除了追寻自由，人生更需要承担责任；③这句话点明了作者的生命追求：拒绝消极随遇而安，既要保有对自由理想的向往，也要脚踏实地承担自身责任，在二者的平衡中获得前行的力量。
14. 示例一：选A。祥子始终处在“拥有属于自己的洋车”的人生理想和黑暗现实的尖锐矛盾中，他原本想靠力气谋生，却接连遭遇大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产去世卖车等变故，三次买车的希望全部落空，最终他放弃理想，沦为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉，向不公的现实彻底妥协。
示例二：选B。保尔曾陷入“投身革命战斗的理想”和“身体彻底垮掉”的矛盾中，长期的革命奋斗让他积劳成疾，最终全身瘫痪、双目失明，无法再到前线持枪战斗，但他没有向命运妥协，转而以笔为武器投身文学创作，用钢铁般的意志践行为理想献身的誓言，开辟了新的奋斗路径。
【答案】
11. (1)单薄无依，在贫瘠的土地上孤寂地生长 (2)向往自由，呼出胸中浊气，有了奔赴的勇气 (3)紧握手中的笔，担当起肩上的责任（意思对即可）
12. 示例一：批注1 本句先以“单薄”“孤苦”勾勒芒草形貌之脆弱，再以“可是”突出强调了芒草“自由的灵魂”的精神内核，通过对比，凸显芒草看似羸弱实则坚韧的品格。
示例二：批注3 本句中，作者先肯定了自己对自由的向往，“可”字进一步强调了其成年后对现实责任的认知，突出了“在束缚中追寻自由，于重压下勇担责任”的主题。（意思对即可）
13. 芒草给了作者许多人生启迪。作者在学生时代看到芒草，觉得它们象征着自由，尤其是在学业繁重的时候，芒草的自由是作者向往的。但满坡的芒草又是坚韧执着的，它们随风起伏，其根永远紧紧抓住贫瘠的土壤，年复一年地在阳光下绽放生命。作者意识到自由之外，人生还有责任和担当。文章结尾这句话恰恰道破了作者的生命观：拒绝消极的“随遇而安”，主动汲取芒草的精神——既要像它一样在风中保持轻盈的姿态，守护自由与理想，也要如它的根般深扎土地，勇于承担责任。这种“矛盾中的平衡”，正是作者在复杂世界中依然能“迎来太阳曙光”的力量源泉。（从“自由”“责任”“主动”等方面阐述，写出两点，意思对即可）
14. 示例一：选A。祥子的一生始终被理想与现实的尖锐矛盾撕扯。他想凭自己的力气挣饭吃，渴望有一辆自己的洋车。但在当时黑暗的社会环境中，他经历了人生的“三起三落”，希望一次又一次地破灭，最终他放弃了理想，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子面对矛盾的态度经历了从“拼命抗争”到“无奈妥协”的渐变过程，其挣扎轨迹深刻展现了旧社会底层小人物的生存困境。
示例二：选B。保尔曾处在“革命理想”与“身体毁灭”的矛盾冲突中，他在长期革命斗争中积劳成疾，最终全身瘫痪、双目失明，失去了持枪战斗的能力。但他拒绝向命运妥协，转而以笔代枪投身文学创作，以写作的方式践行生命的誓言。他用为理想而献身的激情、钢铁般的意志以及顽强奋斗的精神平衡了矛盾。（联系相关情节，分析人物矛盾与处理方式，言之成理即可）
【知识点】
托物言志散文阅读 名著人物分析 文本内容梳理
【点评】
本题围绕托物言志类散文的阅读策略设置考点，从内容梳理、语言赏析到主旨探究，再联动名著阅读拓展延伸，梯度清晰，既考查学生对文本信息的提取整合能力，也检验其文学鉴赏与知识迁移运用的能力，引导学生掌握同类散文的阅读方法。
【难度系数】
0.6
11. 本题需梳理文本内容，对应找出芒草与“我”的相似特质：
(1) 对应“我被繁重的学业压得喘不过气”的处境，从原文提取芒草的生存状态：单薄无依，在贫瘠的土地上孤寂地生长。
(2) 对应芒草“开着漫山遍野的粉红色，在风中自由摇曳”的状态，提取“我”的相关表现：向往自由，呼出胸中浊气，获得奔赴前路的勇气。
(3) 对应芒草“坚韧生长，根永远紧紧抓住贫瘠的土壤”的特质，提取“我”的相关选择：紧握手中的笔，主动承担起自身的责任。
12. 示例一：选批注1，本句先以“单薄”“孤苦”勾勒芒草形貌的脆弱，再以“可是”转折突出芒草拥有自由灵魂的精神内核，通过前后对比，凸显出芒草看似羸弱实则坚韧的品格。
示例二：选批注3，句中作者先点明自己对自由的向往，用“可”字递进强调成年后对现实责任的认知，突出了“在束缚中追寻自由，于重压下勇担责任”的核心主旨。
13. ①学生时代的作者学业繁重，将芒草视作自由的象征，从芒草身上获得精神慰藉，消解内心的压抑；②芒草年复一年扎根贫瘠土地、坚韧绽放的特质，让作者领悟到除了追寻自由，人生更需要承担责任；③这句话点明了作者的生命追求：拒绝消极随遇而安，既要保有对自由理想的向往，也要脚踏实地承担自身责任，在二者的平衡中获得前行的力量。
14. 示例一：选A。祥子始终处在“拥有属于自己的洋车”的人生理想和黑暗现实的尖锐矛盾中，他原本想靠力气谋生，却接连遭遇大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产去世卖车等变故，三次买车的希望全部落空，最终他放弃理想，沦为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉，向不公的现实彻底妥协。
示例二：选B。保尔曾陷入“投身革命战斗的理想”和“身体彻底垮掉”的矛盾中，长期的革命奋斗让他积劳成疾，最终全身瘫痪、双目失明，无法再到前线持枪战斗，但他没有向命运妥协，转而以笔为武器投身文学创作，用钢铁般的意志践行为理想献身的誓言，开辟了新的奋斗路径。
【答案】
11. (1)单薄无依，在贫瘠的土地上孤寂地生长 (2)向往自由，呼出胸中浊气，有了奔赴的勇气 (3)紧握手中的笔，担当起肩上的责任（意思对即可）
12. 示例一：批注1 本句先以“单薄”“孤苦”勾勒芒草形貌之脆弱，再以“可是”突出强调了芒草“自由的灵魂”的精神内核，通过对比，凸显芒草看似羸弱实则坚韧的品格。
示例二：批注3 本句中，作者先肯定了自己对自由的向往，“可”字进一步强调了其成年后对现实责任的认知，突出了“在束缚中追寻自由，于重压下勇担责任”的主题。（意思对即可）
13. 芒草给了作者许多人生启迪。作者在学生时代看到芒草，觉得它们象征着自由，尤其是在学业繁重的时候，芒草的自由是作者向往的。但满坡的芒草又是坚韧执着的，它们随风起伏，其根永远紧紧抓住贫瘠的土壤，年复一年地在阳光下绽放生命。作者意识到自由之外，人生还有责任和担当。文章结尾这句话恰恰道破了作者的生命观：拒绝消极的“随遇而安”，主动汲取芒草的精神——既要像它一样在风中保持轻盈的姿态，守护自由与理想，也要如它的根般深扎土地，勇于承担责任。这种“矛盾中的平衡”，正是作者在复杂世界中依然能“迎来太阳曙光”的力量源泉。（从“自由”“责任”“主动”等方面阐述，写出两点，意思对即可）
14. 示例一：选A。祥子的一生始终被理想与现实的尖锐矛盾撕扯。他想凭自己的力气挣饭吃，渴望有一辆自己的洋车。但在当时黑暗的社会环境中，他经历了人生的“三起三落”，希望一次又一次地破灭，最终他放弃了理想，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子面对矛盾的态度经历了从“拼命抗争”到“无奈妥协”的渐变过程，其挣扎轨迹深刻展现了旧社会底层小人物的生存困境。
示例二：选B。保尔曾处在“革命理想”与“身体毁灭”的矛盾冲突中，他在长期革命斗争中积劳成疾，最终全身瘫痪、双目失明，失去了持枪战斗的能力。但他拒绝向命运妥协，转而以笔代枪投身文学创作，以写作的方式践行生命的誓言。他用为理想而献身的激情、钢铁般的意志以及顽强奋斗的精神平衡了矛盾。（联系相关情节，分析人物矛盾与处理方式，言之成理即可）
【知识点】
托物言志散文阅读 名著人物分析 文本内容梳理
【点评】
本题围绕托物言志类散文的阅读策略设置考点，从内容梳理、语言赏析到主旨探究，再联动名著阅读拓展延伸，梯度清晰，既考查学生对文本信息的提取整合能力，也检验其文学鉴赏与知识迁移运用的能力，引导学生掌握同类散文的阅读方法。
【难度系数】
0.6
