☆七、按要求完成句子练习。
1. 满月的小猫是那么生气勃勃,天真可爱。(改为反问句)


2. 猫的性格实在有些古怪。(缩句)


3. 谁说多少好话,它一声不出。(用上加点词语写句子)

☆七、1. 难道满月的小猫不生气勃勃,天真可爱吗?
2. 性格古怪。
3. 示例:无论遇到多大的困难,他也不叫苦。

【分析】
我们逐题梳理解题思路：第1题改写反问句，首先要牢记反问句改写的核心规则，不能改变原句的本意，先把原句的肯定表述转换为带否定词的表述，再添加反问词和句末语气助词，调整标点即可；第2题缩句，核心是剥离所有修饰、限定的附加成分，只保留句子最核心的主干部分，不需要多余的修饰词；第3题用“无论……也……”造句，首先明确这组关联词是表无条件的条件关系，前半句要给出任意范围的前提，后半句描述不受前提影响的固定结果，组织通顺符合逻辑的语句即可。
【解析】
1. 改写反问句操作步骤：
① 将原句肯定表述“是那么生气勃勃，天真可爱”调整为否定表述“不生气勃勃，天真可爱”，删去冗余的“是那么”；
② 在句首添加反问标志词“难道”，句末添加反问语气助词“吗”；
③ 将原句的句号改为问号，保证句意和原句完全一致，最终得到对应句子。
2. 缩句操作步骤：
剔除所有非核心的修饰成分：“猫的”是修饰限定主语“性格”的定语，直接删去；“实在有些”是修饰谓语“古怪”的状语，直接删去，仅保留句子核心主干即可。
3. 造句操作步骤：
明确“无论……也……”是无条件关系关联词，前半句设置任意多种的情境条件，后半句描述不受所有条件影响的恒定结果，组织通顺合理的语句即可。
【答案】
1. 难道满月的小猫不生气勃勃,天真可爱吗?
2. 性格古怪。
3. 示例:无论遇到多大的困难,他也不叫苦。
【知识点】
反问句改写，缩句，关联词造句
【点评】
本题属于小学语文句子专项的基础题型，分别考查了三种常见的句子运用考点，难度较低，解题时要注意改写反问句不能偏离原句表意，缩句要避免保留多余修饰成分，造句要契合关联词的逻辑关系，符合日常表达规范。
【难度系数】
0.8

八、阅读语段,回答问题。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1. 选文中,作者从、和三个方面写出了猫的性格古怪。
2. "暖和"的近义词和反义词分别是、。
3. 将正确答案的序号填在括号里。
(1)第2自然段中写出猫像小孩儿一样听话、懂事的词语是()。
A. 乖 B. 睡大觉 C. 玩玩
(2)第2自然段中写出猫聚精会神的样子的词语是()。
A. 无忧无虑
B. 不肯回来
C. 屏息凝视
(3)第2自然段中没有运用的修辞手法是()。
A. 拟人 B. 反问 C. 比喻
4. 从哪里可以看出猫的尽职? 抄写相关的句子。

八、1. 老实 贪玩 尽职
2. 示例:温暖 寒冷
3. (1)A (2)C (3)C
4. 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等
出来不可!

【分析】
首先通读整个课内语段，抓住开篇总起句“猫的性格实在有些古怪”，顺着后文的分层表述梳理内容：第1题直接定位文段分别描述猫的三个特质，对应三个体现性格古怪的维度；第2题结合“暖和”指温度舒适的词义，联想对应的近义词和反义词即可；第3题逐小题回到原文找对应描述，结合词义、修辞的定义逐一排除错误选项得到答案；第4题定位“尽职”相关的表述，直接抄写原文对应语句即可。
【解析】
1. 梳理第二段内容：先写猫有时候很乖、成天睡大觉什么事也不过问的“老实”特点，再写它决定出去玩就出走一天一夜任凭呼唤也不回来的“贪玩”特点，最后写它听到老鼠响动就全神贯注抓老鼠的“尽职”特点，三个方面共同体现猫性格古怪。
2. “暖和”形容环境、温度舒适适宜，近义词可填语义相近的“温暖”，反义词可填语义相反的“寒冷”。
3. (1) 选项中“乖”的含义就是像小孩子一样听话懂事，睡大觉是猫老实的具体表现，玩玩是猫贪玩的相关行为，因此选A。
(2) “屏息凝视”指屏住呼吸全神贯注地紧盯目标，正好对应聚精会神的状态，无忧无虑是形容猫没有烦心事的状态，不肯回来是猫贪玩的表现，因此选C。
(3) 文段将猫赋予人的性格特点，用到了拟人修辞；“要不怎么会一天一夜不回家呢？”是反问句式；文段全程没有出现将甲事物比作乙事物的比喻修辞，因此选C。
4. 文段末尾直接点明猫尽职的具体表现，提取对应原句即可。
【答案】
1. 老实 贪玩 尽职
2. 示例:温暖 寒冷
3. (1)A (2)C (3)C
4. 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【知识点】
课内语段阅读、近反义词辨析、修辞手法判断
【点评】
本题是经典课内散文《猫》的基础片段阅读，考点偏向课内基础知识，既考查学生对课文内容的信息提取梳理能力，也巩固了字词积累和常见修辞的辨析能力，同时能引导学生体会作者对猫的喜爱之情。
【难度系数】
0.9

☆☆九、体会上一题语段中画线句子的表达特点,再照样子写一写。

☆☆九、示例:说小狗调皮吧,它确实有时候很淘气。
它会把家里的拖鞋叼得到处都是,还在院子
里刨坑。可是,它要是认真起来,又会变得很
专注。当有陌生人靠近家门时,它就会警惕
地竖起耳朵,大声吠叫,非把陌生人吓走不
可!

【分析】
首先我们要先明确这类仿写题的核心要求：先梳理出原画线句子的表达逻辑：整体采用“先点明事物的某一鲜明特质+用2个以上具体日常行为佐证该特质+转折引出事物反差感极强的另一特质+用特定场景下的细节行为强化该特质”的结构，语言充满生活气息，靠前后反差和具体细节把事物特点写得鲜活。我们仿写时第一步先选自己非常熟悉的小动物作为描写对象，第二步开篇点出它的第一个特质，接着补充两个对应这个特质的日常小事，第三步用“可是”转折引出它的相反特质，最后设置一个对应的特定场景，写出它在该场景下的具体表现，用“非……不可”的句式收尾，就能完全符合表达要求。
【解析】
按照梳理出的表达逻辑完成仿写：
1. 开篇点出描写对象小狗的第一个特质：说小狗调皮吧，它确实有时候很淘气。
2. 补充两个对应“淘气”特质的具体行为：它会把家里的拖鞋叼得到处都是，还在院子里刨坑。
3. 转折引出小狗的反差特质：可是，它要是认真起来，又会变得很专注。
4. 补充对应“专注”特质的特定场景细节：当有陌生人靠近家门时，它就会警惕地竖起耳朵，大声吠叫，非把陌生人吓走不可！
整段内容完全贴合原句的表达特点，前后特质反差鲜明，所有特点都有具体事例支撑，画面感十足。
【答案】
示例:说小狗调皮吧,它确实有时候很淘气。它会把家里的拖鞋叼得到处都是,还在院子里刨坑。可是,它要是认真起来,又会变得很专注。当有陌生人靠近家门时,它就会警惕地竖起耳朵,大声吠叫,非把陌生人吓走不可!
【知识点】
句式仿写，细节描写，反差表达
【点评】
这是一道写作表达类的仿写训练题，核心考查学生对特定表达逻辑的模仿运用能力，只要抓住“先讲一面特质配事例，再转折讲反差特质配场景细节”的思路，选择自己日常观察过的小动物来写，很容易写出鲜活生动的内容，能有效锻炼学生把事物特点写具体的写作能力。
【难度系数】
0.6