5. 下列加点词语解释有误的一项是()(2分)
：“我昨日见说官府急招懂药理之人，今日就直奔县城而来，不知县衙怎么走？”
：“走到前面那家，然后左拐直行，第二个路口就到了。”

A.郎中:医生。
B.榜文:贴在墙上公布成绩的榜单。
C.货郎:流动地贩卖商品的小摊贩。
D.客舍:旅馆。

5. B

【分析】
本题考查古代常用词语的释义，解题思路是：逐一分析每个选项中词语的含义，结合对话语境及日常积累判断正误，找出解释有误的选项。
【解析】
A选项：“郎中”在古代指医生，语境中“懂药理之人”也对应医生身份，解释正确；
B选项：“榜文”是古代官府张贴的公告，用于公布政令、招募等信息，并非“公布成绩的榜单”，解释错误；
C选项：“货郎”指流动贩卖商品的小摊贩，符合语境中与他人对话的身份，解释正确；
D选项：“客舍”即旅馆，是供人住宿的场所，解释正确。
【答案】
B
【知识点】
古代词语释义、文化常识
【点评】
本题为基础题型，考查常见古代常用词语的理解，需结合语境和积累准确判断，难度适中。
【难度系数】
0.7

6. 小明一家八人准备假期出游，景区规定70岁以上的老人免费进入，60岁及以上的老人和16岁以下的儿童可以购买半价票，其他人则需要购买全价票。下面是每个人的年龄，他们进入景区有几张免费票？需要买几张全价票、几张半价票？()(2分)
①二年级的学生小明
②花甲之年的奶奶
③及笄的大表姐
④已过而立之年的爸爸
⑤年逾古稀的爷爷
⑥弱冠之年的表哥
⑦豆蔻年华的姐姐
⑧不惑之年的姑姑

A.一张免费票、三张半价票、四张全价票
B.没有免费票、六张半价票、两张全价票
C.一张免费票、四张半价票、三张全价票
D.一张免费票、五张半价票、两张全价票

6. C
【解析】本题考查对不同年龄段别称的理解能力。根据生活经验和所学知识可知,二年级的学生小明年龄应在7~8岁之间,花甲之年的奶奶是60岁,及笄的大表姐是15岁,已过而立之年的爸爸是30多岁,年逾古稀的爷爷是70多岁,弱冠之年的表哥是20岁左右,豆蔻年华的姐姐是13~14岁,不惑之年的姑姑是40岁。根据景区规定,免费票对应70多岁的爷爷,共一张;半价票对应16岁以下的小明、大表姐、姐姐,以及60岁的奶奶,共四张;全价票对应30多岁的爸爸、20岁左右的表哥、40岁的姑姑,共三张。因此本题选C。

【分析】
解题思路：第一步，明确题目中每个人对应的年龄别称及大致年龄；第二步，对照景区规定（70岁以上老人免费，60岁及以上老人和16岁以下儿童半价，其余买全价票），对8人逐一分类；第三步，统计各类票数，匹配对应选项。
【解析】
1. 确定每个人的大致年龄：
①小明（二年级学生）：7~8岁（16岁以下）；
②奶奶（花甲之年）：60岁（60岁及以上）；
③大表姐（及笄）：15岁（16岁以下）；
④爸爸（而立之年）：30多岁（非60岁以上、非16岁以下）；
⑤爷爷（年逾古稀）：70多岁（70岁以上）；
⑥表哥（弱冠之年）：20岁左右（非60岁以上、非16岁以下）；
⑦姐姐（豆蔻年华）：13~14岁（16岁以下）；
⑧姑姑（不惑之年）：40岁（非60岁以上、非16岁以下）。
2. 对照景区规定分类：
免费票：仅70多岁的爷爷，共1张；
半价票：60岁的奶奶、16岁以下的小明、大表姐、姐姐，共4张；
全价票：爸爸、表哥、姑姑，共3张。
3. 匹配选项，对应C选项。
【答案】
C
【知识点】
年龄称谓的认知；信息分类应用
【点评】
本题结合文学常识（年龄别称）与实际规则应用，考察学生对不同年龄段称谓的掌握及信息分类能力，需准确对应年龄与规则后统计票数。
【难度系数】
0.5

7. 用修改符号修改语段。（共4处错误）（4分）
近年来，中国的人工智能产业发展迅速。科研人员研发了许多智能穿带设备，如智能手环、智能耳机、智能眼镜和智能汽车等。有一款“导盲项链”还能用语音提醒盲人避开障碍物。随着人工智能技术的成熟，使这些智能设备的功能将越来越完善，价格将越来越便利。

7.

【分析】先通读语段排查错误：①“穿带”为错别字，应改为“穿戴”；②“智能眼镜和智能汽车”中，智能汽车不属于穿戴设备，分类不当，需删去“和智能汽车”；③“随着……使……”同时使用导致主语残缺，应删去“使”；④“价格”与“便利”搭配不当，价格应对应“便宜”，需将“便利”改为“便宜”，共4处错误。
【解析】按修改符号规范操作：1. 用改正符号将“穿带”的“带”改为“戴”；2. 用删除符号删去“智能眼镜”后的“和智能汽车”；3. 用删除符号删去“使”；4. 用改正符号将“便利”改为“便宜”。
【答案】
【知识点】病句修改、错别字辨析、词语搭配
【点评】本题考查语段综合修改，涵盖错别字、分类不当、主语残缺、词语搭配等常见语病类型，是语文基础题型，需掌握常见语病判断方法。
【难度系数】0.6

8. 下列句子都体现了人物特点,其中理解最正确的一项是()(2分)
①周瑜说:“我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。”
②说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
③曹操下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。”
④众猴又道:“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去! 我进去!”他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。

A.用心险恶 机敏 胆小怕事 争强好胜
B.用心险恶 机敏 谨慎多疑 敢作敢为
C.机智聪慧 机敏 胆小怕事 敢作敢为
D.用心险恶 心细 谨慎多疑 争强好胜

8. B

【分析】
要解答此题，需结合每个句子的具体描述分析对应的人物特点，再逐一排除错误选项。首先分析①周瑜的言行：他计划故意迟延造箭材料、定诸葛亮的罪，体现用心险恶，据此排除含“机智聪慧”的选项C；接着分析②武松的动作：面对老虎扑来快速躲闪，体现机敏，据此排除含“心细”的选项D；再分析③曹操的下令：因雾大怕有埋伏不敢轻易出兵，体现谨慎多疑，据此排除含“胆小怕事”的选项A；最后验证④石猴的表现：主动请缨跳入瀑布泉中，体现敢作敢为，符合选项B的描述。
【解析】
1. 分析①：周瑜的话语表明他想故意制造障碍陷害诸葛亮，体现“用心险恶”，排除含“机智聪慧”的选项C。
2. 分析②：武松面对老虎的攻击快速躲闪，动作敏捷，体现“机敏”，排除含“心细”的选项D。
3. 分析③：曹操因江上雾大、怕有埋伏不敢轻易出兵，体现“谨慎多疑”，排除含“胆小怕事”的选项A。
4. 分析④：石猴主动应号召跳入瀑布泉中，体现“敢作敢为”，与选项B的四个特点完全匹配。
【答案】
B
【知识点】
人物特点辨析、课文内容理解
【点评】
本题结合经典课文中的人物言行，考查对人物形象特点的准确把握，需结合具体语句分析，难度适中，是常见的人物形象分析题型。
【难度系数】
0.6

9. 依据下面四个句子,将表格补充完整。(4分)
(1)他又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”
(2)他相了一相,走到树前,把直裰(duō)脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。
(3)他面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
(4)他笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

9. ①猪八戒 ②《西游记》 ③倒拔垂杨柳 ④力大无穷 ⑤贾宝玉 ⑥《红楼梦》 ⑦草船借箭 ⑧神机妙算

【分析】
解答本题需结合四大名著的经典人物、情节及相关描写，对应表格空缺：先提取每句的关键信息，匹配对应的人物、作品、情节或性格，逐一对应填空即可。
【解析】
1. 句（1）：“请将不如激将”是《西游记》中猪八戒的典型行为，他常用此法请孙悟空降妖，对应人物为猪八戒，作品为《西游记》；
2. 句（2）：“倒拔垂杨柳”是《水浒传》中鲁智深的经典情节，体现其力大无穷的特点，对应情节为倒拔垂杨柳，性格为力大无穷；
3. 句（3）：“面若中秋之月……”是《红楼梦》中对贾宝玉的经典外貌描写，对应人物为贾宝玉，作品为《红楼梦》；
4. 句（4）：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来”是《三国演义》中草船借箭时诸葛亮的话语，体现其神机妙算的特点，对应情节为草船借箭，性格为神机妙算。
【答案】
①猪八戒 ②《西游记》 ③倒拔垂杨柳 ④力大无穷 ⑤贾宝玉 ⑥《红楼梦》 ⑦草船借箭 ⑧神机妙算
【知识点】
四大名著 人物形象 经典情节
【点评】
本题考查对四大名著核心内容的基础识记，是语文古典文学模块的常规考查点，需准确掌握各名著的经典内容。
【难度系数】
0.6