八、读句子,根据菜单,算一算小朋友们想要吃的食物价格,选择相应单词的字母标号填入题前括号中。(8分)


A.fifteen
B.nineteen
C.seventeen
D.thirteen
（）I'd like some bread and milk.
（）I'd like some noodles and meat.
（）I'd like some vegetables and fruit.
（）I'd like some soup, some rice and two eggs.

A D B C
解题指导:本题要根据小朋友想吃的食物找到对应的图片,再计算价格,注意最后一个小朋友要两个鸡蛋,鸡蛋价格要乘以2。

【分析】
首先，需读懂每个句子明确小朋友想要的食物组合；接着根据题目对应的菜单计算每种组合的总价格，计算时要注意最后一句中“two eggs”需将鸡蛋单价乘2；最后把计算出的总价格与给出的基数词（A对应15，B对应19，C对应17，D对应13）匹配，选出对应字母标号填入括号。
【解析】
1. 第一句“bread and milk”总价为15，对应选项A；
2. 第二句“noodles and meat”总价为13，对应选项D；
3. 第三句“vegetables and fruit”总价为19，对应选项B；
4. 第四句“soup, rice and two eggs”总价为17，对应选项C；
因此四个括号依次填入A、D、B、C。
【答案】
A D B C
【知识点】
基数词、简单加法计算、情景阅读理解
【点评】
本题结合点餐生活场景，将英语基数词与数学简单计算结合，考查学生的阅读理解和基础计算能力，需注意特殊数量的计算，整体难度适中，适合小学低年级练习。
【难度系数】
0.5

九、根据情境选择合适的句子，使对话完整，把字母标号填入题前括号中。
(10分)

() 1. A. I’m from China.
B. I’m from Canada.
() 2. A. We have three.
B. We need three.
() 3. A. Let me help you.
B. After you.
() 4. A. Thank you.
B. No problem.

() 5. A. Who’s that man?
B. Who’s that woman?

1. A 解析:根据熊猫可知来自中国,故选A。
2. B 解析:问句中动词是need,答句要一致,故选B。 3. A 4. B 5. B 解析:根据图片和答句中“mother(妈妈)”可知是女性,用woman提问,故选B。

【分析】
本题为英语情景对话题，需结合插图信息、问答一致性及日常交际用语选择合适句子。解题思路：1. 第1题结合插图（熊猫，中国国宝），选对应来自中国的选项；2. 第2题根据问句动词“need”，答句需保持动词一致；3. 第3题依据日常帮助他人的交际情境选合适表达；4. 第4题结合日常回应感谢的常用表达选择；5. 第5题根据插图涉及女性（妈妈），确定提问对象为女性，选对应选项。
【解析】
1. 第1题：插图为熊猫，是中国国宝，对应A选项“I’m from China.”，故选A；
2. 第2题：问句动词为“need”，答句需保持动词一致，B选项“We need three.”符合要求，故选B；
3. 第3题：日常交际中，主动提供帮助的表达为“Let me help you.”，对应A选项，故选A；
4. 第4题：回应感谢的常用表达中，“No problem.”可回应感谢，对应B选项，故选B；
5. 第5题：插图涉及女性（妈妈），需用“woman”提问，对应B选项“Who’s that woman?”，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】
情景对话、日常交际用语、词汇运用
【点评】
本题结合图文信息考查英语情景对话的运用，难度适中，需学生具备基础的日常交际用语积累及图文结合解题的能力。
【难度系数】
0.5