【典型例题】杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是()
A.二者结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次
C.杜鹃花有保护组织、薄壁组织、输导组织、结缔组织、机械组织等几种组织
D.杜鹃由根、茎、叶等六种器官构成
思路导引 除病毒外,生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位;植物体绿色部分的细胞的细胞质中有叶绿体,动物细胞的细胞质中没有叶绿体。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次。杜鹃花属于植物,植物的主要组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织。杜鹃属于动物,没有根、茎、叶等六种器官。
答案 B
A.二者结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次
C.杜鹃花有保护组织、薄壁组织、输导组织、结缔组织、机械组织等几种组织
D.杜鹃由根、茎、叶等六种器官构成
思路导引 除病毒外,生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位;植物体绿色部分的细胞的细胞质中有叶绿体,动物细胞的细胞质中没有叶绿体。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次。杜鹃花属于植物,植物的主要组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织。杜鹃属于动物,没有根、茎、叶等六种器官。
答案 B
答案
B
解析
【分析】
首先明确杜鹃是动物,杜鹃花是绿色开花植物。解题时需结合动植物的细胞结构、组织类型、结构层次、器官组成等知识点,逐一分析选项,排除错误描述,选出符合事实的答案。
【解析】
1. 分析选项A:除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,但动物细胞(杜鹃)的细胞质中无叶绿体,仅植物绿色部分的细胞才有叶绿体,因此A错误;
2. 分析选项B:植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体;动物体(杜鹃)的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体,可见杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次,因此B正确;
3. 分析选项C:结缔组织是动物体的基本组织,植物体没有;植物体的主要组织包括分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织等,因此C错误;
4. 分析选项D:根、茎、叶、花、果实、种子六种器官是绿色开花植物(杜鹃花)的器官组成,杜鹃是动物,不具备这些器官,因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
动植物结构层次、动植物细胞差异、动植物组织类型
【点评】
本题考查动植物结构层次的核心基础知识,需准确区分动植物的结构层次、细胞结构、组织及器官的不同,属于生物学科的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确杜鹃是动物,杜鹃花是绿色开花植物。解题时需结合动植物的细胞结构、组织类型、结构层次、器官组成等知识点,逐一分析选项,排除错误描述,选出符合事实的答案。
【解析】
1. 分析选项A:除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,但动物细胞(杜鹃)的细胞质中无叶绿体,仅植物绿色部分的细胞才有叶绿体,因此A错误;
2. 分析选项B:植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体;动物体(杜鹃)的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体,可见杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次,因此B正确;
3. 分析选项C:结缔组织是动物体的基本组织,植物体没有;植物体的主要组织包括分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织等,因此C错误;
4. 分析选项D:根、茎、叶、花、果实、种子六种器官是绿色开花植物(杜鹃花)的器官组成,杜鹃是动物,不具备这些器官,因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
动植物结构层次、动植物细胞差异、动植物组织类型
【点评】
本题考查动植物结构层次的核心基础知识,需准确区分动植物的结构层次、细胞结构、组织及器官的不同,属于生物学科的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.6
【即学即练】从生物体的结构层次分析,与其他三幅图所属层次不同的是(
)
答案
B
解析
【分析】要解决本题,需先明确生物体的结构层次:动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。接着分析每个图示对应的结构层次:A是胃,由不同组织构成,属于器官;B是完整的绿色开花植物,属于个体层次;C是心脏,由不同组织构成,属于器官;D是叶,属于植物的营养器官。由此可知,A、C、D都属于器官层次,B属于个体层次,因此与其他三幅图所属层次不同的是B。
【解析】根据生物体结构层次的定义,器官是由不同组织有机结合形成的、能行使特定功能的结构;个体是由多个器官协同完成生命活动的统一整体。图中A胃、C心脏、D叶均为器官层次,而B是完整的植物体,属于个体层次,故B与其他三者结构层次不同。
【答案】B
【知识点】生物体的结构层次、器官与个体的判断
【点评】本题考查生物体结构层次的区分,属于初中生物基础考点,需准确掌握动植物体结构层次的差异,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据生物体结构层次的定义,器官是由不同组织有机结合形成的、能行使特定功能的结构;个体是由多个器官协同完成生命活动的统一整体。图中A胃、C心脏、D叶均为器官层次,而B是完整的植物体,属于个体层次,故B与其他三者结构层次不同。
【答案】B
【知识点】生物体的结构层次、器官与个体的判断
【点评】本题考查生物体结构层次的区分,属于初中生物基础考点,需准确掌握动植物体结构层次的差异,难度较低。
【难度系数】0.7
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