(二)(6分)
这是一个宝贝,当然没有疑问。我要试试看,左看看,右看看,把视线落到小铁桶上:"我——要——鱼!"
我忽然听见泼刺一声,是小铁桶里发出来的。我赶紧跑去一看:"啊哈,真的来了!"
桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着,有的我认得,有的我认不得。有几条小鲫鱼活泼极了,穿梭似的钻来钻去。鲤鱼可一本正经,好像在那里散步,对谁也不大理会。居然还有几条不可能出现在河里的金鱼,一举一动都像舞蹈似的,很有节奏。
那个葫芦——真是个道地的宝葫芦!宝葫芦也舞蹈似的晃动了两下:"这么着行不行,王葆?"
1. 选文出自所著的《》。(2分)
2. 选文中宝葫芦的神奇体现在哪里?请你用“”在选文中画出体现宝葫芦神奇的句子,并说说自己的感受。(4分)

1. 张天翼 宝葫芦的秘密
2. [示例]桶里的半桶水也涨到了大半桶。……很有节奏。 宝葫芦能凭空变出各色各样的鱼,甚至变出了不可能出现在河里的金鱼,这一切都充满了神奇色彩,让人觉得既惊喜又不可思议,仿佛进入了一个充满魔力的世界。

【分析】
本题分为两小题，第1题考查文学常识的识记，需准确记住《宝葫芦的秘密》的作者；第2题考查名著内容的信息提取与感悟，需先定位体现宝葫芦神奇的语句，再结合语句分析神奇之处并表达合理感受。
【解析】
1. 回忆名著相关文学常识，《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼，据此填写答案。
2. 先在选文中找到体现宝葫芦神奇的句子，即宝葫芦变出各色鱼的相关内容；再结合句子分析神奇点（凭空变出鱼，甚至有河里没有的金鱼），最后表达对这一神奇情节的感受。
【答案】
1. 张天翼 宝葫芦的秘密
2. 画出的句子：桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着，有的我认得，有的我认不得。有几条小鲫鱼活泼极了，穿梭似的钻来钻去。鲤鱼可一本正经，好像在那里散步，对谁也不大理会。居然还有几条不可能出现在河里的金鱼，一举一动都像舞蹈似的，很有节奏。
感受：宝葫芦能凭空变出各色各样的鱼，甚至变出了不可能出现在河里的金鱼，这一切都充满了神奇色彩，让人觉得既惊喜又不可思议，仿佛进入了一个充满魔力的世界。
【知识点】
文学常识 名著阅读 内容感悟
【点评】
本题考查名著的基础识记与内容理解，难度适中，既要求学生熟悉名著基本信息，又需具备提取关键信息和表达个人感受的能力，符合语文学习的基础考查要求。
【难度系数】
0.6