三、文学常识

答案略

【分析】本题属于文学常识类题目，需根据具体考查的文学常识考点（如作家作品对应、文学体裁、文学流派等），结合日常积累的语文知识进行作答，因题目未明确具体考查内容，故答案略。
【解析】文学常识题型的解题思路为：先明确题目考查的具体方向，再调用平时识记的相关文学常识内容完成解答，本题未给出具体考查细节，因此答案略。
【答案】答案略
【知识点】文学常识
【点评】本题为语文基础类文学常识题，侧重考查学生的日常知识积累，需学生平时注重识记相关文学常识内容。
【难度系数】0.4

1.（绍兴市柯桥区）下列选项中，作品与作者对应有误的一项是 （）

A.巴金：《海上日出》《天窗》
B.叶圣陶：《记金华的双龙洞》《爬山虎的脚》
C.曹文轩：《芦花鞋》《草房子》
D.安徒生：《海的女儿》《皇帝的新装》

1.A

【分析】本题考查文学作品与作者的对应关系，需逐一核对每个选项中作品的作者是否正确，找出对应有误的选项。回忆各选项涉及的经典作品作者，判断匹配是否准确即可解题。
【解析】逐个分析选项：A选项中，《海上日出》的作者是巴金，但《天窗》的作者是茅盾，并非巴金，因此该项对应有误；B选项，《记金华的双龙洞》《爬山虎的脚》均为叶圣陶的作品，对应正确；C选项，《芦花鞋》《草房子》是曹文轩的作品，对应正确；D选项，《海的女儿》《皇帝的新装》是安徒生的童话作品，对应正确。综上，对应有误的是A选项。
【答案】A
【知识点】文学常识（作品与作者对应）
【点评】本题属于基础文学常识题，考查学生对经典作品作者的识记能力，易错点是混淆《天窗》的作者，需准确区分不同作家的代表作品。
【难度系数】0.5

2.（义乌市）下列说法中，不正确的一项是 （）

A.《猫》和《母鸡》的作者都是老舍，都表达了作者对动物的喜爱和赞美之情。
B.《巨人的花园》是安徒生的作品，告诉我们要学会与别人分享快乐。
C.我国有许多优秀的科普作品，比如李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》等。
D.现代诗常常表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象，饱含真挚的情感。

2.B

【分析】
本题考查文学常识的积累，需逐一判断每个选项中关于作品作者、内容及体裁特点的表述是否正确，找出不正确的选项。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：《猫》和《母鸡》的作者均为老舍，两篇文章都表达了作者对动物的喜爱与赞美之情，表述正确；
B选项：《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德，并非安徒生，安徒生的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等，该选项表述错误；
C选项：李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》都是我国优秀的科普作品，表述正确；
D选项：现代诗的特点是表达诗人独特感受、蕴含丰富想象、饱含真挚情感，表述正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
文学常识
【点评】
本题考查文学常识的识记，涉及作家作品、作品内容及体裁特点等基础知识点，需要学生平时注重积累相关文学知识，难度不大。
【难度系数】
0.7

3.（温岭市）下列对课文理解不正确的一项是 （）

A.《乡下人家》描写了乡下人家的几个生活场景，让我们感受到乡村生活朴实、和谐，充满诗意。
B.《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“乐”在这里读作“lè”，借此表现乡村生活的乐趣。
C.《海上日出》一文描绘了晴朗天气时、太阳走进云堆时和天边有黑云时的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
D.《白鹅》一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅的高傲。

3.B

【分析】
本题为语文课内知识选择题，解题思路是逐一核对每个选项对应的课文内容或文学常识，找出表述不正确的选项。需重点关注词牌名的读音、课文的具体描写等细节，排查错误。
【解析】
A选项：《乡下人家》通过描写瓜藤攀檐、鲜花轮绽等多个生活场景，展现了乡村生活朴实和谐、充满诗意的特点，表述正确；
B选项：《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“乐”在此处应读作“yuè”，而非“lè”，该选项表述错误；
C选项：《海上日出》依次描绘了晴朗天气、太阳躲进云堆、天边有黑云时的日出景象，体现了日出的伟大奇观，表述正确；
D选项：《白鹅》从音调、步态、吃相三个方面细致刻画，突出白鹅高傲的特点，表述正确。
【答案】
B
【知识点】
课文内容理解、文学常识（词牌名）
【点评】
本题考查课内课文内容与文学常识的掌握，属于基础题型，需准确记忆课内细节，难度适中，大部分学生可通过课内积累完成解答。
【难度系数】
0.7

4.（开化县）照样子，连一连。
《安徒生童话》
《灰尘的旅行》
《看看我们的地球》
《宝葫芦的秘密》

4.《灰尘的旅行》——保护环境——高士其
《看看我们的地球》——地壳的形成——李四光
《宝葫芦的秘密》——郑小登——张天翼

【分析】
要完成连线，需明确每部作品对应的作者和核心内容：《安徒生童话》是安徒生的作品，包含《海的女儿》等故事；《灰尘的旅行》是高士其的科普作品，主题与保护环境相关；《看看我们的地球》是李四光的科普作品，内容涉及地壳的形成；《宝葫芦的秘密》是张天翼的童话，书中有郑小登这一角色。据此对应完成连线。
【解析】
根据作品、作者、内容的对应关系，正确连线如下：
《灰尘的旅行》——保护环境——高士其
《看看我们的地球》——地壳的形成——李四光
《宝葫芦的秘密》——郑小登——张天翼
【答案】
《灰尘的旅行》——保护环境——高士其；《看看我们的地球》——地壳的形成——李四光；《宝葫芦的秘密》——郑小登——张天翼
【知识点】
文学常识；作品作者对应；作品内容对应
【点评】
本题考查经典课外读物的文学常识，需要学生积累作品的作者、核心内容等知识，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

5.（诸暨市）将下列诗句、诗题和诗人对应连线。
①树头新绿未成阴
②相看两不厌
③为谁辛苦为谁甜
④一片冰心在玉壶
⑤大雪满弓刀
⑥只留清气满乾坤
A.《芙蓉楼送辛渐》
B.《宿新市徐公店》
C.《墨梅》
D.《独坐敬亭山》
E.《塞下曲》
F.《蜂》
a.杨万里
b.李白
c.卢纶
d.罗隐
e.王冕
f.王昌龄

5. ①——B——a ②——D——b ③——F——d ④——A——f
⑤——E——c ⑥——C——e

【分析】
这道题是古诗词的诗句、诗题、作者对应连线题，解题思路是先回忆每句诗句对应的诗题，再确定该诗的作者，最后完成三者的对应连线。需逐个梳理诗句的出处：①“树头新绿未成阴”出自《宿新市徐公店》，作者杨万里；②“相看两不厌”出自《独坐敬亭山》，作者李白；③“为谁辛苦为谁甜”出自《蜂》，作者罗隐；④“一片冰心在玉壶”出自《芙蓉楼送辛渐》，作者王昌龄；⑤“大雪满弓刀”出自《塞下曲》，作者卢纶；⑥“只留清气满乾坤”出自《墨梅》，作者王冕，再将诗句、诗题、作者一一匹配即可。
【解析】
逐个对应关系如下：
①“树头新绿未成阴”对应诗题B《宿新市徐公店》，作者a杨万里；
②“相看两不厌”对应诗题D《独坐敬亭山》，作者b李白；
③“为谁辛苦为谁甜”对应诗题F《蜂》，作者d罗隐；
④“一片冰心在玉壶”对应诗题A《芙蓉楼送辛渐》，作者f王昌龄；
⑤“大雪满弓刀”对应诗题E《塞下曲》，作者c卢纶；
⑥“只留清气满乾坤”对应诗题C《墨梅》，作者e王冕。
【答案】
①——B——a ②——D——b ③——F——d ④——A——f
⑤——E——c ⑥——C——e
【知识点】
古诗词积累；诗句与作者、诗题对应
【点评】
本题为基础古诗词识记题，考察学生对课内常见古诗的诗句、诗题、作者对应关系的掌握，需平时注重古诗的背诵与积累，属于课内基础题型。
【难度系数】
0.8