五、选择与下列图片相符的对话。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
A. —Hi, Yang Ling.
—Hi, Mike.
B. —Good afternoon, Sam.
—Good afternoon.
C. —Good morning, Mr Green.
—Good morning, Liu Tao.
D. —Hello, I’m Sam.
—Hello, I’m Bobby.

1. D 2. B 3. C 4. A

【分析】
本题为英语情景对话匹配题，解题思路是先明确每个选项的对话内容与对应场景，再结合图片的问候场景（如自我介绍、时段问候等）进行一一对应。先梳理各选项：A是日常普通Hi问候，B是下午时段问候，C是早上时段问候，D是互相自我介绍，再匹配图片场景得出答案。
【解析】
逐个分析选项：A选项对话为两人互相用“Hi”打招呼，属于日常普通见面问候；B选项对话为“Good afternoon（下午好）”，对应下午时段的问候场景；C选项对话为“Good morning（早上好）”，对应早上时段的问候场景；D选项对话为两人互相自我介绍。结合图片对应的场景（1对应自我介绍、2对应下午问候、3对应早上问候、4对应普通Hi问候），因此1选D，2选B，3选C，4选A。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.A
【知识点】
日常英语问候用语、英语情景对话匹配
【点评】
本题考查基础英语情景对话的匹配，核心是掌握不同时段的问候语和自我介绍的表达，属于英语入门级题目，难度较低。
【难度系数】
0.3

六、选择正确的选项，补全对话。（填序号）
A. to B. Hello C. morning D. I’m E. too
A:Good 1. .
B:Good morning. 2. Liu Tao.
A:Hello, Liu Tao. I am Yang Ling.
B:3. , Yang Ling. Nice 4. meet you.
A:Nice to meet you 5. .

1. C 2. D 3. B 4. A 5. E

【分析】本题为英语日常对话补全题，需结合语境和固定交际用语选择匹配选项：第1空对应固定问候语，第2空对应自我介绍表达，第3空对应回应问候的用语，第4空对应见面问候的固定句型，第5空对应回应见面问候的常用词。
【解析】1. “Good morning”是英语中固定的上午问候语，故选C；2. 自我介绍的常用表达为“I’m + 名字”，此处后接名字Liu Tao，故选D；3. 对方说“Hello”时，回应需用“Hello”，故选B；4. “Nice to meet you”是英语中见面问候的固定句型，故选A；5. 回应“Nice to meet you”时，用“too”表示“也”，故选E。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.A 5.E
【知识点】日常交际用语、固定搭配
【点评】本题考查小学英语基础日常对话的固定表达，难度较低，只要掌握常用问候、介绍类用语即可轻松完成。
【难度系数】0.8

七、连词成句,将序号写在横线上。
1. ①Mike ②, ③I’m ④. ⑤Hi

2. ① morning ②. ③ Good ④, ⑤Green ⑥Mr

3. ①name ②? ③What’s ④. ⑤your ⑥Hello

4. ①to ②too ③. ④you ⑤meet ⑥Nice

1. ⑤②③①④ 2. ③①④⑥⑤②
3. ⑥④③⑤①② 4. ⑥①⑤④②③

【分析】
本题为英语连词成句题，解题思路为：先确定句首的问候类词汇（如Hi、Hello、Good），再结合英语日常交际的固定表达结构排列词汇，最后搭配对应标点符号完成句子。
【解析】
1. 英语问候语以Hi（⑤）开头，后接逗号（②），再是自我介绍结构“I’m Mike”（③①），最后用句号（④），故顺序为⑤②③①④；
2. 固定问候语“Good morning”（③①）后接逗号（④），搭配称呼“Mr Green”（⑥⑤），最后用句号（②），故顺序为③①④⑥⑤②；
3. 问候语以Hello（⑥）开头，后接逗号（④），再是询问姓名的特殊疑问句“What’s your name?”（③⑤①），最后用问号（②），故顺序为⑥④③⑤①②；
4. 固定表达“Nice to meet you too”（⑥①⑤④②），最后用句号（③），故顺序为⑥①⑤④②③。
【答案】
1. ⑤②③①④ 2. ③①④⑥⑤② 3. ⑥④③⑤①② 4. ⑥①⑤④②③
【知识点】
日常交际用语、英语连词成句
【点评】
本题为低年级英语基础连词成句题，围绕日常问候、自我介绍、询问姓名等常用交际场景命题，考察学生对固定句型的掌握，题型简单基础。
【难度系数】
0.8

八、给下列句子排序，组成一段完整的对话。（其中二句已给出）
A. What's your name?
B. Good morning.
C. Hello, Nancy. I'm Helen.
D. I'm Nancy.
E. Good morning.
F. Hi, Helen.
正确的顺序: E A

E B D A C F

【分析】本题为英语日常对话排序题，已给出首句为E（Good morning），需结合日常交际逻辑推导：问候后先回应问候，再围绕名字展开问答，最后完成自我介绍与回应，从而确定各句顺序。
【解析】按照英语日常交际的逻辑顺序：①首句已给出E（Good morning，早上好）；②回应问候需用B（Good morning，早上好）；③问候后涉及名字话题，先回答名字的是D（I'm Nancy，我是南希）；④接着是询问名字的A（What's your name? 你叫什么名字？）；⑤随后是自我介绍的C（Hello, Nancy. I'm Helen. 你好，南希，我是海伦）；⑥最后是回应自我介绍的F（Hi, Helen. 嗨，海伦），因此正确顺序为E B D A C F。
【答案】E B D A C F
【知识点】英语日常交际用语、对话排序
【点评】本题考查基础英语日常对话的逻辑排序，需掌握问候、自我介绍等常用表达的顺序，难度适中，适合巩固日常交际用语的练习。
【难度系数】0.3

九、阅读对话，判断句子正(T)误(F)。
A:Good afternoon, Mike.
B:Good afternoon, Mr Green.
A:This is(这是) Wang Bing.
B:Nice to meet you, Wang Bing.
C:Nice to meet you too, Mike.
…
A:You can go home now(现在你们能回家了).
B & C:All right(好的). Goodbye, Mr Green.
A:Bye.
()1. It’s in(在) the morning.
()2.“B” is Mr Green.
()3.“C” is Wang Bing.
()4.“A” is Mike.
()5. Mike and Wang Bing can go home now.

1. F 2. F 3. T 4. F 5. T

【分析】
先通读对话，抓取关键信息：时间是“Good afternoon（下午）”，人物对应关系为A是Mr Green，B是Mike，C是Wang Bing。再逐个分析题目句子，将句子表述与对话细节一一对应判断正误。
【解析】
1. 对话开头A说“Good afternoon”，说明时间是下午，不是早上，故判断为F；
2. 对话中A称呼B为Mike，且A是Mr Green，因此B不是Mr Green，判断为F；
3. A介绍“This is Wang Bing”，结合B与C的问候对话，可知C是Wang Bing，判断为T；
4. 对话中A是Mr Green，B是Mike，因此A不是Mike，判断为F；
5. A明确说“You can go home now”，B和C是Mike与Wang Bing，所以他们现在能回家，判断为T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
情景对话理解、英语阅读判断
【点评】
本题围绕日常情景对话设置判断题目，考查学生对对话细节的抓取能力，属于基础题型，只要仔细阅读对话内容，对应每个句子的表述即可准确判断。
【难度系数】
0.7