Ⅸ. Read and number.（阅读短文，给图片排序。）
It was a long holiday. Every day, I had fun with my cousin. On Monday we went to a restaurant. We ate good food. On Tuesday, we went to a park. We sang and danced. On Wednesday, we went swimming. On Thursday, we climbed a mountain. We took many pictures. On Friday, we read books. We were very happy.

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5 3 2 4 1

【分析】
这是一道英语图文匹配排序题，解题思路非常清晰：第一步先通读短文，按时间顺序把每天对应的活动逐一梳理出来，理清所有事件的先后发生顺序；第二步逐一观察每幅图片的内容，判断每幅图对应的是哪一项文中描述的活动；第三步把图片和事件的先后序号一一对应，就能得到正确的排序结果。首先梳理短文的事件顺序：1.周一：去餐馆吃美食；2.周二：唱歌跳舞；3.周三：游泳；4.周四：拍照；5.周五：读书。接下来对应图片内容就能快速匹配出对应的序号。
【解析】
1. 先梳理文中事件的先后顺序：
事件1：周一 前往餐厅享用美食
事件2：周二 一起唱歌、跳舞
事件3：周三 去游泳
事件4：周四 拍照留念
事件5：周五 读书
2. 逐一匹配图片：
第1幅图：人物正捧着书阅读 → 对应事件5，填5
第2幅图：人物戴着泳镜在泳池游泳 → 对应事件3，填3
第3幅图：两个孩子伴着音符边唱边跳 → 对应事件2，填2
第4幅图：人物举着自拍杆拍照 → 对应事件4，填4
第5幅图：人物正用筷子吃面条 → 对应事件1，填1
最终五张图的排序结果为5 3 2 4 1。
【答案】5 3 2 4 1
【知识点】英语图文匹配，叙事类排序，一般过去时阅读
【点评】本题属于小学英语基础阅读题型，核心考察学生抓取短文关键信息、将文字描述和具象图片对应的能力，只要先梳理清楚事件的先后顺序再逐个匹配图片，就不容易出错。
【难度系数】0.8