一、根据首字母提示或汉语提示完成单词拼写
1. Some people were ill because they were （影响）by the bad weather.
2. However, these （艰苦的）conditions didn't stop young minds from pursuing knowledge.
3. Xu says he will （继续）this work although the library is now faced with the challenge of e-books.
4. Thank you for your u suggestions. I think I'll follow them.

1. influenced 2. tough 3. continue 4. useful

【分析】
本题为根据首字母或汉语提示完成单词的题目，解题思路如下：1. 通读每个句子，明确句子语境及所需单词的词性；2. 对于汉语提示，需转换为正确的英语单词，同时注意语态、时态等导致的形式变化（如被动语态需用动词过去分词）；3. 对于首字母提示，结合句意和首字母，匹配符合语境的形容词或动词等，确保词性正确。
【解析】
1. 句意：一些人生病是因为他们被坏天气影响了。此处为被动语态，结构为“were + 动词过去分词”，“影响”对应的英语单词是influence，其过去分词为influenced，故填influenced。
2. 句意：然而，这些艰苦的条件没有阻止年轻人追求知识。此处需形容词修饰名词conditions，“艰苦的”对应的英语单词是tough，故填tough。
3. 句意：徐说他会继续这项工作，尽管图书馆现在面临电子书的挑战。will后需接动词原形，“继续”对应的英语单词是continue，故填continue。
4. 句意：谢谢你的______建议，我会采纳它们。首字母为u，需形容词修饰名词suggestions，结合句意“有用的”对应的英语单词是useful，故填useful。
【答案】
1. influenced 2. tough 3. continue 4. useful
【知识点】
单词拼写、被动语态、形容词运用
【点评】
本题考查基础词汇的拼写及简单语法（被动语态、词性）的运用，题目难度较低，适合巩固核心词汇基础。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. The young should do (mean) things instead of playing with phones all day.
2. Sometimes you may also share some (interest) books you have read with your classmates.
3. If you still have any (difficult), you can ask the teacher for help.
4. Each time we succeed a little, our (confident) grows and it helps us fight fear.
5. With consistent practice, she is to enhance her in English writing. (able)

1. meaningful 2. interesting 3. difficulties
4. confidence 5. able; ability

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需根据句子结构判断空格处所需词性，再结合括号内单词的词性转换规则变形。具体思路：1. 空格修饰名词things，需用形容词；2. 空格修饰名词books，需用形容词；3. 空格被any修饰，需用名词；4. 空格被形容词性物主代词our修饰，需用名词；5. 第一空考查固定搭配，第二空需用名词作动词宾语。
【解析】
1. 空格后是名词things，需用形容词修饰，mean的形容词形式为meaningful，故填meaningful。
2. 空格后是名词books，需用形容词修饰，interest的形容词形式为interesting，故填interesting。
3. 空格前有any，any后接可数名词复数，difficult的名词形式为difficulty，此处用复数difficulties，故填difficulties。
4. 空格前是形容词性物主代词our，需接名词，confident的名词形式为confidence，故填confidence。
5. 第一空考查固定搭配be able to，故填able；第二空enhance是动词，后接名词，able的名词形式为ability，故填ability。
【答案】
1. meaningful 2. interesting 3. difficulties 4. confidence 5. able; ability
【知识点】
英语词性转换、形容词用法、名词用法
【点评】
本题聚焦初中英语基础词性转换，结合句子成分判断词性，同时涉及固定搭配考查，主要检验学生对单词词性变化规则的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.4

1.(2026·常州二十四中期中)He had little education that he couldn't teach little kids.

A.so; such
B.too; such
C.so; too
D.such; so

1. A [解析]考查so和such的用法区别。句意:他受教育如此之少,以至于他不能教如此小的孩子。so和such都可以与that构成so...that或such...that的句型,表示“如此……以至于……”;so用于修饰形容词或副词;such用于修饰名词或名词短语,但是,当形容词表示数量的多少,如little, few, many, much,必须用so。由that可知,此处句子是so...that或such...that句型;第一空,空后的“little”意为“少的”,表示数量的多少,故用so;第二空,空后的“little kids”为名词短语,意为“小孩子”,故用such。故选A。
知识拓展 so和such的核心用法区别:so修饰形容词或副词,常用结构为“so+adj./adv.+that从句”,引导结果状语从句;such修饰名词或名词短语,常用结构为“such+(形容词)+名词+that从句”。当名词前有表数量的little, few, much, many时,需用so修饰,如so much money(如此多的钱),so few people(如此少的人);当little表示“年纪小的”,修饰可数名词时,用such修饰,如such little babies(如此小的婴儿)。

【分析】
这道题考查so和such的用法区别，解题思路是：先明确so与such的核心用法及特殊规则，再结合句中little的不同含义判断修饰词。so用于修饰形容词/副词，such用于修饰名词/名词短语；但当名词前有表数量的little（意为“少的”）、few、many、much时，需用so；当little表示“年幼的”，修饰可数名词时，用such。分析句子：第一空后little修饰不可数名词education，意为“少的”，表数量，故用so；第二空后little修饰可数名词复数kids，意为“小的”，故用such，因此选A。
【解析】
so和such均可构成“...that...”结构引导结果状语从句，二者核心区别为：so修饰形容词或副词，such修饰名词或名词短语。但存在特殊规则：当名词前有表数量的little（少）、few、many、much时，需用so修饰；当little表示“年幼的”，修饰可数名词时，用such修饰。本题中，第一空后“little”修饰不可数名词“education”，意为“少的”，表数量，故用so；第二空后“little”修饰可数名词复数“kids”，意为“小的”，故用such。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
so与such的用法区别；结果状语从句
【点评】
本题考查英语基础语法中so和such的用法，需准确区分little在不同语境中的含义对应的修饰词，属于常规考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. To live a meaningful life, we should learn to our efforts and not stop when facing challenges.

A.carry on with
B.keep up with
C.come up with
D.give in to

2. A [解析]考查动词短语辨析。句意:为了过上有意义的生活,我们应该学会在面临挑战时继续努力,不要停止。carry on with继续(做某事),强调不中断地持续进行某项努力或活动,最贴合“面对挑战不停止”的语境;keep up with跟上;保持联系;come up with想出;give in to向……屈服。故选A。

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题思路为：先理解题干句意，明确语境是“面对挑战时不停止，要继续努力”；再逐一分析四个选项的动词短语含义，结合语境排除不符合的选项，最终选出最贴合句意的短语。
【解析】本题考查动词短语辨析。句意：为了过上有意义的生活，我们应该学会在面临挑战时________努力，不要停止。A项carry on with意为“继续（做某事）”，强调持续进行不中断，符合“不停止”的语境；B项keep up with意为“跟上；保持联系”，不符合语境；C项come up with意为“想出”，不符合；D项give in to意为“向……屈服”，与句意相悖。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语词义辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合语境即可选出正确答案，侧重考查词汇基础运用能力。
【难度系数】0.3

3. One day in 1939, Dr Bethune cut his finger during an operation, but he his work without treating it.

A.influenced
B.apologized
C.continued
D.considered

3. C [解析]考查动词辨析。句意:1939年的一天,白求恩医生在手术中割破了手指,但他继续工作,没有治疗。influence影响;apologize道歉;continue继续;consider考虑。根据“his work without treating it”可知他受伤了,但是没有治疗,而是继续工作。故选C。

【分析】
本题为英语动词词义辨析题，解题思路如下：第一步，通读句子把握转折逻辑（白求恩割破手指但未治疗，仍进行某项行为）；第二步，逐一分析选项中动词的含义；第三步，结合语境匹配出符合逻辑的动词。
【解析】
本题考查动词词义辨析。句意：1939年的一天，白求恩医生在一次手术中割破了手指，但他没有治疗，而是继续工作。A项influenced意为“影响”；B项apologized意为“道歉”；C项continued意为“继续”；D项considered意为“考虑”。根据句中“without treating it（没有治疗）”的转折关系，可知白求恩受伤后仍继续工作，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题是基础的动词词义辨析题，结合白求恩的事迹语境，只要掌握各动词含义并理解句子的转折逻辑就能轻松选出答案，属于常见的英语词义辨析题型。
【难度系数】
0.8

4. Yan Ning is an excellent scientist who will return to China in the near future. She wants to make a to her motherland.

A.celebration
B.conversation
C.contribution
D.collection

4. C [解析]考查名词辨析。句意:颜宁是一位优秀的科学家,不久将回国。她想为她的祖国做贡献。celebration庆祝;conversation谈话;contribution贡献;collection收集。短语make a contribution to表示“为……做贡献”,符合题意。故选C。

【分析】
本题考查名词词义辨析及固定搭配，解题思路为：先理解句子语境，再分析各选项名词含义，结合固定短语搭配选出符合语境的答案。句子描述颜宁作为优秀科学家回国，要为祖国做某事，需匹配合适的名词及搭配。
【解析】
本题考查名词辨析。句意：颜宁是一位优秀的科学家，不久将回国，她想为她的祖国做贡献。逐一分析选项：A. celebration（庆祝），不符合语境；B. conversation（谈话），不符合；C. contribution（贡献），固定搭配make a contribution to表示“为……做贡献”，符合句意；D. collection（收集），不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础的名词辨析题，需掌握常见名词词义及固定短语，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.3

5. —I think we should spend more time doing exercise.
—. Health is the most important to us.

A.It's not a big deal
B.Never mind
C.I agree
D.Hard to say

5. C [解析]考查情景交际。句意:——我认为我们应该花更多时间锻炼身体。——我同意你的看法。健康对我们来说是最重要的。It's not a big deal没什么大不了的;Never mind没关系;I agree with我同意;Hard to say很难说。根据答语“Health is the most important to us.”可知,后者强调健康最重要,因此对前者“多锻炼”的建议表示赞同。故选C。

【分析】先理解对话语境：前者提出“多花时间锻炼”的建议，后者补充“健康最重要”，说明后者赞同前者的观点。再逐一分析选项含义，选出符合赞同态度的选项。
【解析】A项“It's not a big deal”意为“没什么大不了的”，不符合语境；B项“Never mind”意为“没关系”，用于回应道歉或安慰，不合适；C项“I agree”意为“我同意”，契合后者赞同前者建议的态度；D项“Hard to say”意为“很难说”，与后半句强调健康重要的立场矛盾。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的用语辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于基础类情景交际题。
【难度系数】0.8

四、根据汉语提示和要求完成句子(每空一词)
1. 父母应该鼓励他们的孩子去做志愿服务。
Parents should their children volunteer work.
2. 过有意义的生活意味着全年都保持积极的态度。
Living meaningfully involves keeping a positive attitude .
3. 我们应该常常提醒自己要感恩所拥有的一切。
We should often be thankful for what we have.
4. —I think it is a wonderful place.
—Yes, it is really a wonderful place. (改用so倒装句)
—Yes, .
5. My mother always teaches me to play the piano every day. (改为否定句)
My mother always teaches me the piano every day.

1. encourage; to do 2. all year round 3. remind ourselves to 4. so it is 5. not to play

【分析】
1. 第1题考查固定搭配，情态动词should后接动词原形，“鼓励某人做某事”的结构为encourage sb to do sth，据此填空。
2. 第2题考查固定短语，需对应“全年”的英文固定表达，直接填入即可。
3. 第3题考查固定搭配，“提醒某人做某事”是remind sb to do sth，主语为we需用反身代词ourselves，据此填空。
4. 第4题考查so的倒装用法：对前文情况认同且主语一致时，用“so + 主语 + 系动词/助动词”结构，结合前文系动词is填空。
5. 第5题考查不定式的否定形式，不定式的否定需在to前加not，据此改写句子。
【解析】
1. 情态动词should后接动词原形，“鼓励某人做某事”为encourage sb to do sth，故依次填encourage、to do。
2. “全年”的固定英文表达为all year round，符合句意，直接填入。
3. “提醒某人做某事”是remind sb to do sth，主语we对应反身代词ourselves，故填remind ourselves to。
4. 此处认同前文“it is a wonderful place”，主语相同，用so + it + is，即so it is。
5. 不定式的否定形式是在to前加not，故teach sb to do sth的否定为teach sb not to do sth，填not to play。
【答案】
1. encourage; to do 2. all year round 3. remind ourselves to 4. so it is 5. not to play
【知识点】
固定搭配、固定短语、so倒装句
【点评】
本题为英语基础题型，考察核心短语、固定句式及语法细节，侧重初中英语基础知识的掌握，是常见的基础考点。
【难度系数】
0.8