[规则探究]
特殊疑问句
1. 结构
+ be动词//情态动词+主语+其他？
2. 疑问词
（1）how old意为“”，用于提问年龄。
（2）how many修饰可数名词（单/复）数，意为“多少”，用于询问可数名词的数量。
（3）how much意为“”，常用于询问物品的价格。
（4）what意为“”，用来询问事物。
（5）when意为“”，用来询问时间。
（6）who意为“”，用来询问某人的身份。
（7）where意为“”，用来询问地点。
（8）why意为“”，用来询问原因。

1. 疑问词；助动词 2.（1）多少岁；多大 （2）复（3）多少 （4）什么 （5）什么时候 （6）谁（7）在哪里 （8）为什么

【分析】
这道题考查特殊疑问句的基础结构和常用疑问词的含义、用法，解题时需回忆特殊疑问句的构成规则，以及常见疑问词的基本语义与搭配要求，对应每个空的提示填写正确内容即可。
【解析】
1. 特殊疑问句的结构为：疑问词 + be动词/助动词/情态动词+主语+其他？；
2. （1）how old意为“多少岁；多大”，用于提问年龄；（2）how many修饰可数名词复数，意为“多少”，用于询问可数名词的数量；（3）how much意为“多少”，常用于询问物品的价格；（4）what意为“什么”，用来询问事物；（5）when意为“什么时候”，用来询问时间；（6）who意为“谁”，用来询问某人的身份；（7）where意为“在哪里”，用来询问地点；（8）why意为“为什么”，用来询问原因。
【答案】
1. 疑问词；助动词 2.（1）多少岁；多大 （2）复（3）多少 （4）什么 （5）什么时候 （6）谁（7）在哪里 （8）为什么
【知识点】
特殊疑问句结构，疑问词用法
【点评】
本题为英语基础语法题，聚焦特殊疑问句的核心结构和常用疑问词的基础语义，是初中英语必掌握的基础知识点，难度较低，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8

一、用特殊疑问词填空。
1. — is the party?
— At 5:00 p. m.
2. — do you want to go?
— I want to go to Shanghai.
3. — is your telephone number?
— It’s 20×××58.
4. — is the girl?
— She is my cousin Helen.
5. — are you so busy these days?
— Because I will have a test next Monday.
6. — apples do you need?
— Three, please.

1. When 2. Where 3. What 4. Who
5. Why 6. How many

【分析】本题要求根据答语内容选择合适的特殊疑问词，解题时需先明确每个答语的核心信息（时间、地点、事物、人物、原因、数量），再匹配对应的特殊疑问词：问时间用When，问地点用Where，问事物/内容用What，问人物用Who，问原因用Why，问可数名词数量用How many。
【解析】1. 答语“At 5:00 p.m.”表示时间，对应疑问词When；2. 答语“to Shanghai”表示地点，对应疑问词Where；3. 答语是电话号码，需用What提问“什么”；4. 答语指人物，对应疑问词Who；5. 答语以Because开头表原因，对应疑问词Why；6. 答语是可数名词apples的数量，对应疑问词组How many。
【答案】1. When 2. Where 3. What 4. Who 5. Why 6. How many
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题为英语基础题型，考查常见特殊疑问词的基本用法，结合答语信息匹配疑问词即可，是学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

二、对画线部分提问。
1. The black trousers are 20 dollars.
the black trousers?
2. My little sister is eight years old.
your little sister?
3. We have an English test on Thursday afternoon.
you have an English test?
4. I want two pairs of sports shoes.
pairs of sports shoes you want?
5. Jack likes P. E. because it is fun.
Jack P. E.?

1. How much are 2. How old is 3. When do 4. How many; do 5. Why does; like

【分析】
做对划线部分提问的题目，需分三步：1. 明确划线部分的语义，确定对应的疑问词；2. 分析原句的时态、主语等，调整为特殊疑问句结构（疑问词+一般疑问句语序）；3. 注意助动词、be动词的正确使用，以及动词形式的变化。例如：第1题划线是价格，对应疑问词How much；第2题划线是年龄，对应How old；第3题划线是时间，对应When；第4题划线是可数名词数量，对应How many；第5题划线是原因，对应Why，再结合原句规则调整即可。
【解析】
1. 划线部分为价格，用How much提问，原句be动词are提前，故填How much are；
2. 划线部分为年龄，用How old提问，原句be动词is提前，故填How old is；
3. 划线部分为时间，用When提问，原句是一般现在时，主语为we，加助动词do并提前，故填When do；
4. 划线部分为可数名词（pairs）的数量，用How many提问，原句主语为I，加助动词do并提前，故填How many; do；
5. 划线部分为原因，用Why提问，原句主语Jack是第三人称单数，一般现在时加助动词does，后面动词用原形like，故填Why does; like。
【答案】
1. How much are 2. How old is 3. When do 4. How many; do 5. Why does; like
【知识点】
特殊疑问句构成、疑问词选用、一般现在时疑问句
【点评】
本题是初中英语基础句型转换题，考查学生对不同划线内容对应疑问词的掌握，以及一般现在时中be动词、助动词的使用规则，属于必须掌握的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

三、根据首字母及汉语提示写单词。
1. Tom has his o（自己的）garden.
2. She visits several cities in the UK, for e（例子）, New York and Las Vegas.
3. I think that Chinese is a very useful
l（语言）.
4. She f（创建）a study group with her classmates because exams are coming.
5. September m ______ （标志着）the beginning of a new term.
6. There is a n（国家的）park near our city.

1. own 2. example 3. language 4. founds 5. marks 6. national

【分析】这类根据首字母及汉语提示写单词的题目，解题思路为：①先明确括号内给出的汉语含义，确定所需单词的词义；②结合句中给出的首字母，匹配对应的英文单词；③注意单词的正确形式，如动词的第三人称单数、形容词的变形等，确保符合句子语法要求。
【解析】1. 汉语“自己的”，结合首字母o，固定搭配one's own表示“某人自己的”，故填own；2. 汉语“例子”，固定短语for example意为“例如”，结合首字母e，故填example；3. 汉语“语言”，结合首字母l，language表示“语言”，符合句意，故填language；4. 汉语“创建”，主语she是第三人称单数，动词需用第三人称单数形式，结合首字母f，故填founds；5. 汉语“标志着”，主语September是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，结合首字母m，故填marks；6. 汉语“国家的”，需用形容词修饰名词park，结合首字母n，故填national。
【答案】1. own 2. example 3. language 4. founds 5. marks 6. national
【知识点】单词拼写、动词第三人称单数、形容词用法
【点评】本题为初中英语基础题型，考察核心词汇的拼写及简单语法变形，题型常见且难度较低，主要检验学生对基础词汇的掌握程度。
【难度系数】0.8