2026年通成学典课时作业本七年级数学上册浙教版浙江专版第60页答案
10 [2026杭州拱墅段测]若$∠ A$与$∠ B$满足关系$∠ A = n∠ B$,则下列推测正确的是(
A
)

A.当$n=2$时,若$∠ A$为锐角,则$∠ B$为锐角
B.当$n=2$时,若$∠ A$为钝角,则$∠ B$为钝角
C.当$n=\frac{1}{2}$时,若$∠ A$为锐角,则$∠ B$为锐角
D.当$n=\frac{1}{2}$时,若$∠ A$为锐角,则$∠ B$为钝角

答案

10. A

解析

【分析】
解题前先明确角的分类范围:锐角满足0°<角<90°,钝角满足90°<角<180°。我们可以将每个选项中n的数值代入∠A=n∠B,变形得到∠B关于∠A的表达式,再结合∠A的取值范围计算出∠B的范围,即可判断∠B的类型,验证选项是否正确。
【解析】
首先明确角的分类标准:锐角的取值范围是0°<α<90°,钝角的取值范围是90°<α<180°。
对各选项逐一分析:
A选项:当n=2时,∠A=2∠B,可得∠B=∠A÷2。若∠A为锐角,则0°<∠A<90°,两边同时除以2得0°<∠B<45°,符合锐角的范围,该选项正确。
B选项:当n=2时,∠B=∠A÷2。若∠A为钝角,则90°<∠A<180°,两边同时除以2得45°<∠B<90°,属于锐角范围,不是钝角,该选项错误。
C选项:当n=$\frac{1}{2}$时,∠A=$\frac{1}{2}$∠B,可得∠B=2∠A。若∠A为锐角,则0°<∠A<90°,两边同时乘2得0°<∠B<180°,此时∠B可能是锐角、直角或钝角,不一定是锐角,该选项错误。
D选项:由C选项推导可知,∠B的范围是0°<∠B<180°,不一定是钝角,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
1.角的分类 2.角的大小比较
【点评】
本题核心是结合角的分类定义,通过简单的运算推导未知角的取值范围,解题时要注意取值范围的边界情况,避免片面判断角的类型。
【难度系数】
0.7
11 比较$∠ AOB$和$∠ COD$的大小关系:小明用度量法测得$∠ AOB = 45°, ∠ COD = 50°$;小丽用叠合法比较,将两个角的顶点重合,边OB与OD重合,边OA和OC置于重合边的同侧,则边OA
①
(填序号:① 在$∠ COD$的内部;② 在$∠ COD$的外部;③ 与边OC重合).

答案

11. ①

解析

【分析】
解决本题首先要明确叠合法比较角大小的规则:两个角顶点重合、其中一条边重合,剩余两条边放在重合边的同侧时,更大的角的剩余边会在外侧,更小的角的剩余边会在内侧。我们先通过已知的角度判断两个角的大小关系,再结合叠合法的规则就能推出边OA的位置。
【解析】
根据叠合法比较角大小的规则:将两个角的顶点重合,其中一条边重合,另两条边置于重合边的同侧时,哪个角的另一边在外侧,哪个角就更大。
已知$∠ AOB=45°$,$∠ COD=50°$,因此$∠ AOB<∠ COD$。
当两角顶点重合,边OB与OD重合,OA和OC在重合边同侧时,较小角$∠ AOB$的另一边OA会落在$∠ COD$的内部,故选①。
【答案】
①
【知识点】
1. 角的大小比较
2. 叠合法的应用
【点评】
本题考查角的大小比较中叠合法的运用,解题关键是明确角的大小与叠合后边的位置的对应关系,属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.85
12 已知$∠A=125°12'-36°48'$,$∠B=52°26'+35°54'$,则这两个角中较大的角是
∠A
。

答案

12. ∠A

解析

【分析】
要判断∠A和∠B哪个更大,首先需要分别计算出两个角的准确度数。角度的加减运算遵循“度与度运算、分与分运算”的规则:做减法时,如果分的数值不够减,需要从度的单位借1°当作60'再计算;做加法时,如果分的数值相加满60',需要向度的单位进1°,最后对比两个角的度数即可得出结论。
【解析】
第一步:计算∠A的度数
∠A = 125°12' - 36°48'
由于12' < 48',需向125°借1°转化为60',即125°12' = 124°72'
因此∠A = 124°72' - 36°48' = (124-36)° + (72-48)' = 88°24'
第二步:计算∠B的度数
∠B = 52°26' + 35°54' = (52+35)° + (26+54)' = 87°80'
由于80' = 1°20',因此∠B = 87° + 1°20' = 88°20'
第三步:比较大小
因为88°24' > 88°20',即∠A > ∠B,所以较大的角是∠A。
【答案】
∠A
【知识点】
角度的加减运算;角的大小比较
【点评】
本题核心考查角度的60进制运算规则,解题的关键是熟练掌握角度加减时的进位和借位规则,计算时细心即可得到正确结果。
【难度系数】
0.8
13 如图,在由相同的小正方形组成的网格中,点A,B,C,D,O均在格点(网格线的交点)上,那么∠AOC
<
∠BOD(填“>”“<”或“=”).

答案

13. <

解析

【分析】
要比较∠AOC和∠BOD的大小,我们可以结合七年级学过的角的大小比较方法思考:首先回忆角的大小比较常用叠合法、度量法,本题是网格题,用叠合法更简便。首先观察到OA和OB在同一条水平直线上,方向相反,我们可以将∠AOC沿AB所在直线翻折,让OA和OB重合,再观察翻折后OC的位置:如果OC落在∠BOD内部,说明∠AOC更小,落在外部则更大,和OD重合则两角相等。
【解析】
我们用叠合法比较两角大小:
1. 观察图形可知,射线OA与射线OB在同一条水平直线上,方向相反;
2. 将∠AOC沿AB所在直线翻折,使OA与OB重合,可发现翻折后的OC落在∠BOD的内部;
3. 根据叠合法的判断规则:若一个角的边落在另一个角的内部,则这个角小于另一个角,因此可得∠AOC < ∠BOD。
【答案】
<
【知识点】
角的大小比较,轴对称的性质
【点评】
本题考查网格背景下角的大小比较,解题的核心是灵活运用叠合法,通过翻折转化将两个角放到同一侧比较,无需计算角度即可快速得出结果,侧重考查图形观察能力和知识的灵活运用能力。
【难度系数】
0.7
14 1时10分时,钟表上时针与分针间的夹角为
锐
角;3时时,时针与分针间的夹角为
直
角;2时35分时,时针与分针间的夹角为
钝
角(填“锐”“直”或“钝”).

答案

14. 锐 直 钝

解析

【分析】
要解决这道题,首先需明确钟面角的基本规律:整个钟面为360°的周角,平均分为12个大格,每个大格对应角度为360°÷12=30°;分针每分钟转动角度为360°÷60=6°,时针每分钟转动角度为30°÷60=0.5°。解题时分别计算三个时刻时针、分针与12点方向的夹角,求出两针的差值后,再根据锐角(小于90°)、直角(等于90°)、钝角(大于90°且小于180°)的定义判断角的类型即可。
【解析】
1. 计算1时10分的夹角:
1时整时,时针与12点方向夹角为1×30°=30°,10分钟后时针额外转动10×0.5°=5°,此时时针总夹角为30°+5°=35°;
分针10分钟转动的夹角为10×6°=60°;
两针夹角为60°-35°=25°<90°,属于锐角。
2. 计算3时整的夹角:
3时整,时针与12点方向夹角为3×30°=90°,分针指向12,两针夹角为90°,属于直角。
3. 计算2时35分的夹角:
2时整时,时针与12点方向夹角为2×30°=60°,35分钟后时针额外转动35×0.5°=17.5°,此时时针总夹角为60°+17.5°=77.5°;
分针35分钟转动的夹角为35×6°=210°;
两针夹角为210°-77.5°=132.5°,90°<132.5°<180°,属于钝角。
【答案】
锐 直 钝
【知识点】
钟面角计算,角的分类,角的大小比较
【点评】
本题重点考查钟面夹角的计算和角的分类知识,解题核心是熟练掌握时针、分针的转动速度,准确算出对应时刻两针的夹角度数,再结合不同角的定义判断即可。
【难度系数】
0.7
15 把一副三角尺按如图所示的方式拼在一起,请用“<”或“=”将能表示出来的角(平角除外)连接起来,并指出其中的锐角、直角、钝角.

答案

15. 题图中可以表示出来的角有∠B,∠BCE,∠BEC,∠BEA,∠A,∠ACD,∠D. 因为三角尺BCE,三角尺ACD分别含45°角,30°角,所以∠B=45°,∠BCE=90°,∠BEC=45°,∠A=30°,∠ACD=90°,∠D=60°. 又因为∠AEC=180°,所以∠BEA=180°−∠BEC=180°−45°=135°. 所以∠A<∠B=∠BEC<∠D<∠BCE=∠ACD<∠BEA. 其中锐角有∠A,∠B,∠BEC,∠D;直角有∠BCE,∠ACD;钝角有∠BEA

解析

【分析】
解题可按三步进行:第一步先找出图中所有可表示且不是平角的角;第二步结合两种三角尺的固定角度,再利用平角为180°的性质,求出所有角的度数;第三步先按度数大小对角排序,再根据锐角、直角、钝角的定义对各角分类即可。
【解析】
1. 找出所有符合要求的角:∠B、∠BCE、∠BEC、∠BEA、∠A、∠ACD、∠D。
2. 计算各角的度数:
等腰直角三角尺BCE的内角度数为45°、45°、90°,因此∠B=45°,∠BCE=90°,∠BEC=45°;
含30°角的直角三角尺ACD的内角度数为30°、60°、90°,因此∠A=30°,∠ACD=90°,∠D=60°;
由于E、C、A共线,∠AEC为平角即180°,因此∠BEA=180°-∠BEC=180°-45°=135°。
3. 角度排序与分类:
按度数从小到大排列为:$∠ A<∠ B=∠ BEC<∠ D<∠ BCE=∠ ACD<∠ BEA$。
其中大于0°小于90°的锐角有:∠A、∠B、∠BEC、∠D;等于90°的直角有:∠BCE、∠ACD;大于90°小于180°的钝角有:∠BEA。
【答案】
$∠ A<∠ B=∠ BEC<∠ D<∠ BCE=∠ ACD<∠ BEA$;
锐角:$∠ A,∠ B,∠ BEC,∠ D$;
直角:$∠ BCE,∠ ACD$;
钝角:$∠ BEA$
【知识点】
角的大小比较;三角尺的角度;角的分类
【点评】
本题解题的基础是熟记两种三角尺的固定角度,找角时注意不要遗漏由邻补角关系得到的钝角$∠ BEA$,掌握角的分类标准即可顺利求解。
【难度系数】
0.8
16 教材P183作业题第6题变式 如图①②所示的两个钟表表示的时间分别为$12:20,6:50$.
(1)写出$∠1$和$∠2$的度数,并比较两个角的大小;
(2)在0时到12时之间,写出一个时间,使时针、分针所成角的度数与$∠1$的度数相等.

答案

16. (1)因为分针60分钟转一圈,所以分针每分钟转动6°.因为时针12小时转一圈,所以时针每小时转动30°.所以时针每分钟转动0.5°.① 12:20,分针走了20×6°=120°,时针走了20×0.5°=10°,所以时针与分针所成的角的度数是120°−10°=110°,即∠1=110°.② 6:50,分针走了50×6°=300°,时针走了30°×6+50×0.5°=205°,所以时针与分针所成的角的度数是300°−205°=95°,即∠2=95°. 因为110°>95°,所以∠1>∠2 (2)答案不唯一,如11:40. 11:40,分针走了40×6°=240°,时针走了30°×11+40×0.5°=350°,所以时针、分针所成角的度数是350°−240°=110°,与∠1的度数相等

解析

【分析】
要解决钟面角相关问题,首先要明确时针和分针的转动速度:①分针60分钟转360°,因此每分钟转动6°;②时针12小时转360°,因此每小时转动30°,换算为每分钟转动0.5°。第一问计算两个夹角时,分别算出对应时间下时针、分针从12点位置转过的总角度,二者的差值就是夹角的度数,再比较大小即可。第二问是开放题,只要找到一个时间,使得时针、分针的角度差为110°即可。
【解析】
首先明确时针、分针的转速:
分针每分钟转动角度:$360° ÷ 60=6°$
时针每小时转动角度:$360° ÷12=30°$,每分钟转动角度:$30° ÷60=0.5°$
(1)计算$∠1$的度数:
12:20时,分针转过的角度:$20×6°=120°$
时针20分钟转过的角度:$20×0.5°=10°$
因此$∠1=120°-10°=110°$
计算$∠2$的度数:
6:50时,分针转过的角度:$50×6°=300°$
时针6小时50分钟转过的角度:$6×30° +50×0.5°=180°+25°=205°$
因此$∠2=300°-205°=95°$
比较大小:$110°>95°$,因此$∠1>∠2$
(2)答案不唯一,以11:40为例验证:
11:40时,分针转过的角度:$40×6°=240°$
时针11小时40分钟转过的角度:$11×30°+40×0.5°=330°+20°=350°$
夹角为$350°-240°=110°$,和$∠1$度数相等,符合要求。
【答案】
(1)$∠1=110°$,$∠2=95°$,$∠1>∠2$;
(2)示例:11:40(答案不唯一)
【知识点】
钟面角计算、角的大小比较、角度运算
【点评】
本题核心考查钟面角的计算逻辑,解题关键是掌握时针、分针的转动速度,通过角度差计算所求夹角,第二问为开放类题目,锻炼学生的逆向运算能力,只要夹角为110°均符合要求。
【难度系数】
0.7