()1. — Would you like sugar in your coffee? — Thanks. Black coffee is OK.

A.any
B.many
C.some
D.little

1. C

【分析】
首先，明确本题考查形容词的用法。第一步，判断sugar的词性：sugar（糖）是不可数名词，many修饰可数名词复数，故排除B选项；little表示“几乎没有”，含否定含义，不符合语境，排除D选项。第二步，分析some和any的用法：Would you like...是委婉提出请求或建议的句型，希望得到对方肯定回答，此时疑问句中应用some而非any，因此排除A选项，选C。
【解析】
1. 分析名词修饰词：sugar为不可数名词，many用于修饰可数名词复数，因此B选项错误；little含否定意义“几乎没有”，不符合语境，排除D选项。
2. 分析some与any的用法：在Would you like...这类表示委婉请求、希望得到肯定回答的疑问句中，需用some代替any，因此A选项错误，C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
some和any的用法；不可数名词的修饰
【点评】
本题考查英语基础的形容词用法，侧重委婉请求句型中some的使用，属于常规考点，难度适中。
【难度系数】
0.7

()2. I buy some presents for my best friend and they me 30 yuan.

A.spend
B.pay
C.cost
D.take

2. C

【分析】这道题考查英语中表示“花费”的动词辨析，需先明确四个选项动词的主语和搭配规则，再结合题目语境判断。回忆各词用法：spend主语为人，搭配为spend...on sth/(in) doing sth；pay主语为人，搭配为pay for；cost主语为物，结构为sth cost sb + 金钱；take主语通常为it，用于花费时间的句型It takes sb + 时间 + to do sth。题目中主语是they，指代前文的presents（物），需选主语为物的花费动词。
【解析】逐一分析选项：A选项spend，主语需为人，不符合题目主语为物的情况，排除；B选项pay，主语需为人，且搭配pay for，不符合语境，排除；C选项cost，主语为物，结构符合“某物花费某人金钱”的表达，契合题目；D选项take，主语通常为it，多用于花费时间的场景，不符合，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】花费类动词辨析
【点评】本题是基础词汇辨析题，重点考查常用花费动词的主语和搭配差异，属于英语学习中的基础考点，需学生准确掌握各词用法规则。
【难度系数】0.7

()3. Go the bridge and you will find the snack shop on your right.

A.over
B.cross
C.through
D.across

3. D

【分析】首先分析句子结构，go是动词，后面需接介词，因此先排除动词形式的选项B；再辨析表示“穿过”的介词用法：over指在某物正上方（不接触），through指从物体内部穿过，across指从物体表面横过；此处是“过桥”，属于从桥的表面横过，因此选介词across。
【解析】句子中go为不及物动词，后面需接介词构成短语，选项B cross是动词，可直接排除；选项A over表示“在……正上方（不接触）”，不符合过桥的语境；选项C through表示“从物体内部穿过”，如穿过森林，也不符合；选项D across表示“从物体表面横过”，go across the bridge是固定搭配，意为“过桥”，符合句意，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词辨析；常用介词用法
【点评】本题考查表示“穿过”的常用介词的词义辨析，需准确掌握不同介词的适用场景，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】0.7

()4. — Who will you buy the coat ?
— I’ll give it to my son a birthday present.

A.for; for
B.to; as
C.to; for
D.for; as

4. D

【分析】
本题考查介词的固定搭配和词义辨析。首先分析第一个空，“buy sth for sb”是英语中固定的动词短语，意为“给某人买某物”，因此第一个空应填for，可排除选项B和C；接着分析第二个空，根据答句句意“我会把它给我儿子作为生日礼物”，此处需要表示“作为”的介词，as符合该含义，而for表示“为了”，不符合语境，因此第二个空填as，综上可确定答案。
【解析】
第一个空：固定搭配“buy sth for sb”表示“为某人购买某物”，故填for；第二个空：根据句意，此处表达“作为生日礼物”，as有“作为”的含义，符合语境，for表示目的，不符合此处语义，故填as。因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
介词固定搭配；介词as的用法
【点评】
本题考查英语中介词的基础用法，涉及固定搭配和词义辨析，属于常见的基础题型，需要学生掌握常见动词与介词的搭配及as的基本含义。
【难度系数】
0.5

()5. My home is far from my school. Luckily, I to catch the eariy bus every morming.

A.try
B.fail
C.hope
D.mamage

5. D

【分析】先通读句子理解语境：句子表达“我家离学校远，幸运的是我每天早上成功赶上早班车”；再分析各选项的词义和用法：A.try（尝试，try to do强调尽力做，不表结果成功）；B.fail（失败，fail to do表未能做，与“luckily”矛盾）；C.hope（希望，hope to do仅表愿望，不体现成功）；D.manage（设法做成，manage to do是固定搭配，表成功完成某事，契合语境），由此确定答案。
【解析】结合句中“luckily（幸运地）”可知，后半句需表达“成功赶上早班车”的含义。逐一分析选项：A项try to do sth.侧重“尽力做”，不强调结果；B项fail to do sth.意为“未能做”，与“luckily”语义冲突；C项hope to do sth.仅表“希望做”，未体现成功；D项manage to do sth.是固定搭配，意为“设法成功做成某事”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词词义及固定搭配的运用，需结合语境辨析选项，是基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()6. I am so to get the last ticket for the wonderful football match!

A.busy
B.hard
C.lucky
D.strong

6. C

【分析】
首先通读句子理解句意：“我非常______得到这场精彩足球赛的最后一张票！”，然后逐一分析选项的词义，结合语境判断哪个形容词符合句子表达的心情，最终选出正确答案。
【解析】
句子意为“我非常______得到这场精彩足球赛的最后一张票！”。A选项busy意为“忙碌的”，B选项hard意为“困难的”，C选项lucky意为“幸运的”，D选项strong意为“强壮的”。结合语境，得到最后一张票是幸运的，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础的形容词词义辨析，结合句子语境即可轻松选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】
0.8

()7. When you ask a person for help, you want him or her to give you good advice.

A.rich
B.poor
C.wise
D.funny

7. C

【分析】首先理解句子含义：当你向一个______的人求助时，你希望他/她能给你好建议。接着辨析各选项形容词的词义：A选项rich意为“富有的”，B选项poor意为“贫穷的”，C选项wise意为“明智的、有智慧的”，D选项funny意为“有趣的、滑稽的”。结合语境，能给出好建议的人是明智的，因此应选C。
【解析】先翻译题干：当你向一位______的人求助时，你希望他/她给你好建议。逐一分析选项：A.rich（富有的），不符合“给好建议”的语境；B.poor（贫穷的），与语境无关；C.wise（明智的），明智的人能给出好建议，符合逻辑；D.funny（有趣的），无法对应“给好建议”的需求。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑判断符合语境的形容词，难度适中，是基础题型。
【难度系数】0.5

()8. I think there's no need to buy such an expensive coat for a kid. I'd like a one.

A.cheap
B.cheaper
C.cheapest
D.lower

8. B

【分析】
先通读句子理解句意：前一句表示没必要买这么贵的外套，后一句是想要一个比它更便宜的，存在两者间的比较，需用形容词比较级。再逐一分析选项，结合比较逻辑和词汇用法排除错误选项。
【解析】
根据句意，前文提到“昂贵的外套”，后文想要的是“更便宜的”，属于两者之间的比较，需用形容词比较级。A选项cheap为原级，无比较含义；C选项cheapest为最高级，需三者及以上比较，不符合语境；D选项lower通常修饰价格本身，不修饰物品，故排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级、语境运用
【点评】
本题结合日常语境考查形容词比较级的用法，需准确理解上下文的比较逻辑，区分不同级别形容词的适用场景及近义词的用法差异。
【难度系数】
0.6

()9. — Your new bike is so beautiful. It must be expensive.
— Yes. I 500 yuan for it.

A.took
B.spent
C.cost
D.paid

9. D

【分析】本题考查表示“花费”的动词用法辨析，解题思路是先回忆take、spend、cost、pay这四个动词的固定搭配结构，再结合句子中的介词for以及主语来判断正确选项。明确各动词的用法差异，逐一排除不符合的选项，最终确定答案。
【解析】A选项took的常用结构为“It takes sb. + 时间 + to do sth.”，主语通常是形式主语it，本题主语是I，不符合该结构，排除；B选项spent的常用结构为“sb. spend + 钱/时间 + on sth./(in) doing sth.”，后面不搭配介词for，排除；C选项cost的主语是物，常用结构为“sth. cost sb. + 钱”，本题主语是人（I），不符合，排除；D选项paid的常用结构为“sb. pay + 钱 + for sth.”，与句子中的介词for匹配，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词辨析（花费类动词）
【点评】本题考查初中英语核心的花费类动词用法辨析，属于基础语法题，需牢记各动词的固定搭配，难度适中。
【难度系数】0.4

()10. — This dress is too long. Please give me one.
— Sure, Madam. Give back to me and try on this one.

A.other; one
B.other; it
C.another; it
D.another; one

10. C

【分析】
本题考查易混代词的用法辨析，需结合语境区分another与other、it与one的用法：第一空需表达“三者及以上中的另一个”，第二空需指代前文提到的具体事物，据此分析选项。
【解析】
1. 分析第一空：another泛指三者或三者以上中的另一个，可单独使用或接单数名词；other后需接复数名词或与定冠词the连用（指两者中的另一个）。此处表示“另一件裙子”，用another，排除A、B选项。
2. 分析第二空：it指代前文提到的同名同物；one指代同类不同物。此处需把之前的裙子还给店员，指代前文的this dress（同名同物），用it，排除D选项。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
代词用法辨析
【点评】
本题考查初中英语基础代词的辨析，需准确掌握another与other、it与one的用法差异，结合语境判断指代对象，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5

()11. — A nice T-shirt! is it? — It's 50 yuam.

A.How much
B.How far
C.How long
D.How old

11. A

【分析】这道题考查特殊疑问词组的用法，解题思路是先根据答语判断问句的提问内容，再匹配对应的疑问词组。答语是关于价格的表述，因此需要选择用于询问价格的疑问词组。
【解析】答语“It's 50 yuan.”表示价格，问句应对价格提问。A选项How much用于询问价格；B选项How far询问距离；C选项How long询问时间或物体长度；D选项How old询问年龄。因此选A。
【答案】11. A
【知识点】特殊疑问词组的用法
【点评】本题是基础情景交际题，考查日常购物场景中询问价格的常用表达，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.9

()12. — Can I have fruit to eat?
— Of course. There a banana and some oranges in the kitchen.

A.any; is
B.any; are
C.some; is
D.some; are

12. C

【分析】
本题考查英语中代词some/any的用法以及there be句型的就近原则。首先判断第一空：在表示请求、希望得到对方肯定回答的疑问句中，需用some代替any；再判断第二空：there be句型遵循就近原则，be动词由离它最近的名词单复数决定，据此分析选项。
【解析】
1. 第一空：“Can I have...?”是表示请求的疑问句，希望得到对方肯定回答，此时要用some而非any，排除A、B选项。
2. 第二空：there be句型遵循就近原则，离be动词最近的名词是a banana（单数），因此be动词用is，排除D选项。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
some和any的用法；there be句型的就近原则
【点评】
本题是初中英语基础考点题，考查代词特殊用法和there be核心规则，属于高频基础题，需牢记特殊疑问句中some的使用场景及there be就近原则的应用。
【难度系数】
0.6

()13. It's good for students to speak English .

A.day's; everyday
B.daily; everyday
C.every day; every day
D.daily; every day

13. D

【分析】首先需区分易混词的用法：daily是形容词，意为“日常的”，可作定语；everyday是形容词，意为“日常的”，仅作定语；every day是副词短语，意为“每天”，作时间状语。题目中第一空修饰名词English，需用形容词；第二空修饰动词speak表频率，需用时间状语。
【解析】第一空修饰English，需用形容词，daily可作定语，构成固定搭配daily English（日常英语）；第二空需作时间状语，表“每天”，应用副词短语every day。分析选项：A项day's（所有格，不符合）、B项第二空用形容词everyday（不能作状语）、C项第一空用副词短语every day（不能修饰名词）均错误；D项符合要求。
【答案】D
【知识点】形容词用法、副词短语用法、易混词辨析
【点评】本题考查英语基础易混词的用法辨析，需明确形容词与副词短语的不同语法功能，属于常见词汇考点。
【难度系数】0.5

()14. It often here in summer. Look! It's again.

A.rains; raining
B.rainy; raining
C.rain; rainy
D.raining; rains

14. A

【分析】这道题考查英语时态的辨析与运用。第一步，根据第一句的时间标志词“often”判断时态，确定用一般现在时，结合主语的单复数确定谓语形式；第二步，根据第二句的提示词“Look!”判断时态，确定用现在进行时，再结合动词的形式要求选出正确选项。
【解析】第一句中，“often”是一般现在时的标志词，主语it为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，因此第一空填rains；第二句中，“Look!”提示动作正在发生，需用现在进行时，结构为“be + 动词现在分词”，rain的现在分词是raining，因此第二空填raining。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、现在进行时
【点评】本题为基础时态考查题，核心是抓住时态标志词判断时态，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

()15. — Can I use your eraser for a while, Wei Ke? — Sure. .

A.Thank you
B.That's good
C.You're welcome
D.Here you are

15. D

【分析】本题考查日常情景对话的运用，需先明确对话场景：一方请求借用橡皮，另一方同意后，应选择递出物品的对应表达，再逐一分析选项含义选出符合语境的答语。
【解析】对话中问句是“我能借你的橡皮用一会儿吗？”，答语前半句“Sure（当然）”表明同意借橡皮，后续需表达“给你”的意思。A选项“Thank you”用于感谢，不符合语境；B选项“That's good”意为“那很好”，与借橡皮的场景无关；C选项“You're welcome”用于回应感谢，不符合此处语境；D选项“Here you are”意为“给你”，符合同意借东西后递出物品的表达，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题为基础情景对话题，考查学生对日常交际用语的掌握，需结合具体语境选择合适答语，难度较低。
【难度系数】0.8

五、信息还原。
It is great for children and parents to spend time together. To have a good family time, we can do a lot of things.
Watch a family film
(1) At this time, family members are not busy. With the snacks and drinks, we can laugh, cry and learn together when watching our favourite films.
Start a family book club
When everyone is old enough to read, start a family book club. (2) We can find a nice place, read them and talk about them.
Take a family nature walk
Getting close to nature is a good way to stay with family. (3) Walk in a quiet park and look at the green trees, and we can feel the peace.
(4)
Parents make the budget. Children choose a place to visit. Children will feel happy because they play a role in the family. And parents will be happy to see that too.
Family time will be a sweet memory(回忆) for everyone. (5)

1. E 2. G 3. B 4. A 5. F

【分析】
本题为英语信息还原题，解题思路为：首先通读全文，把握文章围绕“如何度过美好家庭时光”的主旨；接着逐个分析每个空缺处的上下文语境，结合段落主题，匹配语义连贯、逻辑合理的选项。
【解析】
1. 第1空：段落主题为“观看家庭电影”，空后提到“此时家人不忙”，选项E“The weekend is a wonderful time for films.”说明周末适合看电影，契合语境，故选E。
2. 第2空：段落主题为“家庭读书俱乐部”，空后提到“找地方读和讨论”，选项G“Family members take turns to choose good books.”对应读书俱乐部选书的环节，逻辑连贯，故选G。
3. 第3空：段落主题为“亲近自然”，空后提到“在公园感受平静”，选项B“Nature can help people calm down.”说明自然能让人平静，符合语境，故选B。
4. 第4空：段落内容为父母做预算、孩子选出行地，对应计划家庭出行，选项A“Plan a family holiday together.”契合该段主题，故选A。
5. 第5空：为全文总结句，前文提到家庭时光是美好回忆，选项F“So let's spend more time with family members.”发出呼吁，总结全文，故选F。
【答案】
1.E 2.G 3.B 4.A 5.F
【知识点】
英语信息还原、语境匹配
【点评】
本题考查学生对语篇语境的理解与逻辑匹配能力，需结合段落主题和上下文内容选择合适语句，难度适中。
【难度系数】
0.5