Ⅶ. Choose and write.(选择合适的内容，补全对话。)
What How old When Who
Why How much How heavy
How tall Where How
1. — do you go home?
—By bus.
2. — is Sarah going tomorrow?
—She is going to Shanghai.
3. — did you do yesterday?
—I saw a film.
4. — are you?
—I am 60 kilograms.
5. — is this shirt?
—It's 60 yuan.
6. — is your brother?
—He is 12 years old.
7. — do you do morning exercises?
—At 7 o'clock.
8. — is that man?
—He is my father.
9. — do you like winter?
—Because I can make a snowman.
10. — is your brother?
—He is 1.7 metres.

1. How 2. Where 3. What
4. How heavy 5. How much
6. How old 7. When 8. Who
9. Why 10. How tall

【分析】
这道题的解题核心是先明确所有给出的特殊疑问词/词组的具体含义和适用场景，再逐题分析答句的核心信息，匹配对应的疑问词：
1. 首先先梳理所有备选词的功能：How询问出行/做某事的方式；Where询问地点；What询问动作、事物内容；How heavy询问体重；How much询问物品价格；How old询问年龄；When询问时间；Who询问人物身份；Why询问原因；How tall询问身高。
2. 之后每一道题先提取答句的核心信息，对应匹配功能相符的疑问词，注意句首首字母要大写，就能得到正确答案。
【解析】
1. 答句"By bus"表示出行方式，对方式提问用How。
2. 答句"She is going to Shanghai"回答的是地点，对地点提问用Where。
3. 答句"I saw a film"回答的是昨天做的事情内容，对动作内容提问用What。
4. 答句"I am 60 kilograms"回答的是体重，对体重提问用How heavy。
5. 答句"It's 60 yuan"回答的是衬衫的价格，对价格提问用How much。
6. 答句"He is 12 years old"回答的是年龄，对年龄提问用How old。
7. 答句"At 7 o'clock"回答的是时间，对时间提问用When。
8. 答句"He is my father"回答的是人物身份，对人物提问用Who。
9. 答句"Because I can make a snowman"用because回答原因，对原因提问用Why。
10. 答句"He is 1.7 metres"回答的是身高，对身高提问用How tall。
【答案】
1. How 2. Where 3. What
4. How heavy 5. How much
6. How old 7. When 8. Who
9. Why 10. How tall
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际问答
【点评】
本题是小学英语常见的特殊疑问词专项练习，通过答句反推疑问词的形式，帮助学生熟练区分不同wh类疑问词组的适用场景，巩固日常交际问答的逻辑，易错点是容易混淆How heavy和How much、How tall和How old的提问指向，解题时只要抓住答句的核心信息就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

Ⅷ. Read and judge.(判断每句中画线部分的发音是否相同，相同写“S”，不相同写“D”。)
() 1. There is a note on the box.
() 2. Excuse me. Can I use your ruler, please.
() 3. Let's eat some beef. It's delicious.
() 4. Please slow down. It's snowy outside.
() 5. There is a mouse in Mr Jones' house.

1. D 2. D 3. S 4. S 5. S

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路非常清晰：首先回忆小学阶段元音字母、常见元音字母组合的常规发音规则，逐个给每组两个单词的画线部分标注对应的国际音标，对比两个音标的发音是否完全一致，发音相同就写S，发音不同就写D。我们可以逐个拆解每组单词的画线发音，逐一对比就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一组：单词note是元音o结尾的相对开音节，画线o发音为/əʊ/；单词box是闭音节，画线o发音为/ɒ/，二者发音不相同，判定为D。
2. 第二组：单词excuse中画线u的发音为/juː/；单词ruler中画线u的发音为/uː/，二者发音不相同，判定为D。
3. 第三组：单词eat中字母组合ea的发音为/iː/；单词beef中字母组合ee的发音为/iː/，二者发音相同，判定为S。
4. 第四组：单词slow中字母组合ow的发音为/əʊ/；单词snowy中字母组合ow的发音为/əʊ/，二者发音相同，判定为S。
5. 第五组：单词mouse中字母组合ou的发音为/aʊ/；单词house中字母组合ou的发音为/aʊ/，二者发音相同，判定为S。
【答案】
1. D 2. D 3. S 4. S 5. S
【知识点】
1. 元音字母发音
2. 元音字母组合发音
3. 单词辨音
【点评】
本题考察小学阶段核心的字母发音基础知识点，整体考点都是课内要求掌握的常规发音，易错点是容易混淆u在excuse和ruler里的不同发音，只要熟练记忆开音节闭音节的发音规律、常见字母组合的固定发音，就能准确完成判断。
【难度系数】
0.6