(A)
今天 John 的身体出了一点状况,他怎么了? 请你根据图片提示,发挥想象,将
John 和妈妈之间的对话补充完整。(10 分)

要求:1. 所填句子须与图片信息一致;2. 语句通顺、连贯,书写规范;3. 不少于5句话(不含已给出内容)。
John and his parents are at home now.
Mum: What are you doing, John? .
John: Sorry, I can't. I'm sitting on the sofa, Mum. I don't feel well.
Mum: ?
John: I have a bad cough(咳嗽).
Mum: Let me check(检查). .
Where's Dad?
John: .
Mum: Let Dad go with you.
John: How do we get there?
Mum: .

(A)
John and his parents are at home now.
Mum: What are you doing, John? Come
and help me wash some potatoes.
John: Sorry, I can't. I'm sitting on the
sofa, Mum. I don't feel well.
Mum: What's the matter with you?
John: I have a bad cough(咳嗽).
Mum: Let me check. You should go to the
hospital. Where's Dad?
John: He's sweeping the floor in the
room.
Mum: Let Dad go with you.
John: How do we get there?
Mum: To get there fast, you can take a
taxi.

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题时要先逐张观察图片提取核心信息，再结合对话上下文的逻辑推导每处空缺的内容：1. 第一空前妈妈询问John在做什么，结合第一张洗土豆的图，妈妈是在叫John来帮忙，刚好对应后文John说自己没法帮忙的回应；2. 第二空后John回答自己咳嗽很严重，说明这里妈妈是在询问John身体出了什么问题；3. 第三空妈妈做完检查，后续提到要找爸爸陪同出行，说明妈妈判断John需要去医院就诊；4. 第四空询问爸爸的去向，对应第三张扫地的图，可知爸爸正在房间扫地；5. 第五空John问去医院的出行方式，对应第四张出租车的图，可知回答是乘坐出租车前往。所有内容都要贴合图片信息，保证对话逻辑通顺，符合日常亲子交流的语境。
【解析】
我们结合上下文和图片信息逐空填写：
1. 第一空：对应图1洗土豆的场景，妈妈提出让John过来帮忙洗土豆，契合后文John说自己没法帮忙的逻辑，填写：Come and help me wash some potatoes.
2. 第二空：后文John回答自己咳嗽，说明妈妈在询问对方身体哪里不适，填写：What's the matter with you?
3. 第三空：妈妈检查完John的状态，结合他咳嗽严重的情况，判断他需要前往医院，填写：You should go to the hospital.
4. 第四空：对应图3扫地的画面，回答爸爸正在房间打扫卫生，填写：He's sweeping the floor in the room.
5. 第五空：John询问去医院的交通方式，对应图4的出租车，说明可以坐出租车快速抵达，填写：To get there fast, you can take a taxi.
【答案】
Come and help me wash some potatoes.
What's the matter with you?
You should go to the hospital.
He's sweeping the floor in the room.
To get there fast, you can take a taxi.
【知识点】
情景交际补全，看图写句子
【点评】
本题将图片提示和情景对话考点结合，既考察学生对日常交际用语的掌握程度，也锻炼学生观察图片、结合上下文逻辑推导内容的能力，答题时要注意填写的内容必须和四张图的信息一一对应，不能脱离图片凭空编造，保证对话连贯自然。
【难度系数】
0.7

(B)
Amy 和父母正在一家餐厅用餐。请你根据菜单提示以及他们各自所点的餐,发挥想象,将服务员与 Amy 一家之间的对话补充完整。(10 分)
要求:1. 所填句子须与图片、表格信息一致;2. 语句通顺、连贯,书写规范;3. 不少于5句话(不含已给出内容)。

Waiter: Welcome! Here are today's specials. Would you like some fish?
Dad: Yes. .

Mum: I'd like some jiaozi and beef with
tomatoes, please.
Waiter: OK! ?
Amy: I'd like some spring rolls.
Waiter: Would you like something to drink?
Dad: Yes. .
How about you, Amy?
Amy: .
Waiter: ?
Mum: No, thanks. Give me a glass of milk, please.
Waiter: OK! They are yuan in all(总共).

(B)
Waiter: Welcome! Here are today's
specials. Would you like some
fish?
Dad: Yes. I'd like some fried rice, fish and
soup, please.
Mum: I'd like some jiaozi and beef with
tomatoes, please.
Waiter: OK! What would you like?
Amy: I'd like some spring rolls.
Waiter: Would you like something to
drink?
Dad: Yes. I'd like a glass of orange
juice. How about you, Amy?
Amy: I'd like a glass of apple juice.
Waiter: Would you like some juice?
Mum: No, thanks. Give me a glass of
milk, please.
Waiter: OK! They are 111 yuan in all.

【分析】
这是餐厅就餐场景的情景补全对话题，解题时首先要通读完整对话，梳理清楚服务员引导点餐的完整逻辑线：1. 首先服务员向爸爸推荐鱼，爸爸同意后需要补充说明自己要点的其余餐品；2. 妈妈点完自己的餐食后，服务员自然要转向Amy询问她想要的餐品；3. 进入饮品点单环节，爸爸先说明自己想喝的饮品，再反问Amy的需求，Amy给出自己的饮品选择；4. 服务员接着向妈妈询问饮品相关的问题，对应妈妈后续拒绝后要牛奶的表述；5. 最后服务员报出所有餐品的总价。补全时要保证所有句子符合日常点餐的交际用语习惯，前后逻辑连贯，符合题目要求。
【解析】
1. 第一空：前文服务员询问爸爸是否想要鱼，爸爸给出肯定答复后，用点餐常用的I'd like...句式说明自己要点的其余餐食，符合点餐表达逻辑。
2. 第二空：妈妈已经说完自己要点的餐，接下来服务员要询问Amy想要什么食物，用点餐常用的特殊问句衔接下文Amy的回答，逻辑通顺。
3. 第三空：前文服务员询问大家是否想要喝点东西，爸爸给出肯定答复后，说明自己想要的具体饮品，符合对话流程。
4. 第四空：前文爸爸反问Amy想喝什么，Amy对应回答自己想要的饮品，前后呼应。
5. 第五空：后文妈妈回答"No, thanks"之后表示自己要一杯牛奶，此处服务员询问妈妈要不要果汁，和后文表述匹配。
6. 第六空：最后服务员报出所有餐品的总价格，填写对应总价即可。
【答案】
I'd like some fried rice, fish and soup, please.；What would you like?；I'd like a glass of orange juice.；I'd like a glass of apple juice.；Would you like some juice?；111
【知识点】
点餐情景交际，日常对话逻辑，数词运用
【点评】
本题结合真实的餐厅点餐生活场景，考查学生对就餐类情景常用表达的掌握程度，要求学生结合上下文的对话线索推导缺失内容，既贴合生活实际，也能有效锻炼学生的口语逻辑运用能力，补全内容时注意前后呼应，符合日常交际习惯即可。
【难度系数】
0.7