一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. Nowadays, many people like （录制）their daily lives and posting them on their vlogs.
2. There are several missing （页）in my book. Can you lend me yours?
3. Our school library has bought several new （打印机）for students to print their homework.
4. Jason played b in yesterday's basketball game, but he promised to practise harder.

1. recording 2. pages 3. printers 4. badly

【分析】
解题思路：先通读每个句子，结合句意、汉语提示或首字母，再根据句子语法结构（如固定搭配、名词复数、词性要求）确定单词正确形式。第1题用到固定搭配like doing sth，需用动名词；第2、3题前有several，后接可数名词复数；第4题修饰动词played，需用副词，结合首字母和语境确定单词。
【解析】
1. 固定搭配like doing sth表示“喜欢做某事”，汉语提示“录制”对应的动名词是recording，故填recording。
2. several意为“几个”，后接可数名词复数，“页”对应的名词是page，复数形式为pages，故填pages。
3. several后接可数名词复数，“打印机”对应的名词是printer，复数形式为printers，故填printers。
4. 此处修饰动词played，需用副词，结合首字母b和语境“但他承诺会更努力练习”，可知填badly，故填badly。
【答案】
1. recording 2. pages 3. printers 4. badly
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、名词复数
【点评】
本题为基础词汇考查题，聚焦核心词汇的拼写、词性变化及固定搭配的运用，是英语学习的基础题型，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

二、用所给词的适当形式填空。
1. The local government has built many public restrooms to meet the (tour) needs.
2. Of all the family members, my father exercises (active). He goes to the gym almost every day to keep fit.
3. — My best friend is more popular than me. I want to be like him.
— It's not necessary to be the same. You should just be (you).
4. We felt (encourage) by what we made in the group project, so we decided to work even harder to finish it ahead of time.

1. tourists' 2. most actively 3. yourself 4. encouraged

【分析】
1. 第1题：先理解句意，此处需表达“游客的”含义，tour是名词，修饰名词needs需用所有格形式；游客是泛指复数，故用复数名词tourist的所有格tourists'。
2. 第2题：由范围标志“Of all the family members”可知需用最高级，修饰动词exercises要用副词，active是形容词，需先变为副词actively，再变为最高级most actively。
3. 第3题：根据句意“没必要一样，你应该做你自己”，此处需用反身代词，对应you的反身代词为yourself。
4. 第4题：feel是系动词，后接形容词作表语；主语是人（we），需用表示“感到鼓舞的”形容词，encourage的形容词形式为encouraged。
【解析】
1. 第1题：句意是当地政府建公共厕所满足游客的需求，需用名词所有格修饰needs，tour的复数形式是tourists，其所有格为tourists'，故填tourists'。
2. 第2题：Of all the family members是三者以上的比较范围，需用副词最高级；active修饰动词exercises要变为副词actively，最高级为most actively，故填most actively。
3. 第3题：句意要求表达“你自己”，需用you对应的反身代词yourself，故填yourself。
4. 第4题：feel后接形容词，主语we是人，需用encourage的形容词形式encouraged（表人的感受），故填encouraged。
【答案】
1. tourists' 2. most actively 3. yourself 4. encouraged
【知识点】
名词所有格、副词最高级、反身代词
【点评】
本题考查英语词汇的适当形式运用，涵盖名词所有格、副词最高级、反身代词等核心语法点，需结合句意、语境及词性变化规则解题，属于初中英语基础题型，注重对词汇变形的掌握。
【难度系数】
0.5

1. He is a(n) . He often goes to the forest or the sea to study different kinds of living things like plants and animals.

A.publisher
B.biologist
C.inventor
D.actor

1. B

【分析】
解题思路：首先理解句子含义，明确空格处需填表示“研究生物的职业”的名词；再结合句子中“study different kinds of living things like plants and animals”（研究动植物等不同生物）的关键信息，逐一分析选项词义，匹配正确职业名词。
【解析】
句子意为“他是一名______，他常去森林或海洋研究动植物等不同种类的生物。”分析各选项：A. publisher意为“出版商”，与研究生物无关；B. biologist意为“生物学家”，专门研究生物，符合句意；C. inventor意为“发明家”，不符合研究生物的职业；D. actor意为“演员”，与研究生物无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；职业名词
【点评】
本题考查英语职业类名词的词义辨析，解题关键是抓住“研究生物”的核心信息匹配对应词汇，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. [2025南京市鼓楼区期中]— What do you think of the TV play Sherlock?
— It is good but it's not good to watch it for too long.

A.itself
B.yourselves
C.themselves
D.ourselves

2. A

【分析】本题考查反身代词的用法，需先确定句子主语的指代对象，再匹配对应的反身代词。答句中用it指代单数的电视剧《神探夏洛克》，反身代词要与主语it保持一致，据此筛选选项。
【解析】句子主语为it，指代单数的TV play Sherlock，此处反身代词作主语的同位语，指代主语本身，需用与it对应的反身代词itself。选项B yourselves对应第二人称复数/单数you，C themselves对应第三人称复数they，D ourselves对应第一人称复数we，均不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题考查基础的反身代词用法，核心是反身代词与主语的单复数对应，需准确判断指代对象的单复数，属于常规基础题。
【难度系数】0.8

3.（价值取向）Good luck belongs to hard-working people. you work, you will be.

A.The more hardly; the luckier
B.The harder; the luckier
C.The more hardly; the more luckily
D.The harder; the more luckily

3. B

【分析】
本题考查“the+比较级，the+比较级”的固定句式及易混词辨析。首先明确该句式意为“越……，就越……”；其次区分hard与hardly：hard作副词表“努力地”，hardly表“几乎不”；最后判断第二空需用形容词作系动词be的表语，结合选项逐一排除即可得出答案。
【解析】
1. 固定句式：本题考查“the + 比较级，the + 比较级”结构，意为“越……，就越……”，据此分析选项。
2. 第一空：修饰动词work需用副词，hard作副词意为“努力地”，其比较级为harder；hardly意为“几乎不”，不符合语境，排除A、C选项。
3. 第二空：位于系动词be之后，需用形容词作表语，luckier是形容词lucky的比较级，符合要求；luckily是副词，不能作表语，排除D选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词副词比较级；固定句式the+比较级the+比较级；易混词辨析
【点评】
本题为基础语法题，考查核心是形容词、副词的用法及特定句式，需准确区分易混词和句式结构，难度不大。
【难度系数】
0.6

4. — Whatever you do, I will support you.
— Thank you. Your support makes me full of courage.

A.Do it better!
B.Have fun!
C.Just do it!
D.Don't stop it!

4. C

【分析】首先通读对话，明确语境：一方表达无论对方做什么都会给予支持，需选择符合该语境的回应选项。先逐一分析各选项含义，再结合对话逻辑匹配最恰当的表达。
【解析】先翻译对话：——无论你做什么，我都会支持你。——谢谢，你的支持让我充满勇气。逐一分析选项：A.Do it better!意为“做得更好！”，通常用于对方已在做某事并需要改进时，不符合此处语境；B.Have fun!意为“玩得开心！”，多用于娱乐、休闲场景，与“做事情”的语境不符；C.Just do it!意为“尽管去做！”，契合对方“支持你”的态度，是鼓励对方行动的恰当表达；D.Don't stop it!意为“别停下！”，多用于对方正在进行的动作，此处未提及已在做某事，不合适。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查英语日常情景对话的运用，需结合上下文语境辨析选项含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

四、核心素养学习能力 阅读短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:学习方式 语篇类型:说明文 难度:★★
Two heads are better than one. It 1. (mean) that two people working together have a better chance of solving problems than one person.
But not everyone likes working with others—especially 2. working in a group.
There can be a number of reasons why people dislike group work. Some may feel nervous or 3. (comfortable) in group situations. Others may have 4. bad experience with someone who doesn't work well as a team.
In fact, cooperative(合作的) learning has become a wonderful method so far. It can help solve the problem and facilitate 5. (far) study. It is very valuable because it gives each person
of the group a duty to achieve a shared goal. For example, if learners are divided into groups of four people, their roles may be the 6. (lead), writer, checker, and speaker. This makes sure everyone takes part in the group work. It also allows each member 7. (play) a meaningful part in completing the shared goal. Besides, you can learn to listen 8. others while your team members 9. (talk). Of course, it's better to pay attention to explaining something 10. (clear) before the cooperative activity: the main task of the activity and how the cooperative roles work.
With the cooperative learning method, we can say that four heads are better than just one.

1. means 2. when 3. uncomfortable 4. a 5. further 6. leader 7. to play 8. to 9. are talking 10. clearly

【分析】
本题为说明文语境下的词汇填空，需结合语篇大意、语法规则、固定搭配及词性转换确定每个空的答案。解题时先通读全文理解主题（合作学习的意义），再逐空分析：1空考查动词形式，2空考查连词，3空考查形容词转换，4空考查冠词，5空考查形容词比较级，6空考查名词，7空考查非谓语动词，8空考查固定搭配，9空考查时态，10空考查副词。
【解析】
1. 主语it为第三人称单数，且句子描述客观事实用一般现在时，故mean变第三人称单数形式means；
2. 此处需连词引导时间状语从句，表“当……时”，填when；
3. 由前文nervous（紧张的）可知，此处应填其反义词uncomfortable（不舒服的），符合语境；
4. experience表“经历”时为可数名词，bad以辅音音素开头，用不定冠词a；
5. 此处表“进一步的学习”，用far的比较级further；
6. 此处指小组角色之一，用名词leader（领导者）；
7. 固定搭配allow sb to do sth，故填to play；
8. 固定短语listen to，填to；
9. while引导的时间状语从句，主句为一般现在时，从句用现在进行时，主语为复数，故填are talking；
10. 修饰动词explaining，用副词clearly。
【答案】
1. means 2. when 3. uncomfortable 4. a 5. further 6. leader 7. to play 8. to 9. are talking 10. clearly
【知识点】
一般现在时、固定搭配、形容词转换、冠词用法
【点评】
本题围绕合作学习主题，考查基础语法与词汇的综合运用，需结合语境分析，难度适中，能有效检验学生的英语语言运用能力。
【难度系数】
0.5