2.将两只用头发摩擦过的气球互相靠近时，它们之间会不会产生力的作用？若会，则它们是互相吸引还是互相排斥？

会产生力的作用。用头发摩擦过的气球能吸引头发，故气球带有电荷。将两只用头发摩擦过的气球互相靠近时，由于它们带有同种电荷，因此它们互相排斥。

【分析】首先明确解题需用到的两个核心知识：一是摩擦可以使物体带电（摩擦起电），二是电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）。解题思路为：先判断气球是否带电，再确定两只气球的带电性质，最后依据电荷作用规律判断相互作用。
【解析】1. 判断气球是否带电：用头发摩擦气球时，气球因摩擦带上电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以摩擦过的气球能吸引头发，说明气球带电。2. 判断两只气球的带电性质：两只气球均是与头发摩擦后带电，因此它们带有同种电荷。3. 判断相互作用：根据电荷间的作用规律，同种电荷相互排斥，所以两只带电气球互相靠近时，会产生力的作用，且互相排斥。
【答案】会产生力的作用。用头发摩擦过的气球能吸引头发，故气球带有电荷。将两只用头发摩擦过的气球互相靠近时，由于它们带有同种电荷，因此它们互相排斥。
【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用规律
【点评】本题考查摩擦起电和电荷间的相互作用规律，属于初中物理电学基础知识点，难度较低，主要考察学生对基础概念的理解与应用能力。
【难度系数】0.8

1.碎纸屑与带电吸管互相。▼8▲

1.吸引

【分析】首先回忆带电体的基本性质：带电体能够吸引轻小物体。碎纸屑属于轻小物体，结合带电吸管的带电属性，可判断两者的相互作用。
【解析】带电体具有吸引轻小物体的性质，碎纸屑是轻小物体，因此碎纸屑与带电吸管互相吸引。
【答案】吸引
【知识点】带电体的性质
【点评】本题考查带电体的基础性质，属于概念识记类题目，难度较低，只需牢记带电体可吸引轻小物体的知识点即可解答。
【难度系数】0.9