知识梳理
植物体的结构层次
植物体
器官
营养器官:根、茎、叶
生殖器官:花、果实、
组织
分生组织:终生保持分裂能力的细胞群,能形成其他组织,如根尖、芽尖的分生区
保护组织:遍布植物体表面,保护植物内部结构
输导组织
:运输水和无机盐
:运输有机物
贯穿植物体
机械组织:具有和作用,分布在茎、叶柄等处
薄壁组织:细胞的细胞壁、液泡较,储存物质;含的还能进行光合作用
细胞
绿色开花植物的发育起点:
生物体的各部分在结构上相互,在功能上相互,共同完成各项生命活动

种子 分化 导管 筛管 支撑 保护 薄 大 营养 叶绿体 受精卵 联系 配合

【分析】
本题考查植物体的结构层次相关基础知识，解题思路是回忆植物体器官分类、各类植物组织的功能、绿色开花植物的发育起点等知识点，逐个对应填空。首先明确绿色开花植物的器官分为营养器官和生殖器官，生殖器官包括花、果实、种子；其次掌握各类植物组织的特点和功能，如分生组织的分化作用、输导组织的导管和筛管的运输功能、机械组织的作用、薄壁组织的特点；最后记住绿色开花植物的发育起点及生物体各部分的结构功能关系，从而完成填空。
【解析】
1. 生殖器官：绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官，生殖器官包括花、果实、种子，故填“种子”；
2. 分生组织：分生组织终生保持分裂能力，能分化形成其他组织，如根尖、芽尖的分生区，故填“分化”；
3. 输导组织：输导组织中，导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物，二者贯穿植物体，故依次填“导管”“筛管”；
4. 机械组织：分布在茎、叶柄等处，具有支撑和保护作用，故填“支撑”“保护”；
5. 薄壁组织：细胞的细胞壁薄、液泡较大，主要储存营养物质；含叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用，故依次填“薄”“大”“营养”“叶绿体”；
6. 细胞层面：绿色开花植物的发育起点是受精卵；生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动，故依次填“受精卵”“联系”“配合”。
【答案】
种子、分化、导管、筛管、支撑、保护、薄、大、营养、叶绿体、受精卵、联系、配合
【知识点】
植物体结构层次、植物组织类型
【点评】
本题是对植物体结构层次相关基础知识的梳理，属于识记类题目，考查学生对基础知识点的掌握情况，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

1.如图表示油菜植株的六大器官,下列选项都属于营养器官的一组是（）


A.①③⑥
B.①②④
C.②④⑤
D.③⑤⑥

1.C

【分析】首先明确绿色开花植物的六大器官分为两类：营养器官（根、茎、叶，负责营养物质的吸收、制造等）和生殖器官（花、果实、种子，与繁殖后代相关）。接着识别图中各序号对应的器官：①是花（生殖器官），②是茎（营养器官），④是叶（营养器官），⑤是根（营养器官），③、⑥不属于营养器官。解题时只需选出由根、茎、叶组成的选项即可。
【解析】绿色开花植物的营养器官是根、茎、叶，生殖器官是花、果实、种子。图中②为茎，④为叶，⑤为根，都属于营养器官，因此符合要求的是选项C。
【答案】C
【知识点】植物器官分类、营养器官与生殖器官
【点评】本题考查绿色开花植物器官的分类，属于基础识记类题目，只要牢记六大器官的分类就能轻松解答。
【难度系数】0.2

2. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（）

A.分生组织
B.薄壁组织
C.保护组织
D.输导组织

2.A

【分析】首先回忆植物的主要组织及其功能：植物的组织包括分生组织、保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织等。题目问根尖和芽尖具有分裂能力的原因，需明确各组织的作用：分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，是根尖、芽尖等部位具有分裂能力的原因；其他组织如薄壁组织负责储存营养，保护组织起保护作用，输导组织负责物质运输，均不具备强分裂能力。由此可判断正确选项。
【解析】植物不同组织的功能存在差异：A选项分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，根尖的分生区、芽的生长点都属于分生组织，因此根尖和芽尖的分裂能力源于分生组织；B选项薄壁组织（营养组织）的功能是储存营养物质，无强分裂能力；C选项保护组织主要起保护内部柔嫩部分的作用；D选项输导组织负责运输水分、无机盐和有机物。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】植物组织的功能、分生组织的特点
【点评】本题考查初中生物中植物基本组织的功能，属于基础识记类题目，难度较低，主要检验学生对不同植物组织作用的掌握情况。
【难度系数】0.8

3.如图表示植物的几种组织，下列说法正确的是（）


A.①是上皮组织
B.②的细胞不具有细胞壁
C.③主要分布于果肉中
D.④运输水、无机盐和有机物

3.D

【分析】
首先识别图中植物的四种组织：①是保护组织，②是营养组织，③是分生组织，④是输导组织。再逐一分析选项，结合植物组织的特点、分布及功能判断正误。
【解析】
先明确各图对应的植物组织：①为保护组织，②为营养组织，③为分生组织，④为输导组织。
选项A：上皮组织是动物体的组织，植物没有上皮组织，①属于植物的保护组织，故A错误。
选项B：②是植物的营养组织，植物细胞均具有细胞壁，故B错误。
选项C：③是分生组织，主要分布在根尖、茎尖等生长部位；果肉属于营养组织，由②类营养组织构成，故C错误。
选项D：④是输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此输导组织能运输水、无机盐和有机物，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
植物组织类型、输导组织功能
【点评】
本题考查植物基本组织的识别与功能，需区分植物各类组织的特点，以及植物组织和动物组织的差异，属于基础题。
【难度系数】
0.5

4.(2025·辽宁沈阳和平区期末)花生植株长到一定时间会开花结果。剥开花生果实，可
以看到里面有花生种子。下列关于花生结构层次的描述中，错误的是
（）

A.花生种子只有细胞和组织2个层次
B.花生叶有细胞、组织和器官3个层次
C.花生果实有细胞、组织和器官3个层次
D.花生植株有细胞、组织、器官和个体4个层次

4.A

【分析】
本题考查绿色开花植物的结构层次，需明确植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，且植物的根、茎、叶、花、果实、种子都属于器官，器官由不同组织构成，组织由细胞构成。逐一分析各选项中花生结构对应的层次，找出错误描述。
【解析】
绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）都由不同组织构成，因此器官的结构层次包含细胞、组织、器官三个层次；完整的植物体结构层次包含细胞、组织、器官、个体四个层次。
选项A：花生种子属于植物的生殖器官，其结构层次包含细胞、组织、器官三个层次，并非只有细胞和组织，该描述错误。
选项B：花生叶属于营养器官，结构层次为细胞→组织→器官，共3个层次，描述正确。
选项C：花生果实属于生殖器官，结构层次为细胞→组织→器官，共3个层次，描述正确。
选项D：花生植株是完整的植物体，结构层次为细胞→组织→器官→个体，共4个层次，描述正确。
综上，错误的描述是选项A。
【答案】
A
【知识点】
植物结构层次、器官的概念
【点评】
本题为基础题型，考查绿色开花植物结构层次的核心知识点，需准确区分细胞、组织、器官、个体的层次关系，明确植物各器官的结构层次，难度较低。
【难度系数】
0.3