1. 关于压强，下列说法正确的是()

A.压力越大，压强就越大
B.受力面积越大，压强就越小
C.单位面积上受到的压力越大，压强就越大
D.在压力一定时，受力面积越小，压强就越小

1.C

【分析】
本题考查压强的相关知识，解题思路是先明确压强的定义（物体单位面积上受到的压力）和公式（$p=\frac{F}{S}$），再结合控制变量法逐一分析每个选项，判断其正确性。
【解析】
压强的定义是物体单位面积上受到的压力，公式为$p=\frac{F}{S}$，压强大小由压力和受力面积共同决定：
选项A：仅提到压力越大，但未说明受力面积是否固定，无法确定压强大小，错误；
选项B：仅提到受力面积越大，但未说明压力是否固定，无法确定压强大小，错误；
选项C：符合压强的定义，单位面积上受到的压力越大，压强就越大，正确；
选项D：根据公式$p=\frac{F}{S}$，压力一定时，受力面积越小，压强应越大，错误。
【答案】
C
【知识点】
压强的概念、压强的公式
【点评】
本题属于基础概念题，核心考查对压强定义及影响因素的理解，需注意分析压强时要同时考虑压力和受力面积，避免忽略控制变量的情况。
【难度系数】
0.7

2. 如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球便发生了形变。观察发现，两手与气球接触的这两处发生的形变程度不同。关于这种现象，以下说法正确的是()

A.右手食指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B.右手食指对气球的压力小于左手掌对气球的压力
C.右手食指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D.右手食指对气球的压强大于左手掌对气球的压强

2.D

【分析】
要解决本题，需先明确：静止的物体受力平衡，两手对气球的压力大小相等；再根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，结合受力面积的差异判断压强大小，逐一分析选项即可。
【解析】
1. 分析压力大小：气球处于静止状态，受到左手掌和右手食指的压力，这两个力是一对平衡力，大小相等，因此右手食指对气球的压力等于左手掌对气球的压力，故A、B选项错误。
2. 分析压强大小：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，当压力$F$相同时，受力面积$S$越小，压强$p$越大。右手食指与气球的接触面积（受力面积）远小于左手掌与气球的接触面积，所以右手食指对气球的压强大于左手掌对气球的压强，故C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
压强、压力与压强的关系
【点评】
本题考查压力和压强的概念辨析，核心是掌握压强公式$p=\frac{F}{S}$，区分压力大小和压强大小的影响因素，属于基础题型，需注意受力面积对压强的影响。
【难度系数】
0.6

3. 一长方体木块平放在水平地面上，先将它从中间切断，然后将左边的一半放在右边的一半上，则发生变化的物理量是()

A.木块对地面的压力
B.木块对地面的压强
C.木块的重力
D.木块的质量

3.B

【分析】
要判断各物理量是否变化，需明确：木块仅被切断后叠放，所含物质总量不变；水平地面上，物体对地面的压力等于自身总重力；压强由压力和受力面积共同决定。先分析质量、重力、压力的变化，再根据压强公式判断压强变化，即可得出答案。
【解析】
1. 质量：木块被切断后叠放，所含物质的多少不变，因此总质量不变，排除选项D；
2. 重力：根据公式$G=mg$，总质量$m$不变，$g$为常量，所以总重力不变，排除选项C；
3. 压力：水平地面上，物体对地面的压力等于自身总重力，总重力不变，因此压力不变，排除选项A；
4. 压强：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，叠放后受力面积$S$变为原来的一半，所以压强$p$变大，发生变化的是压强，选项B正确。
【答案】
B
【知识点】
压强、压力、重力
【点评】
本题考查质量、重力、压力和压强的基本概念，核心是掌握水平面上压力等于总重力，以及压强公式的应用，属于初中物理基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5

4.生活中通过观察发现,质量相同的鸭和鸡同在湿稻田里走动,但鸭的脚印比鸡的浅,这是因为鸭与鸡相比,()

A.鸡与稻田的接触面积比鸭的小,但鸡对稻田的压力与鸭的相同
B.鸭与稻田的接触面积和鸡的相同,但鸡对稻田的压力比鸭的小
C.鸡与稻田的接触面积比鸭的小,但鸡对稻田的压力比鸭的小
D.鸭与稻田的接触面积和鸡的相同,但鸡对稻田的压力比鸭的大

4.A

【分析】
要解决这道题，需结合压强的相关知识分析：首先，水平面上物体对接触面的压力等于自身重力，质量相同的鸭和鸡，重力相等，因此对稻田的压力相同；其次，脚印深浅反映压强大小，压强越大脚印越深。根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，压强与受力面积成反比，受力面积越小压强越大。鸭的脚印浅，说明鸭的压强小，因此鸭的受力面积大，鸡的受力面积小，据此分析选项即可。
【解析】
1. 压力判断：鸭和鸡质量相同，由$ G=mg $可知，二者重力相等；在水平湿稻田上，对稻田的压力等于自身重力，故鸭与鸡对稻田的压力相同，排除B、D选项（B、D均认为压力不同）。
2. 压强与受力面积判断：脚印深浅反映压强大小，鸭的脚印浅，说明鸭对稻田的压强更小。根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，压力$ F $相同时，压强越小则受力面积$ S $越大，因此鸭的接触面积更大，鸡的接触面积更小，排除C选项（C认为鸡的压力更小，不符合分析）。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
压强、压力与重力的关系
【点评】
本题结合生活实例考查压强的影响因素，解题关键是明确压力与重力的关系及压强公式的应用，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

5. 如图所示，将一均匀的长方体木块放在水平桌面上，若沿图中的虚线从中间切开并拿走一半，则关于剩下的一半对桌面的压力和压强的说法正确的是（）

A.压力、压强均减半
B.压力、压强均不变
C.压力减半、压强不变
D.压力不变、压强减半

5.C

【分析】
要解决这道题，需明确水平面上物体对桌面的压力等于自身重力，压强公式为$ p = \frac{F}{S} $。首先，均匀长方体沿虚线切开拿走一半，剩余部分的重力变为原来的一半，因此对桌面的压力也变为原来的一半；接着分析受力面积，剩余部分与桌面的接触面积也变为原来的一半，再根据压强公式计算剩余部分的压强，对比原压强即可得出结论。
【解析】
设原均匀长方体木块的重力为$ G $，与桌面的接触面积为$ S $，则原木块对桌面的压力$ F = G $，原压强$ p = \frac{F}{S} = \frac{G}{S} $。
沿虚线切开拿走一半后，剩余木块的重力变为$ \frac{G}{2} $，因此剩余木块对桌面的压力$ F' = \frac{G}{2} $；剩余木块与桌面的接触面积变为$ \frac{S}{2} $，则剩余木块对桌面的压强$ p' = \frac{F'}{S'} = \frac{\frac{G}{2}}{\frac{S}{2}} = \frac{G}{S} $。
对比可知，压力减半，压强不变，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
压力、压强
【点评】
本题考查压力和压强的变化分析，核心是掌握水平面上压力等于重力，以及压强公式的应用，属于基础题型，需理清压力和受力面积的变化关系。
【难度系数】
0.3

6. 一头大象的质量为$6× 10^{3}\ \mathrm{kg}$，每只脚掌的面积为$600\ \mathrm{cm}^2$。这头大象的重力为$\mathrm{N}$，它四脚着地时对地面的压强为$\mathrm{Pa}$。若这头大象抬起一条腿，则它对地面的压强（选填“变大”“变小”或“不变”）。（$g$取$10\ \mathrm{N/kg}$）

6.$6×10^4$ $2.5×10^5$ 变大

【分析】
本题需依次计算大象的重力、四脚着地时对地面的压强，再判断抬起一条腿时压强的变化。计算重力利用公式$G=mg$；计算压强时，水平地面上压力等于重力，需注意受力面积的单位转换，再用压强公式$p=\frac{F}{S}$计算；判断压强变化时，根据压力和受力面积的变化，结合压强公式分析。
【解析】
1. 计算大象的重力：根据重力公式$G=mg$，代入$m=6×10^3\ \mathrm{kg}$，$g=10\ \mathrm{N/kg}$，得$G=6×10^3\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=6×10^4\ \mathrm{N}$；
2. 计算四脚着地时对地面的压强：水平地面上，压力$F=G=6×10^4\ \mathrm{N}$；四脚着地时总受力面积$S=4×600\ \mathrm{cm}^2=2400\ \mathrm{cm}^2=2400×10^{-4}\ \mathrm{m}^2=0.24\ \mathrm{m}^2$；根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，得$p=\frac{6×10^4\ \mathrm{N}}{0.24\ \mathrm{m}^2}=2.5×10^5\ \mathrm{Pa}$；
3. 判断抬起一条腿时的压强变化：大象抬起一条腿时，压力$F$仍等于重力不变，受力面积变为3只脚掌的面积（即$S$减小），由$p=\frac{F}{S}$可知，压强变大。
【答案】
$6×10^4$；$2.5×10^5$；变大
【知识点】
重力计算、压强计算、压强变化判断
【点评】
本题考查重力和压强的基础计算，关键是明确水平地面上压力等于重力，受力面积需统一单位，判断压强变化时利用控制变量法分析压力和受力面积的变化，属于基础题型。
【难度系数】
0.5