一、根据首字母或中文提示填写适当的单词。
1. There are no （比赛）tomorrow, which is a rest day, but the tournament resumes on Monday.
2. We don't think playing （国际象棋）is a match. We do it for fun.
3. [2025 东莞期中]I am （害羞的）and do not know how to get along with my classmates.
4. It is （有趣的）to play ping-pong with friends.
5. It is not easy for a little boy to solve the （困难）alone in life.
6. [2025 安庆期中]Our English teacher looks p in this new dress.

1. matches 2. chess 3. shy 4. fun
5. problem(s) 6. pretty

【分析】
本题为根据中文提示或首字母填写单词的基础题，解题时需先理解句子语境，结合中文释义或首字母提示确定合适单词，同时注意单词形式变化（如可数名词单复数）和固定搭配的运用。
【解析】
1. 中文提示“比赛”对应可数名词match，句中be动词为are，需用复数形式matches；
2. “国际象棋”对应名词chess，固定搭配play chess表示“下国际象棋”；
3. “害羞的”对应形容词shy，在句中作表语；
4. “有趣的”对应形容词fun，常用表达it is fun to do sth表示“做某事很有趣”；
5. “困难”对应名词problem，固定搭配solve the problem表示“解决困难”，可填单数或复数形式；
6. 首字母为p，结合语境“穿新裙子的样子”，形容词pretty（漂亮的）符合句意。
【答案】
1. matches 2. chess 3. shy 4. fun 5. problem(s) 6. pretty
【知识点】
名词单复数、形容词词义、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境和提示填写，难度较低，需掌握常见词汇的拼写及固定搭配。
【难度系数】
0.7

二、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
lucky Maths problem make friends with age match at the weekend
1. Ann is having an exam now. Good to her.
2. Helen and Linda are not good at others. Sometimes they are only too shy.
3. Chen Dan is helpful and likes to help others with their .
4. They often do some shopping .
5. My son is interested in playing basketball and watching on TV.

1. luck 2. making friends with 3. Maths problems
4. at the weekend 5. matches

【分析】首先通读每个句子理解语境，结合方框内单词/短语的词性、固定搭配及语法要求，选择合适的词并调整形式填空。步骤：1. 第1题需用固定搭配“good luck to sb”，将形容词lucky转换为名词；2. 第2题“be good at”后接动名词，调整短语形式；3. 第3题结合语境，学科名词搭配可数名词复数；4. 第4题需时间状语，匹配方框内短语；5. 第5题可数名词表泛指用复数形式，最后确认多余词汇。
【解析】1. 固定搭配“good luck to sb”意为“祝某人好运”，此处需用名词，故将lucky改为luck；2. “be good at doing sth”是固定用法，make的动名词形式为making，故填making friends with；3. 结合语境，帮助他人解决数学问题，Maths是学科名词，problem为可数名词，此处用复数形式，故填Maths problems；4. 句子需要时间状语，at the weekend（在周末）符合语境；5. match意为“比赛”，是可数名词，此处表泛指用复数形式，故填matches。
【答案】1. luck 2. making friends with 3. Maths problems 4. at the weekend 5. matches
【知识点】固定搭配、词性转换、名词单复数
【点评】本题考查词汇适当形式填空，涉及固定搭配、介词后动名词、名词单复数等知识点，需结合语境和语法规则解题，难度适中。
【难度系数】0.6

1. 易错题 I like at school. And they me too.

A.my all friends; like all
B.all my friends; like all
C.my all friends; all like
D.all my friends; all like

D
易错分析
本题考查all的用法。all修饰“限定词＋名词(all＋冠词/物主代词/指示代词＋名词)”。

【分析】
这道题考查all的用法，需明确all修饰带物主代词的名词时的结构，以及all在句中作主语同位语的位置。首先，all修饰“限定词（如物主代词my）+名词”时，正确结构为“all + 限定词 + 名词”；其次，all作主语的同位语时，要放在实义动词之前。
【解析】
1. 第一空：all修饰带有物主代词my的名词短语时，正确结构是“all + my + friends”，即all my friends，因此排除A、C选项（这两个选项均为my all friends，结构错误）；
2. 第二空：all作主语they的同位语时，需放在实义动词like之前，即all like，而like all不符合语法，排除B选项；
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
all的用法
【点评】
本题为易错题，核心考查all修饰名词及作同位语的位置，学生易混淆“all + 限定词+名词”与“限定词+all+名词”的结构，以及all在句中的位置，需牢记相关规则。
【难度系数】
0.5

2. — We'll have a basketball game with Class Two this afternoon. — Really?

A.Best wishes.
B.That's right.
C.Good luck.
D.That's good.

C

【分析】这是一道情景交际题，解题时需先明确对话语境：一方告知要和二班进行篮球赛，另一方需要给出符合该场景的回应。接下来分析每个选项的适用场景，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】对话中一方提到“今天下午要和二班有一场篮球赛”，另一方应给出比赛前的祝福。A选项“Best wishes.”多用于书信结尾或送别时的祝福，不适合比赛前的场景；B选项“That's right.”表示赞同对方的说法，与语境不符；C选项“Good luck.”意为“好运”，用于比赛前祝福对方顺利，符合语境；D选项“That's good.”仅表示“那很好”，未体现对比赛的祝福，不符合要求。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语，结合具体语境选择合适表达即可，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

3. — Tom at home? — Yes. He go to school today.

A.Does; doesn't
B.Is; doesn't
C.Is; isn't
D.Does; isn't

B

【分析】
这道题考查be动词和助动词的用法。第一步，第一句询问“Tom在家吗”，“在家”是固定短语be at home，主语Tom是第三人称单数，一般现在时中be动词用Is，可排除A、D选项；第二步，第二句主语He是第三人称单数，后面有实义动词go，构成否定句需借助助动词的否定形式，不能用be动词isn't，可排除C选项，因此选B。
【解析】
1. 第一空：“be at home”是固定短语，意为“在家”，主语Tom是第三人称单数，一般现在时中be动词用Is，故排除第一空为Does的A、D选项；
2. 第二空：句子已有实义动词go，构成否定句需借助助动词的否定形式，主语He是第三人称单数，助动词用does，否定式为doesn't，后接动词原形go；isn't是be动词，后不能接动词原形，故排除第二空为isn't的C选项；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法；助动词用法
【点评】
本题是基础情景交际题，考查日常表达中be动词与实义动词否定式的正确运用，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.7

4. — I want to be . What should I do?
— First, you must do more exercise. It's good for your .

A.healthy; healthy
B.health; health
C.health; healthy
D.healthy; health

D

【分析】
这道题考查形容词和名词的用法辨析。解题思路是先分析两个空格在句中所需的词性：第一个空格位于be动词后，需用形容词作表语；第二个空格位于形容词性物主代词your后，需用名词作宾语。再结合healthy（形容词，健康的）和health（名词，健康）的词性及用法，匹配选项即可得出答案。
【解析】
第一个空，be动词后接形容词，healthy是形容词，符合语境；第二个空，形容词性物主代词your后接名词，health是名词，符合语境。A项两个均为形容词，错误；B项两个均为名词，错误；C项第一个为名词、第二个为形容词，错误；D项第一个为形容词、第二个为名词，正确。
【答案】
D
【知识点】
形容词与名词的用法辨析
【点评】
本题是基础词汇用法题，需掌握形容词在be动词后作表语、名词在形容词性物主代词后作宾语的规则，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

四、根据所给中文意思完成句子。
1. 萨莉是一个腼腆又文静的女孩。 Sally is .
2. 她留着长发。 She .
3. 她擅长跳舞，每周上舞蹈课。 She , and she every week.
4. 她还喜欢运动。
5. 运动帮助她保持健康和愉悦。

1. a shy and quiet girl 2. has long hair 3. is good at dancing; has dance classes 4. She also likes sport. /She likes sport too. 5. Sport helps her stay healthy and happy.

【分析】
本题为根据中文意思完成英语句子，需结合一般现在时的用法（描述常态），匹配对应的英语固定表达，注意主谓一致、短语搭配及副词位置，确保句子符合语法规范。
【解析】
1. 中文“腼腆又文静的女孩”对应形容词短语a shy and quiet girl，直接填入；
2. 主语she为第三人称单数，“留着”用has，“长发”是long hair，故填has long hair；
3. “擅长做某事”是固定搭配be good at doing sth，主语she对应be动词is，故前半部分填is good at dancing；“上舞蹈课”是have dance classes，主语she用has，故后半部分填has dance classes；
4. 主语为She，“还”用also（放句中）或too（放句末），“喜欢运动”是like sport，故填She also likes sport. /She likes sport too.；
5. “帮助某人做某事”是help sb do sth，主语sport为第三人称单数用helps，“保持健康和愉悦”是stay healthy and happy，故填Sport helps her stay healthy and happy.
【答案】
1. a shy and quiet girl 2. has long hair 3. is good at dancing; has dance classes 4. She also likes sport. /She likes sport too. 5. Sport helps her stay healthy and happy.
【知识点】
形容词短语；动词短语；一般现在时
【点评】
本题为基础汉译英完成句子题，考查常用人物描述短语、固定搭配及一般现在时的用法，侧重基础知识点的巩固，难度较低。
【难度系数】
0.8