五、阅读下面的文言语段，完成11—14题。
钴鉧潭记
钴鉧潭在西山西其始盖冉水自南奔注抵山石屈折东流；其颠委①势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟②游也，一旦款门来告曰：“不胜官租、私券之委积③，既芟④山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇⑤其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声潨然⑥。尤与中秋观月为宜，于以见天之高、气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者，非兹潭也欤？
（文/柳宗元，节选自《永州八记》，有改动）
【注释】①颠委：首尾，这里指上游和下游。②亟（qì）：经常。③委积：累积的压力。④芟（shān）山：割草开山。芟，割草。⑤崇：加高。⑥潨（cóng）然：水声淙淙的样子。
11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A.荡击益暴 益：更加
B.然后徐行 徐：缓慢
C.其清而平者且十亩余 且：将近
D.不胜官租、私券之委积 不胜：不能胜任
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
钴鉧潭在西山西其始盖冉水自南奔注抵山石屈折东流
A.钴鉧潭在西山西/其始盖冉水/自南奔注抵山石/屈折东流
B.钴鉧潭在西山/西其始盖冉水/自南奔注/抵山石屈折东流
C.钴鉧潭在西山西/其始盖冉水自南奔注/抵山石/屈折东流
D.钴鉧潭在西山/西其始/盖冉水自南奔注/抵山石屈折东流
13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A.钴鉧潭上游和下游的水势湍急，但潭水清澈而平缓。
B.钴鉧潭的四周都有树木环绕，还有泉水形成的瀑布。
C.钴鉧潭美得让“我”心动，所以“我”请求住户将地卖给“我”。
D.钴鉧潭经过“我”的改造变得更美了，很适合中秋赏月。
14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
孰使予乐居夷而忘故土者，非兹潭也欤？

Ⅱ. 表达

11.D(不胜:不能承受,禁不住)
12.C
13.C(不是"我"要买,而是住户要卖给"我")
14.是什么使我乐于住在这夷人地区而忘掉故土?难道不是因为这钴鉧潭吗?
附:参考译文
钴鉧潭在西山的西面。其源大概是冉水,冉水自南向北奔流如注,碰到山石阻隔,曲折向东流去;冉水的上游和下游水势峻急,撞击更加激荡,侵蚀钴鉧潭的岸边,因此潭边广阔而中间水深,水流冲荡到山石才停止。水流形成车轮般的漩涡,然后才缓缓而流,潭中清澈而平缓的水面十亩有余,四周有树木环绕,有瀑布垂悬而下。
潭上有居住者,因我多次来游玩,一天早晨敲门来告诉我:"(我因为)无法负担越欠越多的官租、私债,想在山上锄草开荒并迁到山上住下来,愿意拿(我)潭上的田,变卖作钱财(偿债),延缓祸事的到来。"我很高兴地照他的话买下了他的田地。我就加高台面,延伸栏杆,疏导高处的泉水,使泉水坠落入潭中,发出了悦耳的声音。特别是到了中秋时节赏月更为合适,可以看到天空之高阔、大气之辽远。是什么使我乐于住在这夷人地区而忘掉故土?难道不是因为这钴鉧潭吗?

【分析】
11题：结合文言语境辨析加点词含义，逐一验证选项判断正误；12题：依据句子语义和文言断句规则（句意完整、语法停顿）划分正确停顿；13题：比对选项与原文内容，找出理解偏差；14题：落实重点字词含义，调整语序使翻译通顺，注意反问句式的翻译规范。
【解析】
11题：A项“益”意为“更加”，符合“荡击益暴（撞击更加激荡）”的语境；B项“徐”意为“缓慢”，契合“然后徐行（然后缓缓流动）”的语义；C项“且”意为“将近”，对应“且十亩余（将近十亩有余）”的表述；D项“不胜”应解释为“不能承受”，而非“不能胜任”，故D错误，选D。
12题：句子大意是“钴鉧潭在西山的西面，它的源头大概是冉水从南边奔流而下，碰到山石，曲折向东流去”，据此断句为：钴鉧潭在西山西/其始盖冉水自南奔注/抵山石/屈折东流，对应选项C。
13题：原文是潭上住户主动告知“我”，愿以潭上田换钱缓解官租私债，“我”同意其请求，并非“我”请求住户卖田，故C项理解错误，选C。
14题：重点字词：“孰”（什么）、“乐”（乐于）、“夷”（偏远地区）、“兹”（这），句式为反问句，翻译为：是什么使我乐于住在这偏远地区而忘掉故土？难道不是因为这钴鉧潭吗？
【答案】
11.D；12.C；13.C；14.是什么使我乐于住在这偏远地区而忘掉故土？难道不是因为这钴鉧潭吗？
【知识点】
文言实词理解；文言文断句；文言文内容理解；文言文翻译
【点评】
本题选取柳宗元《永州八记》节选，考察文言基础知识点与文本理解能力，需学生掌握常见文言实词、断句技巧，准确把握文本内容，翻译时要落实字词、贴合句式，是文言文阅读的典型题型。
【难度系数】
0.7

六、阅读下面材料,完成15—19题。
动静结合是一种园林的欣赏妙法,感受园林设计的精妙,获得美的享受。当你到了一处园林[A]你可以走一走[B]坐一坐[C]可以在行进过程中游赏[D]也可以找一处地方闲坐片刻。或许是斜倚吴王靠,或许是静坐青石板,最好依水而坐,去静静沐浴拂面的清风,俯瞰水面那一抹娇红。
①拙政园的海棠春坞内,粉墙为纸、竹石为绘,配以“海棠春坞”主题,展现出一幅的立体画面。②但如果走进院内的屋子,把沿河的一排长窗依次打开,一方面,一幅幅立轴画在眼前逐渐呈现,仿佛是一整幅长画卷的铺陈;另一方面,随着窗户的推开,室内明暗产生变化。③还是在拙政园,“梧竹幽居”这座亭子则将眼前的景致略作,仅仅通过四面的月洞门来呈现框内的景致。在走进梧竹幽居亭时,如果把脚步放慢,就像视频慢镜头一样推进,就会发现月洞门中的景致是由椭圆变正圆,又像月亮一般由满至亏。这种盈亏之间的变化,给人以静中有动的感受。④
到了冬天,白雪积攒在屋脊之上,待融雪化水滴落屋檐,叮咚作响,滴落的不只是融雪之水,更是时光忧忧。这时再看亭内的对联“爽借清风明借月,动观流水静观山”,再读“梧竹幽居”四字,顿时领悟到什么是“此中有真意,欲辨已忘言”了。
15.下列词语中加点部分的注音或字形,不正确的一项是()
A.沐浴 B.俯瞰(kàn) C.积攒(zǎn) D.时光忧忧
16.依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是()
A.静态 动态 聚焦 隔断 B.静态 动态 隔断 聚焦
C.动态 静态 隔断 聚焦 D.动态 静态 聚焦 隔断
17.依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是()
A., B.、 C.。 D.;
18.下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是()
A.动静结合是一种园林的欣赏妙法,从中感受精妙的园林设计,能让人获得美的享受。
B.动静结合是欣赏一种园林的妙法,从而能感受园林设计的精妙,让人获得美的享受。
C.动静结合是一种欣赏园林的妙法,感受精妙的园林设计,从中能让人获得美的享受。
D.动静结合是欣赏园林的一种妙法,能让人感受园林设计的精妙,从而获得美的享受。
19.将“正是在这空间过渡转折、光影明暗变化之间,打开了视野,叩动了心扉”一句还原到文中,位置最恰当的一项是()
A.① B.② C.③ D.④

15.D(忧忧→悠悠)
16.B
17.D(应为逗号)
18.D
19.C

【分析】
本题为语文综合基础题，涵盖字音字形、词语运用、标点符号、病句修改、语句衔接五个核心考点。解题时需针对每个小题的考点，结合语境、语法规则、标点用法等逐一分析判断：15题聚焦易错字的字形辨析；16题需根据语境匹配词语含义；17题掌握标点符号的使用规范；18题分析原句语病并优化；19题结合上下文逻辑判断语句衔接位置。
【解析】
15题：A项“沐浴”字形正确；B项“俯瞰（kàn）”字音无误；C项“积攒（zǎn）”字音正确；D项“时光忧忧”应为“时光悠悠”，字形错误，故答案为D。
16题：①海棠春坞的粉墙竹石是静态画面，填“静态”；②打开长窗后立轴画的呈现为动态铺陈，填“动态”；③梧竹幽居将景致略作隔断，通过月洞门呈现框内景致，填“隔断”；④月洞门聚焦框内景致，填“聚焦”，因此选B。
17题：原文[A]处用逗号正确，[B]处并列短语用顿号正确，[C]处需用逗号，选项中D为分号，使用错误，故答案为D。
18题：原句语序不当，“一种”应修饰“妙法”，需补充主语“让人”，D选项修改后逻辑通顺，故答案为D。
19题：待还原句子涉及“空间过渡转折、光影明暗变化”，对应③处梧竹幽居亭的相关内容，故放在③处，答案为C。
【答案】
15.D 16.B 17.D 18.D 19.C
【知识点】
字音字形、词语运用、语句衔接
【点评】
本题考查语文基础综合能力，涵盖多个核心基础考点，题型常见，学生需具备扎实的语文基础知识和语境分析能力，整体难度适中。
【难度系数】
0.5