8. 新趋势 传统文化 （2026·扬州月考）诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质化学性质的是（）

A.千里冰封，万里雪飘
B.贾不假，白玉为堂金作马
C.野火烧不尽，春风吹又生
D.明月松间照，清泉石上流

8. C 解析:描述水结冰和雪飘落,是水的状态变化,属于物理变化,体现物理性质,A错误;描述白玉和黄金的用途,没有涉及化学变化,只是物质的静态描述,B错误;涉及物质的燃烧,体现了物质的可燃性,属于化学性质,C正确;描述月光照射和泉水流动,是光的传播和水的机械运动,属于物理变化,体现的是物理性质,D错误。

9. 新情境 （2025·苏州月考）多维元素片可用于预防和治疗由于缺乏维生素和矿物质引起的各种疾病，该药物建议避光、密封储存在干燥处，下列对多维元素片性质的推测中属于物理性质的是（）

A.能溶于水
B.见光易分解
C.能与氧气反应
D.受热易分解

9. A 解析:物质的溶解性属于物理性质;物质见光分解、与氧气反应、受热分解的过程中,都有新物质生成,发生了化学变化,属于化学性质。

10. (2026·太原月考)复印机复印资料时,常能闻到一股特殊的气味,这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（）

A.雷雨过后空气中臭氧含量会增大
B.该过程属于物理变化
C.臭氧的特殊气味属于臭氧的物理性质
D.氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,属于氧气的化学性质

10. B 解析:氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,所以雷雨过后空气中臭氧含量会增大,A正确;该过程有新物质生成,属于化学变化,B错误;物质的物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,臭氧的特殊气味属于臭氧的物理性质,C正确;氧气在放电的条件下可以转化为臭氧,属于氧气的化学性质,D正确。

11. 化学变化往往伴随着发光和放热,许多物质在燃烧时都伴随着发光和放热的现象。小米同学认为有发光和放热现象的不一定是化学变化,整个学习小组对此展开了讨论和验证。
【提出问题】有发光和放热现象的都是化学变化吗?
【作出猜想】
猜想一:不一定是化学变化;
猜想二:。
【验证过程】
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,观察到:①烧杯内壁出现水雾;②手摸烧杯外壁有的感觉;③蜡烛的火焰逐渐变小直到熄灭。
【分析】根据上述现象①得出蜡烛燃烧产生的新物质是,所以蜡烛燃烧是变化。
(2)观察白炽灯泡(灯丝为钨丝):

【分析】通电前后,钨丝本身没有发生变化,钨丝通电发光、放热属于变化。
【结论】猜想(填“一”或“二”)正确。

11. 【作出猜想】一定是化学变化 【验证过程】(1)发烫 水 化学 (2)物理 一
解析:(1)因为燃烧是一个有新物质生成的、发光放热的化学反应,故手摸烧杯外壁有发烫的感觉。根据上述现象①出现的水雾,故得出蜡烛燃烧产生的新物质是水;因此有新物质生成,蜡烛燃烧是化学变化。(2)通电前后,钨丝本身没有发生变化,只是钨丝通电发光,故钨丝通电发光、放热属于物理变化。通过钨丝通电发光、放热属于物理变化可知,有发光和放热现象的不一定是化学变化,故猜想一正确。
技法点拨 化学变化的基本特征是有新物质生成,在化学变化中常伴随颜色改变、放出气体、生成沉淀等,可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但不能作为最终判断的依据。

12. 思想方法 对比法 亚硝酸钠有毒，
视频讲题
外观酷似食盐且有咸味，曾发生
过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的中毒事件。亚硝酸钠和食盐的有关资料如下表：

(1)根据上表请你写出亚硝酸钠的一点物理性质：，两点化学性质：、。
(2)根据以上信息,写出区分食盐和亚硝酸钠两种固体的一种化学方法：。
再写出一种区分两种固体的物理方法：。

12. (1)易溶于水(其他合理答案也可) 320 ℃会分解 能和稀盐酸反应 (2)分别取少量样品于试管中,分别向试管中加入稀盐酸,生成红棕色气体的是亚硝酸钠,没有生成红棕色气体的就是食盐(其他合理答案也可) 分别取少量样品于试管中,加热固体至300 ℃,熔化的是亚硝酸钠,不熔化的是食盐
解析:(1)溶解性、熔点不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;320 ℃会分解,放出有臭味的气体;跟稀盐酸作用放出红棕色的二氧化氮气体都需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。(2)化学方法:亚硝酸钠能与稀盐酸反应生成红棕色的二氧化氮气体,氯化钠与稀盐酸不反应;物理方法:亚硝酸钠和氯化钠的熔点不同。