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5.(2025·云南德宏一模)菠萝蜜是德宏的一种特色水果,成熟季节,街道两旁形成一道道独特的风景线,吸引众多游客观光打卡。下列与菠萝蜜果实属于同一结构层次的是(
A.油菜植株
B.三角梅的叶表皮
C.羊奶果的根
D.辣椒的叶肉细胞
C
)A.油菜植株
B.三角梅的叶表皮
C.羊奶果的根
D.辣椒的叶肉细胞
答案
5.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确植物的结构层次，再判断题干和各选项对应的结构层次，最终选出与菠萝蜜果实层次相同的选项。植物的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→植物体；菠萝蜜果实是植物的生殖器官，属于器官层次，据此分析各选项即可。
【解析】
1. 明确植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
2. 判断题干层次：菠萝蜜果实是植物的生殖器官，属于器官层次。
3. 分析选项：
A. 油菜植株是完整的植物体，属于个体层次，不符合；
B. 三角梅的叶表皮属于保护组织，属于组织层次，不符合；
C. 羊奶果的根是植物的营养器官，属于器官层次，符合；
D. 辣椒的叶肉细胞属于细胞层次，不符合。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
植物的结构层次；器官的判断
【点评】
本题考查植物的结构层次，属于基础题，核心是区分细胞、组织、器官、个体的结构层次，牢记植物六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）属于器官层次即可轻松解答。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确植物的结构层次，再判断题干和各选项对应的结构层次，最终选出与菠萝蜜果实层次相同的选项。植物的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→植物体；菠萝蜜果实是植物的生殖器官，属于器官层次，据此分析各选项即可。
【解析】
1. 明确植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
2. 判断题干层次：菠萝蜜果实是植物的生殖器官，属于器官层次。
3. 分析选项：
A. 油菜植株是完整的植物体，属于个体层次，不符合；
B. 三角梅的叶表皮属于保护组织，属于组织层次，不符合；
C. 羊奶果的根是植物的营养器官，属于器官层次，符合；
D. 辣椒的叶肉细胞属于细胞层次，不符合。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
植物的结构层次；器官的判断
【点评】
本题考查植物的结构层次，属于基础题，核心是区分细胞、组织、器官、个体的结构层次，牢记植物六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）属于器官层次即可轻松解答。
【难度系数】
0.6
6. 秋冬季是柚子成熟的季节，柚子果肉营养物质丰富，柚子皮还有一定的药用价值。柚子果肉和柚子皮分别对应的主要组织是（
A.薄壁组织、输导组织
B.分生组织、输导组织
C.保护组织、分生组织
D.薄壁组织、保护组织
D
）A.薄壁组织、输导组织
B.分生组织、输导组织
C.保护组织、分生组织
D.薄壁组织、保护组织
答案
6.D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确植物各类基本组织的功能与分布特点：薄壁组织（营养组织）负责储存营养物质，保护组织起到保护内部结构的作用。结合柚子果肉和柚子皮的功能，对应到相关组织即可选出答案。
【解析】
1. 柚子果肉：富含营养物质，主要功能是储存营养，对应植物的薄壁组织；
2. 柚子皮：位于柚子的外层，主要作用是保护内部柔嫩的果肉，对应植物的保护组织；
综上，柚子果肉和柚子皮分别对应薄壁组织、保护组织，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
植物组织类型及功能
【点评】
本题考查植物基本组织的功能与实际应用，结合生活中柚子的结构特点分析即可，属于基础题。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需先明确植物各类基本组织的功能与分布特点：薄壁组织（营养组织）负责储存营养物质，保护组织起到保护内部结构的作用。结合柚子果肉和柚子皮的功能，对应到相关组织即可选出答案。
【解析】
1. 柚子果肉：富含营养物质，主要功能是储存营养，对应植物的薄壁组织；
2. 柚子皮：位于柚子的外层，主要作用是保护内部柔嫩的果肉，对应植物的保护组织；
综上，柚子果肉和柚子皮分别对应薄壁组织、保护组织，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
植物组织类型及功能
【点评】
本题考查植物基本组织的功能与实际应用，结合生活中柚子的结构特点分析即可，属于基础题。
【难度系数】
0.3
7. 非遗文化剪纸艺术被列为第一批国家级非物质文化遗产。如图是兔子拔萝卜的剪纸，下列叙述正确的是（
A.兔和萝卜的基本结构单位都是细胞
B.兔的眼和萝卜的根都属于组织
C.兔的卵巢和萝卜的叶都是生殖器官
D.兔和萝卜的结构层次都有系统
A
）A.兔和萝卜的基本结构单位都是细胞
B.兔的眼和萝卜的根都属于组织
C.兔的卵巢和萝卜的叶都是生殖器官
D.兔和萝卜的结构层次都有系统
答案
7.A
解析
【分析】
本题结合非遗剪纸情境，考查生物体结构层次的相关知识，需明确动植物的结构层次、器官与组织的概念、生物的基本结构单位等知识点，逐一分析选项判断正误。首先牢记核心知识点：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；器官是由不同组织构成的行使特定功能的结构；动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统层次。
【解析】
选项A：兔属于动物，萝卜属于植物，除病毒外，所有生物的基本结构和功能单位都是细胞，因此兔和萝卜的基本结构单位都是细胞，该选项正确。
选项B：兔的眼由多种组织构成，属于器官；萝卜的根也由多种组织构成，属于器官，并非组织，该选项错误。
选项C：兔的卵巢是生殖器官，萝卜的叶主要进行光合作用，属于营养器官，不是生殖器官，该选项错误。
选项D：兔是动物，结构层次包含系统；萝卜是植物，结构层次没有系统，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
生物体结构层次；生物的基本单位
【点评】
本题为基础题，结合生活情境考查生物结构层次的核心知识点，需准确区分动植物的结构层次、器官与组织的概念，难度不大。
【难度系数】
0.7
本题结合非遗剪纸情境，考查生物体结构层次的相关知识，需明确动植物的结构层次、器官与组织的概念、生物的基本结构单位等知识点，逐一分析选项判断正误。首先牢记核心知识点：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；器官是由不同组织构成的行使特定功能的结构；动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统层次。
【解析】
选项A：兔属于动物，萝卜属于植物，除病毒外，所有生物的基本结构和功能单位都是细胞，因此兔和萝卜的基本结构单位都是细胞，该选项正确。
选项B：兔的眼由多种组织构成，属于器官；萝卜的根也由多种组织构成，属于器官，并非组织，该选项错误。
选项C：兔的卵巢是生殖器官，萝卜的叶主要进行光合作用，属于营养器官，不是生殖器官，该选项错误。
选项D：兔是动物，结构层次包含系统；萝卜是植物，结构层次没有系统，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
生物体结构层次；生物的基本单位
【点评】
本题为基础题，结合生活情境考查生物结构层次的核心知识点，需准确区分动植物的结构层次、器官与组织的概念，难度不大。
【难度系数】
0.7
8. 新考法 概念图示（2025·河北保定一模改编）
如图表示多细胞生物体的结构层次。下列有关叙述不正确的是 （
A.a表示的结构层次是组织
B.根、茎、叶在结构层次上属于b
C.一棵杨树在结构层次上属于d
D.植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
如图表示多细胞生物体的结构层次。下列有关叙述不正确的是 （
C
）A.a表示的结构层次是组织
B.根、茎、叶在结构层次上属于b
C.一棵杨树在结构层次上属于d
D.植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
答案
8.C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确多细胞生物体的结构层次规律：细胞经分裂、分化形成组织，组织构成器官，器官构成植物体（植物）；动物体则由器官构成系统，再由系统构成动物体。结合图示推导各结构层次：细胞分裂分化形成a，故a为组织；a构成b，故b为器官；b分为c和系统，故c为植物体，系统组成d，故d为动物体。再逐一分析选项判断正误。
【解析】
根据多细胞生物体的结构层次：
1. 细胞分化形成组织，因此a表示组织，A选项叙述正确；
2. 根、茎、叶是植物的营养器官，属于器官层次（即b），B选项叙述正确；
3. 杨树属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统层次，因此杨树不属于d（动物体），C选项叙述错误；
4. 植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，对应图中为细胞→a→b→c，D选项叙述正确。
综上，不正确的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
生物体结构层次、动植物结构层次
【点评】
本题通过概念图示考查多细胞生物体的结构层次，需明确植物与动物结构层次的差异，准确对应图示中各字母代表的结构层次，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确多细胞生物体的结构层次规律：细胞经分裂、分化形成组织，组织构成器官，器官构成植物体（植物）；动物体则由器官构成系统，再由系统构成动物体。结合图示推导各结构层次：细胞分裂分化形成a，故a为组织；a构成b，故b为器官；b分为c和系统，故c为植物体，系统组成d，故d为动物体。再逐一分析选项判断正误。
【解析】
根据多细胞生物体的结构层次：
1. 细胞分化形成组织，因此a表示组织，A选项叙述正确；
2. 根、茎、叶是植物的营养器官，属于器官层次（即b），B选项叙述正确；
3. 杨树属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统层次，因此杨树不属于d（动物体），C选项叙述错误；
4. 植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，对应图中为细胞→a→b→c，D选项叙述正确。
综上，不正确的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
生物体结构层次、动植物结构层次
【点评】
本题通过概念图示考查多细胞生物体的结构层次，需明确植物与动物结构层次的差异，准确对应图示中各字母代表的结构层次，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
9. 如图是番茄结构层次图。请据图回答下列问题。
(1)图中的a和b过程表示细胞的
(2)图中的c过程叫作
(3)图中3、4、5所示的结构属于
(4)切开i，你会发现这些现象：①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的
(5)用名称和箭头写出番茄的结构层次：
(1)图中的a和b过程表示细胞的
分裂
，此过程中，染色体
先复制，再平均分配到两个新细胞中。(2)图中的c过程叫作
细胞分化
，结果是形成了不同的组织。i的表皮和果肉分别属于[d
]保护
组织、[e
]薄壁
组织。(3)图中3、4、5所示的结构属于
营养
器官。(4)切开i，你会发现这些现象：①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的
细胞
（填植物的结构层次）；②红色的酸甜可口的汁液流出，这些汁液来自细胞结构的液泡
中；③有些“筋络”把果肉分隔开，推测这些“筋络”属于图中的[g
]输导
组织。(5)用名称和箭头写出番茄的结构层次：
细胞→组织→器官
→植物体。答案
9.(1)分裂 染色体 (2)细胞分化 d 保护 e 薄壁 (3)营养 (4)细胞 液泡 g 输导 (5)细胞→组织→器官
解析
【分析】
本题围绕番茄结构层次图展开，需先明确图中各过程和结构：a为细胞生长、b为细胞分裂，二者共同使细胞数目增多，属于细胞分裂过程；c为细胞分化，形成不同组织；d是保护组织、e是薄壁（营养）组织、g是输导组织；1是花、2是叶、3是果实、4是茎、5是根，i是果实，j是植物体。解题时需回忆细胞分裂、分化的概念，植物的组织类型，器官分类及植物体结构层次，逐一对应问题作答。
【解析】
(1) a过程细胞体积增大，b过程细胞数目增多，因此a和b表示细胞的分裂过程；细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证遗传物质的稳定性。
(2) c过程中细胞的形态、结构和功能发生差异，形成不同组织，该过程为细胞分化；番茄果实（i）的表皮起保护作用，属于[d]保护组织；果肉储存营养物质，属于[e]薄壁（营养）组织。
(3) 植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），图中3、4、5所示结构属于营养器官。
(4) ①番茄瓤中的“小颗粒”是植物的细胞；②酸甜的汁液来自细胞的液泡；③果实中的“筋络”负责运输物质，属于输导组织，对应图中的[g]输导组织。
(5) 番茄作为植物体，其结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→植物体。
【答案】
(1) 分裂；染色体
(2) 细胞分化；d；保护；e；薄壁
(3) 营养
(4) 细胞；液泡；g；输导
(5) 细胞→组织→器官
【知识点】
细胞分裂与分化；植物组织；植物体结构层次
【点评】
本题结合番茄结构层次图考查植物体结构层次的基础知识点，需准确识别图中各结构和生理过程，属于难度适中的基础题型。
【难度系数】
0.5
本题围绕番茄结构层次图展开，需先明确图中各过程和结构：a为细胞生长、b为细胞分裂，二者共同使细胞数目增多，属于细胞分裂过程；c为细胞分化，形成不同组织；d是保护组织、e是薄壁（营养）组织、g是输导组织；1是花、2是叶、3是果实、4是茎、5是根，i是果实，j是植物体。解题时需回忆细胞分裂、分化的概念，植物的组织类型，器官分类及植物体结构层次，逐一对应问题作答。
【解析】
(1) a过程细胞体积增大，b过程细胞数目增多，因此a和b表示细胞的分裂过程；细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证遗传物质的稳定性。
(2) c过程中细胞的形态、结构和功能发生差异，形成不同组织，该过程为细胞分化；番茄果实（i）的表皮起保护作用，属于[d]保护组织；果肉储存营养物质，属于[e]薄壁（营养）组织。
(3) 植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），图中3、4、5所示结构属于营养器官。
(4) ①番茄瓤中的“小颗粒”是植物的细胞；②酸甜的汁液来自细胞的液泡；③果实中的“筋络”负责运输物质，属于输导组织，对应图中的[g]输导组织。
(5) 番茄作为植物体，其结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→植物体。
【答案】
(1) 分裂；染色体
(2) 细胞分化；d；保护；e；薄壁
(3) 营养
(4) 细胞；液泡；g；输导
(5) 细胞→组织→器官
【知识点】
细胞分裂与分化；植物组织；植物体结构层次
【点评】
本题结合番茄结构层次图考查植物体结构层次的基础知识点，需准确识别图中各结构和生理过程，属于难度适中的基础题型。
【难度系数】
0.5
