一、选出每组单词中不同类的一项。
()1. A. hello B. hi C. I
()2. A. Miss B. Bobby C. Sam
()3. A. afternoon B. good
C. morning
()4. A. you B. I C. my
()5. A. class B. Mike C. Liu Tao

1. C 2. A 3. B 4. C 5. A

【分析】
解题思路是判断每组单词的类别（词性、所属类型），找出不同类的选项：第1题中A、B是问候语，C是人称代词；第2题中A是称呼，B、C是人名；第3题中A、C是时间名词，B是形容词；第4题中A、B是人称代词，C是物主代词；第5题中A是普通名词，B、C是人名。
【解析】
1. 选项A（hello）、B（hi）均为日常问候语，选项C（I）是人称代词，故选C；
2. 选项A（Miss）是对女性的称呼，选项B（Bobby）、C（Sam）是人名，故选A；
3. 选项A（afternoon）、C（morning）是表示时间的名词，选项B（good）是形容词，故选B；
4. 选项A（you）、B（I）是人称代词，选项C（my）是形容词性物主代词，故选C；
5. 选项A（class）是普通名词，选项B（Mike）、C（Liu Tao）是人名，故选A。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.A
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、名词类别
【点评】
本题为小学英语基础词汇分类题，考察学生对常见单词的词性及所属类别的掌握，是英语学习初期的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、选择正确的单词或短语填空，补全句子或对话。
1. Hello, (I / I’m) Zhang Hua.
2. Nice (meet / to meet) you.
3. Hello, I’m (bobby / Bobby).
4. —Good (morning / afternoon), boys and girls.
—Good morning, Miss Li.

1. I’m 2. to meet 3. Bobby 4. morning

【分析】
本题为英语日常交际题，需结合固定表达、专有名词规则及对话对应关系解题：1. 自我介绍的常用结构为“I’m + 姓名”，需选缩写形式；2. “Nice to meet you”是固定问候句型；3. 人名属于专有名词，首字母必须大写；4. 根据答句“Good morning”，对应选相同的问候词。
【解析】
1. 自我介绍的正确表达是“I’m + 名字”，I’m是I am的缩写，符合语境，故选I’m；
2. 固定句型“Nice to meet you”用于初次见面问候，Nice后需接不定式to meet，故选to meet；
3. Bobby是人名，属于专有名词，首字母必须大写，故选Bobby；
4. 答句为“Good morning”，说明问句对应的是morning，故选morning。
【答案】
1. I’m 2. to meet 3. Bobby 4. morning
【知识点】
日常交际用语、固定句型、专有名词
【点评】
本题考查英语入门阶段的基础日常交际表达，涉及固定句型、专有名词书写及对话对应，题目简单，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

()1. —Hello, I’m Mike.
—Hello, .

A.Wang Bing
B.I’m Wang Bing
C.class

1. B

【分析】本题考查英语情景交际中的自我介绍回应，解题思路是：当对方用“Hello, I’m +姓名”进行自我介绍时，回应需遵循相同的自我介绍结构，据此判断选项。
【解析】对方说“Hello, I’m Mike.”是在做自我介绍，回应时也应使用“Hello, I’m +姓名”的结构。选项A仅给出姓名，缺少“I’m”，不符合回应结构；选项C“class”（班级）与自我介绍的语境不符；只有选项B“Hello, I’m Wang Bing”符合要求。
【答案】B
【知识点】情景交际、自我介绍用语
【点评】本题为基础英语情景对话题，考查日常交际中的自我介绍回应，贴近教材基础内容，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. —Hi, Liu Tao.
—

A.Hi, Liu Tao.
B.Hi, I'm Liu Tao.
C.Hi, Yang Ling.

2. C

【分析】本题为英语情景交际题，对话中一方向刘涛打招呼说“Hi, Liu Tao.”，另一方需做出恰当的打招呼回应，需结合选项判断合适的答语。
【解析】逐一分析选项：A选项重复对方的问候语，不符合日常交际逻辑；B选项是自我介绍，与回应打招呼的语境不符；C选项是向对方打招呼，符合日常英语情景对话的应答规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查基础的日常英语交际用语，属于简单的情景对话题，学生只需掌握基本的问候应答即可轻松作答。
【难度系数】0.9

()3. —What's name?
—My name is Zhang Hua.

A.I
B.your
C.you

3. B

【分析】这道题考查形容词性物主代词的用法，解题时需结合答语语境判断问句所需的代词类型。答语是“My name is...”，说明问句在询问“你的名字”，需要能修饰名词name的词，即形容词性物主代词。
【解析】先分析各选项：A选项I是人称代词主格，仅作主语，无法修饰名词；B选项your是形容词性物主代词，意为“你的”，可修饰名词，符合语境；C选项you是人称代词（主格/宾格），不能修饰名词。结合答语“我的名字”，问句应问“你的名字”，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题是英语基础代词用法题，结合答语语境即可快速选出正确答案，属于入门级知识点考查。
【难度系数】0.8

四、情景选择。
（）1. 和新朋友初次见面时，你会说：
（）2. 在学校看到好朋友迈克，你会说：
（）3. 当你想询问对方名字时，你会说：
（）4. 当你早上看见李老师时，你会说：
（）5. 假如你是王兵，当你向新认识的朋友作自我介绍时，你会说：
A. Nice to meet you.
B. Hello, I’m Wang Bing.
C. Good moing, Miss Li.
D. Hello, Mike.
E. What’s your name?

1. A 2. D 3. E 4. C 5. B

【分析】
本题为英语情景匹配题，需结合每个题目描述的场景，匹配对应的日常交际用语。先明确各选项含义：A表示“很高兴见到你”，用于初次见面；B表示“你好，我是王兵”，用于自我介绍；C表示“早上好，李老师”，用于早上问候李老师；D表示“你好，迈克”，用于和迈克打招呼；E表示“你叫什么名字”，用于询问对方名字。再对应各题目场景即可得出答案。
【解析】
1. 初次见面时，常用“Nice to meet you.”表达问候，对应选项A；
2. 看到好朋友迈克，打招呼用“Hello, Mike.”，对应选项D；
3. 询问对方名字，需用“What’s your name?”，对应选项E；
4. 早上见到李老师，应说“Good morning, Miss Li.”，对应选项C；
5. 自我介绍时，表述为“Hello, I’m Wang Bing.”，对应选项B。
【答案】
1. A 2. D 3. E 4. C 5. B
【知识点】
日常交际用语、情景对话匹配
【点评】
本题考查小学英语基础日常交际用语的运用，结合生活场景匹配对应表达，题型简单，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.7

五、选择正确的选项组成完整的对话。
1. —Hi, Liu Tao. —
2. —What’s your name? —
3. —Good afternoon, Miss Li. —
4. —Hello, I’m Liu Tao. —
5. —Nice to meet you. —

1. B 2. A 3. C 4. D 5. E

【分析】本题是英语日常交际对话配对题，需根据每句的语境选择合适的答语。步骤如下：1. 第一句是打招呼用语“Hi, Liu Tao.”，回应也需用打招呼的表达；2. 第二句询问名字，答语要说明自己的名字；3. 第三句是下午好的问候，回应也用下午好的表达；4. 第四句是打招呼并自我介绍，回应需对应打招呼加自我介绍的形式；5. 第五句是初次见面的问候，回应用对应的礼貌答语。
【解析】1. 当对方用“Hi”打招呼时，回应用“Hi”，对应选项B；2. 对方询问名字，答语用“My name is...”，对应选项A；3. 对方说“Good afternoon”，回应也用“Good afternoon”，对应选项C；4. 对方用“Hello, I’m...”打招呼并自我介绍，回应用“Hello, I’m...”，对应选项D；5. 对方说“Nice to meet you”，回应用“Nice to meet you too”，对应选项E。
【答案】1. B 2. A 3. C 4. D 5. E
【知识点】日常交际用语、英语问候语、自我介绍用语
【点评】本题考查基础英语日常交际的配对应用，是小学英语常见题型，侧重对常用问候、应答、自我介绍等用语的掌握，难度不大。
【难度系数】0.8

六、看图，选择合适的词填空。（只填序号）





()1. —What’s your name?
—My name is (A. Su Hai B. Yang Ling).
()2. —Hello, Yang Ling.
—Hi, (A. Liu Tao B. Mike).
()3. —Good afternoon, (A. Mr Wang B. boys and girls).
—Good afternoon, Miss Li.
()4. Hi, I’m (A. Sam B. Bobby).
()5. Good afternoon, I’m (A. Sam B. Bobby).

1. A 2. B 3. B 4. A 5. B

【分析】本题为英语情景对话选词填空题，解题时需结合每道题的对话语境，以及常见英语教材中人物（如Su Hai、Yang Ling等）的对应关系，匹配选项选出符合语境的答案。
【解析】1. 问句询问名字，结合常见人物设定，此处应填Su Hai，选A；2. 对方问候Yang Ling，回应的人物为Mike，选B；3. 答语是“Good afternoon, Miss Li”，说明前面是对孩子们（boys and girls）打招呼，选B；4. 自我介绍时对应人物为Sam，选A；5. 自我介绍时对应人物为Bobby，选B。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】英语情景交际、人物名词
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的运用，结合常见教材人物设定，难度不大，学生熟悉相关人物和对话即可作答。
【难度系数】0.5