五
课文《手指》中五根手指各有什么特点？请连一连。
大拇指
相貌堂皇，养尊处优
食指
体态秀丽，样子可爱，能力薄弱
中指
形状实在算不上美，却是最肯吃苦的
无名指和小指
工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂

大拇指——形状实在算不上美，却是最肯吃苦的
食指——工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂
中指——相貌堂皇，养尊处优
无名指和小指——体态秀丽，样子可爱，能力薄弱

这道题考查对课文《手指》内容的理解识记，结合课文对五根手指的描写可以匹配出对应的特点：大拇指外形并不美观，却总是承担最费力的工作，是最肯吃苦的；食指承担的工作没有大拇指那么吃重，但需要完成的任务更复杂，常要接触危险、试探外物；中指居于手指最优的位置，样貌好看，很少主动劳作，养尊处优；无名指和小指外形秀丽可爱，能胜任的工作不多，能力相对薄弱。

六 课外拓展阅读。
一次,马克·吐温到一个小镇演讲。他决定在演讲之前先理理发,便走进了一个理发店。
“您喜欢我们这个地方吗?”理发师问他。“啊! 喜欢,这是一个很好的地方。”马克·吐温说。
“您来得很巧,”理发师继续说,“马克·吐温今天晚上要在我们小镇演讲,我想您一定是想去听听的?”“是的。”马克·吐温说。“您弄到票了吗?”“还没有。”“这可太遗憾了!”理发师耸了耸肩膀,两手一摊,惋惜地说,“那您只好从头到尾站着了,因为那里不会有空座位。”“对!”幽默大师说,“和马克·吐温在一起可真糟糕,他一演讲我就只能站着。”
1. 文中的“幽默大师”指的是。
2. 用简洁的语言概括短文的主要内容。


3. 文中画“”的句子从侧面表现了。
4. 文中画“﹏﹏”的句子妙在哪里?

1. 马克·吐温
2. 马克·吐温到小镇演讲前，先去理发店理发，和理发师闲聊时得知自己的演讲票已经售空，没有座位的听众只能全程站着，他便用一句幽默的话巧妙暗示了自己就是马克·吐温。
3. 马克·吐温的演讲十分受欢迎，小镇居民都争相来听他的演讲，演讲现场座无虚席。
4. 这句话没有直接亮明自己的身份，用风趣自嘲的方式回应理发师的话，既委婉地告诉理发师自己就是马克·吐温，又尽显马克·吐温的幽默性格，表达轻松巧妙，充满趣味。

1. 结合全文的人物设定，文末发言的人正是马克·吐温，他本身以幽默特质闻名，很容易判断指代对象。2. 概括记叙文内容可以按照“人物+起因+经过+结果”的逻辑梳理，提炼故事核心情节即可。3. 理发师提到演讲现场没有空位，没买到票的人只能全程站着，从侧面烘托出马克·吐温的演讲人气极高，深受当地民众喜爱。4. 分析句子妙处可以从表达效果、体现的人物特点两个角度入手，马克·吐温没有直接亮明身份，用自嘲式的幽默回应，既揭晓了身份，又充满趣味。

8画: 扌 扎扔扔拇拇
拇
11画: 疒 广疒疒疒疒疒疒痒
痒
11画: 广 户户户户户户肩肩肩庸
庸
11画: 口 口口口口口口口口唬

在对应空田字格依次工整书写：拇、拇、拇、拇、拇；痒、痒、痒、痒、痒；庸、庸、庸、庸、庸；唬、唬、唬、唬、唬

这是生字描红书写练习，需要参照给出的正确笔顺，把对应汉字在后续田字格里工整书写，注意汉字的间架结构，在田字格中占位匀称：“拇”是左右结构、左窄右宽，共8画；“痒”是半包围病字头结构，共11画；“庸”是半包围广字头结构，共11画；“唬”是左右结构、左窄右宽，共11画，每个字在空田字格中各书写5遍即可。