()1. —How do you often communicate with AI?
—By . I also feed it the knowledge I need to learn.

A.using sign language
B.making a speech
C.giving clear instructions
D.having a meeting

1.C

【分析】
本题考查情景交际，需结合语境判断与AI交流的合理方式。问句询问“如何与AI交流”，答句提到会给AI输入需学习的知识，说明交流核心是向AI传达明确要求。分析各选项：A用手语、B做演讲、D开会均不符合与AI交互的实际场景；C给出明确指令是和AI交流的常规方式，符合语境。
【解析】
问句“How do you often communicate with AI?”询问与AI交流的方式，答句补充说明交流时会给AI输入需学习的知识，结合选项含义：A. using sign language（用手语）、B. making a speech（做演讲）、D. having a meeting（开会）均不符合与AI交流的实际场景；C. giving clear instructions（给出明确指令）是与AI交互的常规合理方式，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题结合日常与AI交互的实际场景，考查情景交际的应用，需准确理解选项含义及语境逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.6

()2. —Professor, what if I talk back to my mum over the phone?
—I think if you , it will help.

A.say sorry
B.keep fit
C.become creative
D.feel pity

2.A

【分析】首先理解对话语境：学生询问教授和妈妈在电话里顶嘴后的解决办法，教授给出建议。解题时需先明确各选项短语的含义，再结合“顶嘴后应采取的补救措施”这一语境匹配选项，选出符合逻辑的答案。
【解析】对话翻译：——教授，如果我在电话里和妈妈顶嘴了怎么办？——我认为如果你道歉，会有帮助。逐一分析选项：A. say sorry（道歉），是顶嘴后化解矛盾的合理行动，符合语境；B. keep fit（保持健康），与对话话题无关；C. become creative（变得有创造力），不符合解决家庭矛盾的语境；D. feel pity（感到遗憾），是一种情绪，而非能帮助解决问题的行动，故排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；动词短语辨析
【点评】本题为基础情景交际题，侧重考查动词短语的语义辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.—Thanks to your help. I with my best friend yesterday.
—A face-to-face talk usually works the best after arguing.

A.caught up
B.made up
C.showed up
D.grew up

3.B

【分析】这是一道动词短语词义辨析题，解题思路是：先通读对话理解语境，由答句“争吵后面对面交谈最有用”可推断，第一句需表达“和朋友和好”的含义，再辨析四个选项短语的意思，选出符合语境的一项。
【解析】先分析各选项短语：A. caught up意为“赶上、陷入”；B. made up可表示“和好、编造”；C. showed up意为“出现、露面”；D. grew up意为“长大、成长”。结合语境，答句提到“争吵后交谈有用”，说明空格处需表达“和好”的意思，只有B项made up符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，需结合对话逻辑判断短语的正确用法，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.6

()4. If you want to go to university, you should take your schoolwork .

A.truly
B.slowly
C.seriously
D.possibly

4.C

【分析】首先明确句子含义：如果你想上大学，你应该认真对待你的学业。本题需结合语境，通过辨析副词词义及掌握固定搭配来解题。
【解析】逐一分析选项：A选项truly意为“真正地”，不符合语境；B选项slowly意为“慢慢地”，与学业态度无关；C选项seriously意为“认真地”，固定搭配take sth seriously表示“认真对待某事”，符合句意；D选项possibly意为“可能地”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】副词辨析，固定搭配
【点评】本题考查英语基础副词及常用固定搭配，属于常见基础题型，侧重词汇运用能力。
【难度系数】0.7

()5. —Lucy is so different from her twin sister.
—Yes. Lily is always hardworking, but Lucy seems short of .

A.date
B.drive
C.luck
D.power

5.B

【分析】首先通读对话，理解语境：对话围绕双胞胎姐妹的差异展开，Lily勤奋，Lucy与之不同，需选择符合“缺少”且与“勤奋”形成对比的名词。接着逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】对话含义：“——Lucy和她的双胞胎姐姐差别很大。——没错，Lily总是很勤奋，但Lucy似乎缺少________。”各选项词义：A. date（日期），与语境无关，排除；B. drive作名词时意为“动力，干劲”，符合“勤奋”的对应概念，即Lucy缺乏干劲，与Lily形成对比；C. luck（运气），与勤奋的属性无关，排除；D. power（力量，权力），不符合语境，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合日常对话考查名词词义辨析，需准确理解词汇含义并贴合语境，是英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

二、词与短语填空(提示:有两个词或短语是多余的)
yummy / lively / welcome / in person / grow / exercising / rehearsal
Today Emma used the camera to show her grandfather around People's Park. Her grandfather saw many people 1 and relaxing, such as dancing and singing. It seems fun and 2. Her grandfather has looked forward to visiting China 3. Emma will also 4 his coming. She will let him taste all the 5 local food.
1. 2. 3. 4. 5.
Section A Part 2

1.exercising 2.lively 3.in person 4.welcome 5.yummy

【分析】
本题为选词填空题，需先明确各词/短语的含义，再结合句子语境逐一匹配，排除多余选项。步骤：1. 分析第1空，需与relaxing并列的动作，对应exercising；2. 第2空描述公园氛围，选lively；3. 第3空表示“亲自”，选in person；4. 第4空表示“欢迎到来”，选welcome；5. 第5空修饰食物，选yummy，多余选项为grow、rehearsal。
【解析】
先明确各选项词义：yummy（美味的）、lively（活泼的，充满活力的）、welcome（欢迎）、in person（亲自）、grow（生长）、exercising（锻炼）、rehearsal（排练）。结合语境：1. 空前为saw many people，空后是relaxing，并列动作选exercising；2. 与fun并列描述氛围，选lively；3. 修饰“期待访问”的方式，选in person；4. 表示“欢迎到来”，选welcome；5. 修饰local food，选yummy。
【答案】
1.exercising 2.lively 3.in person 4.welcome 5.yummy
【知识点】
词汇辨析，短语运用，语境填词
【点评】
本题考查词汇及短语在语境中的运用，需准确理解词义并结合句子逻辑选择，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

一、用所给词的适当形式填空
1. Sending messages can make things much (bad) than before if you're not careful with your words.
2. Thanks for your (help) speech about communication. I'll try your advice in my dily life.
3. If the rehearsal (end) at 7:00 p.m., I'll pick you up at 7:15 p.m.
4. If the old have (difficult) in hearing, we can write things down for them.
5. Try (text) if you can't reach your parents by phone.

1.worse 2.helpful 3.ends 4.difficulties 5.to text

【分析】
本题为英语词形转换与语法应用填空题，需结合句中标志词、语法规则及固定搭配确定单词的正确形式：1. 由比较级标志词than判断需用形容词比较级；2. 修饰名词需用形容词；3. if引导条件状语从句遵循“主将从现”原则；4. 固定搭配中需用名词形式；5. 依据固定搭配确定非谓语形式。
【解析】
1. 句中出现比较级标志词than，形容词bad的比较级为worse，故填worse；
2. 空格处修饰名词speech，需用help的形容词形式helpful，故填helpful；
3. if引导的条件状语从句遵循“主将从现”规则，从句主语the rehearsal为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式ends，故填ends；
4. 固定搭配have difficulties (in) doing sth表示“做某事有困难”，此处需用difficult的名词复数形式difficulties，故填difficulties；
5. 固定搭配try to do sth表示“试着做某事”，故填to text。
【答案】
1.worse 2.helpful 3.ends 4.difficulties 5.to text
【知识点】
形容词比较级、条件状语从句、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心的词形转换、基础语法及固定搭配，题型基础，侧重对学生基础知识的掌握情况，是英语学习中的常规题型。
【难度系数】
0.6