一、选出每组单词中不同类的一项。
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. help B. lovely C. want(
C
)2. A. five B. four C. come(
C
)3. A. I B. you C. my(
B
)4. A. toy B. happy C. ball(
C
)5. A. look B. love C. birthday答案
1. B 2. C 3. C 4. B 5. C
解析
【分析】
本题要求选出每组中不同类的单词,解题思路是先判断每组单词的词性或所属类别,再对比找出与其他两项不一致的选项。具体每组分析:1题需区分词性,2题看数词与动词的差异,3题辨析人称代词主格和物主代词,4题区分名词与形容词,5题看动词与名词的不同,据此逐一确定答案。
【解析】
1. A. help(动词,帮助)、B. lovely(形容词,可爱的)、C. want(动词,想要),B为形容词,其余为动词,选B;
2. A. five(数词,五)、B. four(数词,四)、C. come(动词,来),C为动词,其余为数词,选C;
3. A. I(人称代词主格,我)、B. you(人称代词主格,你/你们)、C. my(形容词性物主代词,我的),C为物主代词,其余为主格代词,选C;
4. A. toy(名词,玩具)、B. happy(形容词,开心的)、C. ball(名词,球),B为形容词,其余为名词,选B;
5. A. look(动词,看)、B. love(动词,爱)、C. birthday(名词,生日),C为名词,其余为动词,选C。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C
【知识点】
英语词性辨析、词汇分类
【点评】
本题为小学英语基础题型,考查常见单词的词性及类别区分,侧重基础词汇的掌握,是巩固英语词汇知识的典型题目。
【难度系数】
0.8
本题要求选出每组中不同类的单词,解题思路是先判断每组单词的词性或所属类别,再对比找出与其他两项不一致的选项。具体每组分析:1题需区分词性,2题看数词与动词的差异,3题辨析人称代词主格和物主代词,4题区分名词与形容词,5题看动词与名词的不同,据此逐一确定答案。
【解析】
1. A. help(动词,帮助)、B. lovely(形容词,可爱的)、C. want(动词,想要),B为形容词,其余为动词,选B;
2. A. five(数词,五)、B. four(数词,四)、C. come(动词,来),C为动词,其余为数词,选C;
3. A. I(人称代词主格,我)、B. you(人称代词主格,你/你们)、C. my(形容词性物主代词,我的),C为物主代词,其余为主格代词,选C;
4. A. toy(名词,玩具)、B. happy(形容词,开心的)、C. ball(名词,球),B为形容词,其余为名词,选B;
5. A. look(动词,看)、B. love(动词,爱)、C. birthday(名词,生日),C为名词,其余为动词,选C。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C
【知识点】
英语词性辨析、词汇分类
【点评】
本题为小学英语基础题型,考查常见单词的词性及类别区分,侧重基础词汇的掌握,是巩固英语词汇知识的典型题目。
【难度系数】
0.8
二、选择与孔雀羽毛上的数字相对应的单词,将其序号填在相应羽毛的圆圈中。
A. one B. three C. five D. seven
E. nine F. eight G. six H. four
Ⅰ. two

A. one B. three C. five D. seven
E. nine F. eight G. six H. four
Ⅰ. two
答案
从左向右依次填写:C B F A D I H G E
解析
【分析】
首先明确孔雀羽毛从左到右的数字顺序,再将每个数字与对应的英文单词匹配,找到对应的序号,依次填入圆圈即可。
【解析】
步骤1:确定孔雀羽毛从左到右的数字依次为:5、3、8、1、7、2、4、6、9;
步骤2:匹配数字对应的单词序号:5对应C(five),3对应B(three),8对应F(eight),1对应A(one),7对应D(seven),2对应I(two),4对应H(four),6对应G(six),9对应E(nine);
步骤3:按顺序将序号填入对应圆圈,得到结果。
【答案】
C B F A D I H G E
【知识点】
英语基数词
【点评】
本题考查英语数字单词与阿拉伯数字的对应,属于基础题型,需准确记忆常见数字的英文表达。
【难度系数】
0.7
首先明确孔雀羽毛从左到右的数字顺序,再将每个数字与对应的英文单词匹配,找到对应的序号,依次填入圆圈即可。
【解析】
步骤1:确定孔雀羽毛从左到右的数字依次为:5、3、8、1、7、2、4、6、9;
步骤2:匹配数字对应的单词序号:5对应C(five),3对应B(three),8对应F(eight),1对应A(one),7对应D(seven),2对应I(two),4对应H(four),6对应G(six),9对应E(nine);
步骤3:按顺序将序号填入对应圆圈,得到结果。
【答案】
C B F A D I H G E
【知识点】
英语基数词
【点评】
本题考查英语数字单词与阿拉伯数字的对应,属于基础题型,需准确记忆常见数字的英文表达。
【难度系数】
0.7
(
—
A.Thank you!
B.You're welcome.
C.Goodbye.
A
)1. —Here you are.—
A.Thank you!
B.You're welcome.
C.Goodbye.
答案
1. A
解析
【分析】本题考查日常交际用语的运用,当他人说“Here you are.(给你)”时,需要用表示感谢的语句回应,据此判断选项。
【解析】A选项“Thank you!(谢谢你!)”是对他人给予物品的礼貌回应,符合语境;B选项“You're welcome.(不客气)”用于回应他人的感谢,不符合此处场景;C选项“Goodbye.(再见)”用于告别,与语境不符,因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础日常交际场景题,贴近生活实际,只需掌握常见交际应答即可解答,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】A选项“Thank you!(谢谢你!)”是对他人给予物品的礼貌回应,符合语境;B选项“You're welcome.(不客气)”用于回应他人的感谢,不符合此处场景;C选项“Goodbye.(再见)”用于告别,与语境不符,因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础日常交际场景题,贴近生活实际,只需掌握常见交际应答即可解答,难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.I’m five.
B.OK.
C.I’m Liu Tao.
A
)2. —How old are you? —A.I’m five.
B.OK.
C.I’m Liu Tao.
答案
2. A
解析
【分析】首先明确问句“How old are you?”的含义是“你多大了?”,用于询问年龄,答句需要对应回答年龄。接着分析各选项:A选项是回答年龄的正确表达,B选项不符合询问年龄的答语语境,C选项是回答姓名的表达,不符合要求,因此选出正确选项。
【解析】问句“How old are you?”用于询问年龄,答句应回应年龄。A选项“I’m five.”意为“我五岁了”,符合语境;B选项“OK.”表示同意,与询问年龄无关;C选项“I’m Liu Tao.”用于回答姓名,不符合题意,所以选A。
【答案】A
【知识点】情景交际;年龄表达
【点评】本题考查日常情景交际中询问年龄的答语,属于基础知识点,需掌握常用交际用语的对应答法。
【难度系数】0.9
【解析】问句“How old are you?”用于询问年龄,答句应回应年龄。A选项“I’m five.”意为“我五岁了”,符合语境;B选项“OK.”表示同意,与询问年龄无关;C选项“I’m Liu Tao.”用于回答姓名,不符合题意,所以选A。
【答案】A
【知识点】情景交际;年龄表达
【点评】本题考查日常情景交际中询问年龄的答语,属于基础知识点,需掌握常用交际用语的对应答法。
【难度系数】0.9
(
A.you
B.your
C.me
A
)3. Here are.A.you
B.your
C.me
答案
3. A
解析
【分析】本题考查英语日常交际用语的固定搭配,需结合句子结构和常用表达分析选项。首先明确“Here”开头的常用倒装结构中,“Here you are”是固定表达,意为“给你”,再逐一分析选项:A选项you是人称代词,符合该结构;B选项your是形容词性物主代词,后需接名词,此处不适用;C选项me虽为人称代词宾格,但不符合该固定搭配,据此判断答案。
【解析】“Here you are”是英语中常用的固定交际用语,用于递给某物时表达“给你”。A选项you是人称代词,可作该结构的主语;B选项your是形容词性物主代词,不能单独作表语或主语;C选项me是人称代词宾格,不符合该固定搭配,因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、人称代词
【点评】本题考查基础英语固定交际表达,属于日常用语的识记类题目,难度较低,需牢记常见的日常搭配。
【难度系数】0.8
【解析】“Here you are”是英语中常用的固定交际用语,用于递给某物时表达“给你”。A选项you是人称代词,可作该结构的主语;B选项your是形容词性物主代词,不能单独作表语或主语;C选项me是人称代词宾格,不符合该固定搭配,因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、人称代词
【点评】本题考查基础英语固定交际表达,属于日常用语的识记类题目,难度较低,需牢记常见的日常搭配。
【难度系数】0.8
(
A. Yes, please.
B. Yes, I am.
C. Yes, I do.
(
A. it
B. she
C. this
A
)4. —Can I help you? —A. Yes, please.
B. Yes, I am.
C. Yes, I do.
(
C
)5. John, is my brother, Mike.A. it
B. she
C. this
答案
4. A 5. C
解析
【分析】
第4题考查日常交际用语,“Can I help you?”是购物等场景的常用询问语,需匹配对应的答语;第5题考查介绍他人的固定句型,要区分指代不同对象的代词用法。
【解析】
4题:“Can I help you?”的肯定答语常用“Yes, please.”,B选项用于回答以Are you开头的问句,C选项用于回答以Do开头的问句,均不符合语境,故选A。
5题:介绍他人时用固定句型“This is + 人名”,it指代事物,she指代女性,此处用于介绍Mike,故选C。
【答案】
4.A 5.C
【知识点】
日常交际用语;介绍他人的句型
【点评】
本题为基础英语交际题,贴近日常场景,考查核心固定表达,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
第4题考查日常交际用语,“Can I help you?”是购物等场景的常用询问语,需匹配对应的答语;第5题考查介绍他人的固定句型,要区分指代不同对象的代词用法。
【解析】
4题:“Can I help you?”的肯定答语常用“Yes, please.”,B选项用于回答以Are you开头的问句,C选项用于回答以Do开头的问句,均不符合语境,故选A。
5题:介绍他人时用固定句型“This is + 人名”,it指代事物,she指代女性,此处用于介绍Mike,故选C。
【答案】
4.A 5.C
【知识点】
日常交际用语;介绍他人的句型
【点评】
本题为基础英语交际题,贴近日常场景,考查核心固定表达,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
四、情景交际。
(
A. Happy Birthday!
B. Please come here.
(
A. How old are you?
B. Can I help you?
(
A. I love you.
B. We love you.
(
A. Here you are.
B. I want this, please.
(
A. Thank you.
B. You're welcome.
(
A
)1. 在你的朋友生日那天,你应该对他/她说:A. Happy Birthday!
B. Please come here.
(
A
)2. 你想知道同学几岁了,你会问:A. How old are you?
B. Can I help you?
(
A
)3. 你想对爸爸妈妈说“我爱你们”,你应该说:A. I love you.
B. We love you.
(
B
)4. 你想对售货员说“我想要这个”,你应该说:A. Here you are.
B. I want this, please.
(
A
)5. 当售货员阿姨递给你你所要买的东西时,你应该说:A. Thank you.
B. You're welcome.
答案
1. A 2. A 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】
本题为情景交际题,需结合不同生活场景选择对应的正确英语表达。逐一分析每道题的场景与选项,匹配符合语境的交际用语即可得出答案。
【解析】
1. 朋友生日时,应送上生日祝福,A选项“Happy Birthday!”(生日快乐)符合语境,B选项“Please come here.”(请过来)不符合,故选A;
2. 询问同学年龄需用对应问句,A选项“How old are you?”(你几岁了)符合,B选项“Can I help you?”(我能帮你吗?)不符合,故选A;
3. 向父母表达“我爱你们”,用“I love you.”,A选项正确,B选项“We love you.”(我们爱你们)不符合语境,故选A;
4. 对售货员表达想要的物品,A选项“Here you are.”(给你)不符合,B选项“I want this, please.”(我想要这个)符合,故选B;
5. 收到售货员递的物品时,应表达感谢,A选项“Thank you.”(谢谢)符合,B选项“You're welcome.”(不客气)是回应感谢的用语,不符合,故选A。
【答案】
1. A 2. A 3. A 4. B 5. A
【知识点】
情景交际用语、日常英语表达
【点评】
本题考查基础日常情景交际用语,贴近生活实际,难度较低,主要检验学生对常用英语表达的掌握情况,适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.9
本题为情景交际题,需结合不同生活场景选择对应的正确英语表达。逐一分析每道题的场景与选项,匹配符合语境的交际用语即可得出答案。
【解析】
1. 朋友生日时,应送上生日祝福,A选项“Happy Birthday!”(生日快乐)符合语境,B选项“Please come here.”(请过来)不符合,故选A;
2. 询问同学年龄需用对应问句,A选项“How old are you?”(你几岁了)符合,B选项“Can I help you?”(我能帮你吗?)不符合,故选A;
3. 向父母表达“我爱你们”,用“I love you.”,A选项正确,B选项“We love you.”(我们爱你们)不符合语境,故选A;
4. 对售货员表达想要的物品,A选项“Here you are.”(给你)不符合,B选项“I want this, please.”(我想要这个)符合,故选B;
5. 收到售货员递的物品时,应表达感谢,A选项“Thank you.”(谢谢)符合,B选项“You're welcome.”(不客气)是回应感谢的用语,不符合,故选A。
【答案】
1. A 2. A 3. A 4. B 5. A
【知识点】
情景交际用语、日常英语表达
【点评】
本题考查基础日常情景交际用语,贴近生活实际,难度较低,主要检验学生对常用英语表达的掌握情况,适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.9
五、给下列句子选出正确的答语。
(
(
(
(
(
A. I’m nine. B. You’re welcome.
C. OK. D. Thank you.
E. Yes, please.
(
C
)1. I want this, please.(
E
)2. Can I help you?(
D
)3. Happy Birthday!(
B
)4. Thank you.(
A
)5. How old are you?A. I’m nine. B. You’re welcome.
C. OK. D. Thank you.
E. Yes, please.
答案
1. C 2. E 3. D 4. B 5. A
解析
【分析】本题是日常交际用语匹配题,需根据每个句子的语境选择对应的答语:1. “I want this, please.”表达想要某物,需选同意回应;2. “Can I help you?”是服务类问句,需选肯定答语;3. “Happy Birthday!”是生日祝福,需选感谢回应;4. “Thank you.”的标准答语是不客气;5. “How old are you?”询问年龄,需选年龄回答。
【解析】1. 句子“I want this, please.”对应同意类答语“OK.”,选C;2. “Can I help you?”的肯定回答为“Yes, please.”,选E;3. “Happy Birthday!”的回应是感谢语“Thank you.”,选D;4. “Thank you.”的答语是“You’re welcome.”,选B;5. “How old are you?”需回答年龄,选A。
【答案】1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
【知识点】日常交际用语,购物交际用语,问候与应答
【点评】本题考查小学英语基础交际用语的运用,题型简单,需掌握常见情景下的固定答语,属于易得分题。
【难度系数】0.9
【解析】1. 句子“I want this, please.”对应同意类答语“OK.”,选C;2. “Can I help you?”的肯定回答为“Yes, please.”,选E;3. “Happy Birthday!”的回应是感谢语“Thank you.”,选D;4. “Thank you.”的答语是“You’re welcome.”,选B;5. “How old are you?”需回答年龄,选A。
【答案】1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
【知识点】日常交际用语,购物交际用语,问候与应答
【点评】本题考查小学英语基础交际用语的运用,题型简单,需掌握常见情景下的固定答语,属于易得分题。
【难度系数】0.9
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