2026年长江作业本同步练习册九年级数学上册人教版第72页答案
8.近年来国产智能手机的电池技术持续突破,显著提升了用户体验.某品牌手机搭载了研发的新型电池,若电池的总储电量$Q$(mAh)为定值,经测试,当电池满电时,手机的工作电流与最长运行时间(电量全部耗尽)如下表所示(忽略环境等其他因素):
| 测试场景 | 待机 | 息屏听歌 | 有线耳机听歌 | 蓝牙耳机听歌 | 播放视频 | 模型设计 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 工作电流$I$/mA | 5 | 20 | | 50 | 250 | 1 000 |
| 工作时间$t$/h | 1 000 | 250 | 125 | 100 | 20 | 5 |
(1)该电池的总储电量$Q$为
mAh,放电时间$t$与电流$I$之间的函数解析式为

(2)当手机进行视频剪辑场景测试时,放电电流为800 mA,求此时电池的最长放电时间;
(3)若此手机满电时先播放视频$x$ h,再进行模型设计$y$ h,总放电时间为10 h,且剩余电量不低于总电量的10%,求$x$的取值范围.

答案

解:
(1) 由表格数据计算得总储电量$Q=5×1000=5000$ mAh,
由$It=5000$,可得放电时间$t$与电流$I$之间的函数解析式为$\boldsymbol{t=\dfrac{5000}{I}(I>0)}$。
(2) 当$I=800\ \mathrm{mA}$时,代入$t=\dfrac{5000}{I}$,
得$t=\dfrac{5000}{800}=6.25\ \mathrm{h}$。
答:此时电池的最长放电时间为$6.25\ \mathrm{h}$。
(3) 由总放电时间为$10\ \mathrm{h}$,得$x+y=10$,即$y=10-x$。
根据剩余电量不低于总电量的$10\%$,可知消耗的总电量不超过总电量的$90\%$,因此列不等式:
$250x + 1000y \le 5000×90\%$
将$y=10-x$代入不等式:
$250x + 1000(10-x) \le 4500$
化简得:
$-750x \le -5500$
解得$x\ge\dfrac{22}{3}$。
又因为$y=10-x\ge0$,即$x\le10$,
所以$x$的取值范围是$\dfrac{22}{3}\le x\le10$。
答:$x$的取值范围为$\dfrac{22}{3}\le x\le10$。

解析

【分析】
本题围绕电池总储电量为定值展开,核心是利用“总储电量Q=电流I×时间t”的关系解题。首先,通过表格中任意一组I和t的数据可计算出总储电量Q;由于Q一定,放电时间t与电流I成反比例,据此可写出函数解析式;第(2)问将给定电流代入函数即可求时间;第(3)问需结合总放电时间和剩余电量的条件,通过列不等式求解x的取值范围,同时要保证模型设计的时间非负。
【解析】
(1) 总储电量Q为定值,取待机场景数据:I=5mA,t=1000h,因此Q=I×t=5mA×1000h=5000mAh。
由Q=It,可得放电时间t与电流I的函数解析式为:$t=\dfrac{5000}{I}(I>0)$。
(2) 当放电电流I=800mA时,代入函数解析式:
$t=\dfrac{5000}{800}=6.25\ \mathrm{h}$。
(3) 设播放视频时间为x h,模型设计时间为y h,由总放电时间为10h得:$x+y=10$,即$y=10-x$。
剩余电量不低于总电量的10%,则消耗的总电量不超过总电量的90%,总电量的90%为$5000×90\%=4500\ \mathrm{mAh}$。
播放视频消耗电量为$250x\ \mathrm{mAh}$,模型设计消耗电量为$1000y\ \mathrm{mAh}$,因此列不等式:
$250x + 1000y \le 4500$
将$y=10-x$代入不等式:
$250x + 1000(10-x) \le 4500$
化简得:
$250x + 10000 - 1000x \le 4500$
$-750x \le -5500$
解得:$x \ge \dfrac{22}{3}$。
又因为模型设计时间$y=10-x \ge 0$,即$10-x \ge 0$,得$x \le 10$。
综上,$x$的取值范围为$\dfrac{22}{3} \le x \le 10$。
【答案】
(1) $5000$;$t=\dfrac{5000}{I}(I>0)$
(2) $6.25\ \mathrm{h}$
(3) $\dfrac{22}{3} \le x \le 10$
【知识点】
反比例函数应用,一元一次不等式应用,电流电量计算
【点评】
本题结合智能手机电池的实际场景,考查反比例函数的性质及不等式的求解,关键在于理解总储电量为定值的核心关系,以及剩余电量条件的转化,是一道联系实际的函数应用题。
【难度系数】
0.5