一、看拼音，写词语。
xiǎng dòng () jiě mèn ()
jìn zhí () gǎo zhǐ ()
táo qì () hū huàn ()

一、响动 解闷 尽职 稿纸 淘气 呼唤

【分析】
这是一道基础的看拼音写词语题型，解题时首先要准确拼读每个给出的拼音，拼读完成后结合课内所学的常用词语积累，筛选出符合拼音语义的正确词语，同时要注意区分同音字，避免写出语义不通的错误词语，还要留意汉字的偏旁部首和正确字形，不要出现错字。
【解析】
我们逐个拼读拼音匹配对应正确词语：
1. 拼读xiǎng dòng，对应词语为响动
2. 拼读jiě mèn，对应词语为解闷
3. 拼读jìn zhí，对应词语为尽职
4. 拼读gǎo zhǐ，对应词语为稿纸
5. 拼读táo qì，对应词语为淘气
6. 拼读hū huàn，对应词语为呼唤
【答案】
响动 解闷 尽职 稿纸 淘气 呼唤
【知识点】
看拼音写词语，常用汉字识记
【点评】
本题属于小学语文基础字词类考题，考察学生对课内重点要求掌握词语的拼音认读与字形书写能力，其中“稿纸”的“稿”、“解闷”的“闷”是易错点，需要学生注意区分偏旁，不要写出同音错别字，整体属于课内必须掌握的核心字词内容。
【难度系数】
0.9

二、在加点字的正确读音下面画"√"。
腿(céng cèng)
调(qiān qiāng)
虑(yōu yóu)
遭(yāng yàng)
此(bǐ pǐ)

二、cèng qiāng yōu yāng bǐ

【分析】
这是一道基础字音辨析题，解题时可以结合日常生字积累，逐个核对每个加点汉字的标准普通话读音，先排除声调错误的选项，再区分前后鼻音、声母的差异，最终选出每个字对应的正确读音即可。
【解析】
我们逐一判断每个加点字的正确读音：
1. “蹭腿”的“蹭”正确读音为第四声cèng，排除第二声的céng；
2. “腔调”的“腔”正确读音为后鼻音qiāng，排除前鼻音的qiān；
3. “忧虑”的“忧”正确读音为第一声yōu，排除第二声的yóu；
4. “遭殃”的“殃”正确读音为第一声yāng，排除第四声的yàng；
5. “彼此”的“彼”正确读音为声母是b的bǐ，排除声母是p的pǐ。
【答案】
cèng qiāng yōu yāng bǐ
【知识点】
汉字字音辨析，常用字认读
【点评】
本题选取的都是小学阶段要求掌握的常用易错汉字，重点考查声调、前后鼻音、声母的区分，提醒同学们日常学习生字时要准确认读字音，避免出现声旁误读、声调混淆的问题。
【难度系数】
0.9

三、给下列多音字选择正确的读音。(填序号)
A. píng B. bǐng
1. 它()息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
2. 这架()风做工精致,十分漂亮。
A. shé B. zhē C. zhé
3. 它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝()花落。
4. 病人在床上()腾了一宿,直到天亮才睡着。
5. 一根筷子容易()断,一把筷子抱成团,人多真是力量大。

三、1. B 2. A 3. A 4. B 5. C

【分析】
这道题的解题思路是先梳理每组多音字不同读音对应的字义和常用搭配，再结合每个句子的具体语境，匹配对应的含义选出正确读音。首先第一组“屏”：读音为bǐng时，字义多为抑制、止住，常见搭配有屏息、屏气；读音为píng时，字义多为遮挡用的物件，常见搭配有屏风、屏幕。第二组“折”：读音为shé时，字义多为长条形的东西断开，常见搭配有枝折花落；读音为zhē时，字义多为翻转、搅扰，常见搭配为折腾；读音为zhé时，字义多为弄断、弯曲，常见搭配有折断、折纸。逐个对应句子就能选出正确答案。
【解析】
1. “屏息凝视”指忍住呼吸全神贯注地看，这里“屏”是抑制呼吸的意思，对应读音bǐng，选B。
2. “屏风”是传统的遮挡类家具，这里“屏”对应读音píng，选A。
3. “枝折花落”指树枝断裂、花朵掉落，这里“折”表示树枝断开，对应读音shé，选A。
4. “折腾”是固定词语，表示反复翻动、搅扰，这里“折”对应读音zhē，选B。
5. “折断”指把物品掰断，这里“折”对应读音zhé，选C。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. B 5. C
【知识点】
多音字辨析，汉字字音，语境辨音
【点评】
本题选取课文高频词语和生活常见搭配考察多音字读音区分，引导学生不要孤立记忆字音，要结合字义和语境判断读音，夯实小学语文基础字音积累。
【难度系数】
0.7

四、辨字组词。
$\{\begin{array}{l}虑(\quad \quad )\\ 虚(\quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}贪(\quad \quad )\\ 含(\quad \quad )\end{array} $
$\{\begin{array}{l}闷(\quad \quad )\\ 闪(\quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}盆(\quad \quad )\\ 盘(\quad \quad )\end{array} $
$\{\begin{array}{l}忧(\quad \quad )\\ 优(\quad \quad )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}稿(\quad \quad )\\ 搞(\quad \quad )\end{array} $

四、示例：$\begin{cases}考虑\\虚心\end{cases}$ $\begin{cases}贪玩\\包含\end{cases}$ $\begin{cases}解闷\\闪亮\end{cases}$
$\begin{cases}水盆\\盘子\end{cases}$ $\begin{cases}忧虑\\优秀\end{cases}$ $\begin{cases}稿件\\搞笑\end{cases}$

【分析】
这是一道形近字辨字组词的基础题，解题时首先要先区分每组两个汉字的字形差异，再结合汉字的字义关联日常积累的常用词语进行组词：比如第一组“虑”带心字底，和思考、思虑相关，就可以组和思考有关的词语；“虚”有虚心、空的含义，对应组相关词语。其余每组都按照“辨字形-明字义-组常用词”的思路来完成，只要组词合理符合汉字用法都是正确的。
【解析】
我们逐组辨析组词：
1. 第一组：“虑”表示思虑、担忧，可组词考虑；“虚”表示不自满、空的，可组词虚心。
2. 第二组：“贪”表示对某种事物的欲望老不满足，可组词贪玩；“含”表示东西放在嘴里、藏在里面，可组词包含。
3. 第三组：“闷”表示心烦、不透气，可组词解闷；“闪”表示突然出现、光亮晃动，可组词闪亮。
4. 第四组：“盆”是盛东西的圆形器具，可组词水盆；“盘”是扁平的盛物器具，可组词盘子。
5. 第五组：“忧”表示发愁、担心，可组词忧虑；“优”表示美好、出众，可组词优秀。
6. 第六组：“稿”指文字、图画的草底，可组词稿件；“搞”表示做、干，可组词搞笑。
【答案】
示例：$\begin{cases}考虑\\虚心\end{cases}$ $\begin{cases}贪玩\\包含\end{cases}$ $\begin{cases}解闷\\闪亮\end{cases}$ $\begin{cases}水盆\\盘子\end{cases}$ $\begin{cases}忧虑\\优秀\end{cases}$ $\begin{cases}稿件\\搞笑\end{cases}$
【知识点】
形近字辨析；汉字组词
【点评】
本题属于小学语文基础题型，主要考察学生对常用形近字的字形区分能力和日常词语积累量，难度较低，只要平时多留心识记常用汉字的字义和对应词语，就可以顺利完成，注意不要混淆形近字的用法写出搭配错误的词语即可。
【难度系数】
0.9

五、选择恰当的关联词填空。
任凭……也…… 就是……也……
1. 猫是那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,()遇上蛇()敢斗一斗。
2. 猫决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,()谁怎么呼唤,它()不肯回来。

五、1. 就是 也 2. 任凭 也

【分析】
首先我们先明确题目给出的两个关联词的表意差异：“就是……也……”属于假设让步关联词，侧重引出极端的假设情况，突出即便出现该情况也不会改变后续行为；“任凭……也……”属于无条件让步关联词，侧重引出任意的前提条件，突出所有条件下最终结果都不会变化。接下来我们逐句分析分句的逻辑关系，匹配对应关联词即可：第一句要突出猫的勇猛，是递进式的假设，哪怕遇到蛇这种危险对象也敢斗，适配前者；第二句要突出猫不肯回来的结果不受任何呼唤行为的影响，适配后者。
【解析】
1. 句子前半部分提到猫连小虫、老鼠都不怕，后续“遇上蛇”是比前者更极端的假设场景，要表达哪怕遇到蛇猫也敢争斗的含义，符合“就是……也……”的假设让步逻辑，因此填入“就是”“也”。
2. 句子后半部分“谁怎么呼唤”是任意的前提条件，要表达无论任何人用任何方式呼唤，猫都不会回来的含义，符合“任凭……也……”的无条件让步逻辑，因此填入“任凭”“也”。
【答案】
1. 就是 也 2. 任凭 也
【知识点】
关联词辨析、复句逻辑关系
【点评】
本题是小学语文基础的关联词运用题，两个待选关联词都出自课文《猫》的原文，既考察学生对关联词表意的区分能力，也结合了课内文本的积累，只要准确梳理分句间的逻辑差异，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

六、给加点字选择正确的解释。(填序号)
异:①不相同的 ②特别的
③奇怪 ④另外的,别的
粗细各()
地()
香()
惊()

六、① ④ ② ③

【分析】
做这类多义字字义选择题时，我们可以先明确给出的所有义项的含义，再逐个结合词语的整体语义，将义项代入词语中验证，匹配最贴合的解释即可：首先看第一个词“粗细各异”，表达的是粗细都有区别、不相同的含义，对应第一个义项；接着“异地”指的是自己所在之外的其他地方，对应表“另外的、别的”的义项；“异香”指的是十分特别、非同寻常的香味，对应表“特别的”义项；最后“惊异”指的是感到惊奇、奇怪，对应表“奇怪”的义项。
【解析】
1. 粗细各异：意思是粗的、细的都各不相同，这里的“异”指不相同的，选①。
2. 异地：指别的地方、不属于当前所在区域的其他地点，这里的“异”指另外的，别的，选④。
3. 异香：指非同寻常、特别浓郁好闻的香味，这里的“异”指特别的，选②。
4. 惊异：指意外、感到奇怪惊讶，这里的“异”指奇怪，选③。
【答案】
① ④ ② ③
【知识点】
多义字辨析、字义语境匹配
【点评】
本题是小学语文基础的多义字考查题型，难度较低，解题核心是结合词语的日常语义代入义项验证，不需要死记硬背字义，结合生活常识就能快速选出正确答案，适合巩固汉字字义的理解能力。
【难度系数】
0.8