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(二)阅读下列材料，完成8～11题。(10分)
学校开展“校园观察@学生”专栏，邀请你聚焦校园热点，透过现象看本质，回答青春之问。
【材料一】
2025年1月，我国人工智能企业深度求索(DeepSeek)推出新模型DeepSeek - R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。得益于此，用户可将R1部署在个人本地设备，实现更为安全且个性化的服务。尤为重要的是，DeepSeek的开源模式为全球创新发展带来新机遇，并有可能带动全行业在未来形成以开源为主流的发展路线。
(选自《人民日报》2025年2月26日)
【材料二】
提升学习效率的“助教”，开拓新知的“伙伴”
“这个if语句中，如果b不等于15，就会进入第二个if语句。大家可以按照平台的建议再试一次。”走进教室，北京邮电大学计算机学院教师杨亚正带领学生通过“码上”平台进行编程学习。
输入不完全正确的编程代码，向大模型提问，平台便迅速作出解答，学生的电脑屏幕上飞快显现出AI实时生成的辅导内容。
相较于传统的“讲解——练习——讲解”模式，杨亚在学生提交代码后，利用“码上”的代码纠错、代码解读、问题答疑3项功能，与学生共同研究大模型给出的题目分析、关键点拨等多轮提示，循序渐进地启发他们自行发现错误，独立解决问题。
“后台数据显示，30%的同学都在这里出错了，说明这部分内容还要加深讲解。”杨亚表示，在“码上”平台，任课教师可实时观察每位同学的学习和改正记录，还能对AI给出的答案进行补充，这极大减轻了教师课后答疑的工作量，也有助于实现个性化教学，“人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣，提升教学效果。”
针对人工智能可能带来的问题，不少受访教师已经开始思考：备课、讲课、获取资源……人工智能能替代教师完成很多教学任务，未来该如何授课、培养学生？人工智能会成为学习的“偷懒神器”吗？使用大模型生成的内容，算不算是一种抄袭行为？
(选自《人民日报》2025年2月24日，有删改)
【材料三】
“人工智能+高等教育”应用场景案例
8. 材料一中提到DeepSeek - R1模型的创新意义体现在哪些方面？请简要概括。(2分)
答：
9. 结合材料二，分析“码上”平台在编程教学中如何提升学习效率与教学效果。(3分)
答：
10. 阅读材料三，除了材料提供的“人工智能+高等教育”应用场景案例外，请再写出一个“人工智能+初中教育”应用场景案例。(2分)
答：
11. 结合三则材料，你如何理性看待人工智能对教育教学的影响？(3分)
答：
学校开展“校园观察@学生”专栏，邀请你聚焦校园热点，透过现象看本质，回答青春之问。
【材料一】
2025年1月，我国人工智能企业深度求索(DeepSeek)推出新模型DeepSeek - R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。得益于此，用户可将R1部署在个人本地设备，实现更为安全且个性化的服务。尤为重要的是，DeepSeek的开源模式为全球创新发展带来新机遇，并有可能带动全行业在未来形成以开源为主流的发展路线。
(选自《人民日报》2025年2月26日)
【材料二】
提升学习效率的“助教”，开拓新知的“伙伴”
“这个if语句中，如果b不等于15，就会进入第二个if语句。大家可以按照平台的建议再试一次。”走进教室，北京邮电大学计算机学院教师杨亚正带领学生通过“码上”平台进行编程学习。
输入不完全正确的编程代码，向大模型提问，平台便迅速作出解答，学生的电脑屏幕上飞快显现出AI实时生成的辅导内容。
相较于传统的“讲解——练习——讲解”模式，杨亚在学生提交代码后，利用“码上”的代码纠错、代码解读、问题答疑3项功能，与学生共同研究大模型给出的题目分析、关键点拨等多轮提示，循序渐进地启发他们自行发现错误，独立解决问题。
“后台数据显示，30%的同学都在这里出错了，说明这部分内容还要加深讲解。”杨亚表示，在“码上”平台，任课教师可实时观察每位同学的学习和改正记录，还能对AI给出的答案进行补充，这极大减轻了教师课后答疑的工作量，也有助于实现个性化教学，“人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣，提升教学效果。”
针对人工智能可能带来的问题，不少受访教师已经开始思考：备课、讲课、获取资源……人工智能能替代教师完成很多教学任务，未来该如何授课、培养学生？人工智能会成为学习的“偷懒神器”吗？使用大模型生成的内容，算不算是一种抄袭行为？
(选自《人民日报》2025年2月24日，有删改)
【材料三】
“人工智能+高等教育”应用场景案例
8. 材料一中提到DeepSeek - R1模型的创新意义体现在哪些方面？请简要概括。(2分)
答：
①在自然语言处理方面表现卓越；②训练方法创新，降低对算力资源的需求和使用成本；③可部署在个人本地设备，实现安全且个性化服务；④开源模式为全球创新发展带来新机遇，有可能引领行业开源主流化。
9. 结合材料二，分析“码上”平台在编程教学中如何提升学习效率与教学效果。(3分)
答：
①“码上”平台利用代码纠错、代码解读、问题答疑功能，与学生共同研究大模型给出的提示，启发学生自行发现错误、独立解决问题；②教师可实时观察学生的学习和改正记录，对 AI 答案进行补充，实现个性化教学；③人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣。
10. 阅读材料三，除了材料提供的“人工智能+高等教育”应用场景案例外，请再写出一个“人工智能+初中教育”应用场景案例。(2分)
答：
示例：开发人工智能辅助作文批改系统，自动批改初中语文作文，对作文的语法、词汇、立意等方面进行分析并给出修改建议。
11. 结合三则材料，你如何理性看待人工智能对教育教学的影响？(3分)
答：
示例一：人工智能的广泛应用，让教育迎来一个个性化、跨学科、“千人千面”的终身学习时代。但教育的主体依然是人，要让人与人工智能更好地和谐共生，需要建立更加规范、更加包容并充满人性化的教育生态，推动经济社会发展和人类文明进步。 示例二：人工智能对教育教学的影响是深远的。我们需要理性看待这一技术的优势和挑战，加强技术研发和监管力度，推动人工智能技术在教育领域的健康发展；同时，也需要转变教育观念，提高教师和学生的信息素养和技术应用能力，以适应未来社会的发展需求。
答案
8. ①在自然语言处理方面表现卓越；②训练方法创新，降低对算力资源的需求和使用成本；③可部署在个人本地设备，实现安全且个性化服务；④开源模式为全球创新发展带来新机遇，有可能引领行业开源主流化。（每点 1 分，答出两点即可）
解析 本题考查对材料信息的提取与概括。作答时先找出材料一中体现 DeepSeek - R1 模型的创新意义的语句，然后简要概括。根据材料一“该模型在自然语言处理方面表现卓越”“其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本”“用户可将 R1 部署在个人本地设备，实现更为安全且个性化的服务”“DeepSeek 的开源模式为全球创新发展带来新机遇，并有可能带动全行业在未来形成以开源为主流的发展路线”等语句即可得出答案。
9. ①“码上”平台利用代码纠错、代码解读、问题答疑功能，与学生共同研究大模型给出的提示，启发学生自行发现错误、独立解决问题；②教师可实时观察学生的学习和改正记录，对 AI 答案进行补充，实现个性化教学；③人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣。（每点 1 分）
解析 本题考查对材料信息的理解与概括。材料二以“码上”平台为例，探讨人工智能在编程教学中的实际应用，强调其在提升学习效率与推进个性化教学方面的潜力。根据材料二第 3 段“相较于传统的‘讲解——练习——讲解’模式，杨亚在学生提交代码后，利用‘码上’的代码纠错、代码解读、问题答疑 3 项功能，与学生共同研究大模型给出的题目分析、关键点拨等多轮提示，循序渐进地启发他们自行发现错误，独立解决问题”、第 4 段“在‘码上’平台，任课教师可实时观察每位同学的学习和改正记录，还能对 AI 给出的答案进行补充，这极大减轻了教师课后答疑的工作量，也有助于实现个性化教学”“人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣，提升教学效果”等语句即可得出答案。
10. 示例：开发人工智能辅助作文批改系统，自动批改初中语文作文，对作文的语法、词汇、立意等方面进行分析并给出修改建议。（2 分）
解析 本题考查拓展应用。作答时，在理解“人工智能＋高等教育”应用场景案例的基础上，结合初中教育的特点和需求，设计一个适合初中教育的应用场景案例。首先要明确初中教育涵盖的学科、教学环节等内容，然后思考人工智能在这些方面可以发挥的作用，例如在课堂互动、学科辅导、个性化学习、教学管理等环节，利用人工智能的优势，进行数据分析、智能辅导、作业批改、模拟实验等，最后进行具体场景的构建。
11. 示例一：人工智能的广泛应用，让教育迎来一个个性化、跨学科、“千人千面”的终身学习时代。（1 分）但教育的主体依然是人，要让人与人工智能更好地和谐共生，需要建立更加规范、更加包容并充满人性化的教育生态，推动经济社会发展和人类文明进步。（2 分） 示例二：人工智能对教育教学的影响是深远的。（1 分）我们需要理性看待这一技术的优势和挑战，加强技术研发和监管力度，推动人工智能技术在教育领域的健康发展；（1 分）同时，也需要转变教育观念，提高教师和学生的信息素养和技术应用能力，以适应未来社会的发展需求。（1 分）
解析 本文考查观点辨析与语言表达。解答时，先找出有关人工智能在教育教学方面的影响信息，然后分析其利弊，最后提出自己的看法。材料一聚焦 DeepSeek - R1 模型的技术创新与开源模式，凸显其在降低算力需求和推动行业变革中的意义；材料二以“码上”平台为例，探讨人工智能在编程教学中的实际应用，强调其在提升学习效率与推进个性化教学方面的潜力；材料三则通过案例展示了人工智能在高等教育中的多样化应用场景。三则材料全面展示了人工智能在技术创新、教育应用及未来发展中的多重影响，既展现了人工智能的技术进步，也引发了对教育模式变革的思考，体现了技术与教育的深度融合。据此概括作答即可。
解析 本题考查对材料信息的提取与概括。作答时先找出材料一中体现 DeepSeek - R1 模型的创新意义的语句，然后简要概括。根据材料一“该模型在自然语言处理方面表现卓越”“其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本”“用户可将 R1 部署在个人本地设备，实现更为安全且个性化的服务”“DeepSeek 的开源模式为全球创新发展带来新机遇，并有可能带动全行业在未来形成以开源为主流的发展路线”等语句即可得出答案。
9. ①“码上”平台利用代码纠错、代码解读、问题答疑功能，与学生共同研究大模型给出的提示，启发学生自行发现错误、独立解决问题；②教师可实时观察学生的学习和改正记录，对 AI 答案进行补充，实现个性化教学；③人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣。（每点 1 分）
解析 本题考查对材料信息的理解与概括。材料二以“码上”平台为例，探讨人工智能在编程教学中的实际应用，强调其在提升学习效率与推进个性化教学方面的潜力。根据材料二第 3 段“相较于传统的‘讲解——练习——讲解’模式，杨亚在学生提交代码后，利用‘码上’的代码纠错、代码解读、问题答疑 3 项功能，与学生共同研究大模型给出的题目分析、关键点拨等多轮提示，循序渐进地启发他们自行发现错误，独立解决问题”、第 4 段“在‘码上’平台，任课教师可实时观察每位同学的学习和改正记录，还能对 AI 给出的答案进行补充，这极大减轻了教师课后答疑的工作量，也有助于实现个性化教学”“人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣，提升教学效果”等语句即可得出答案。
10. 示例：开发人工智能辅助作文批改系统，自动批改初中语文作文，对作文的语法、词汇、立意等方面进行分析并给出修改建议。（2 分）
解析 本题考查拓展应用。作答时，在理解“人工智能＋高等教育”应用场景案例的基础上，结合初中教育的特点和需求，设计一个适合初中教育的应用场景案例。首先要明确初中教育涵盖的学科、教学环节等内容，然后思考人工智能在这些方面可以发挥的作用，例如在课堂互动、学科辅导、个性化学习、教学管理等环节，利用人工智能的优势，进行数据分析、智能辅导、作业批改、模拟实验等，最后进行具体场景的构建。
11. 示例一：人工智能的广泛应用，让教育迎来一个个性化、跨学科、“千人千面”的终身学习时代。（1 分）但教育的主体依然是人，要让人与人工智能更好地和谐共生，需要建立更加规范、更加包容并充满人性化的教育生态，推动经济社会发展和人类文明进步。（2 分） 示例二：人工智能对教育教学的影响是深远的。（1 分）我们需要理性看待这一技术的优势和挑战，加强技术研发和监管力度，推动人工智能技术在教育领域的健康发展；（1 分）同时，也需要转变教育观念，提高教师和学生的信息素养和技术应用能力，以适应未来社会的发展需求。（1 分）
解析 本文考查观点辨析与语言表达。解答时，先找出有关人工智能在教育教学方面的影响信息，然后分析其利弊，最后提出自己的看法。材料一聚焦 DeepSeek - R1 模型的技术创新与开源模式，凸显其在降低算力需求和推动行业变革中的意义；材料二以“码上”平台为例，探讨人工智能在编程教学中的实际应用，强调其在提升学习效率与推进个性化教学方面的潜力；材料三则通过案例展示了人工智能在高等教育中的多样化应用场景。三则材料全面展示了人工智能在技术创新、教育应用及未来发展中的多重影响，既展现了人工智能的技术进步，也引发了对教育模式变革的思考，体现了技术与教育的深度融合。据此概括作答即可。
